Justificativa

A pesquisa deve-se á observância do fraco desempenho oral dentro da sala de aulas. Sendo a
oralidade uma ferramenta muito importante na vida do aluno, deve ser bem explorada,
aplicada e ensinada, porque sem segurança ao praticar, o aluno torna-se um ser fechado, que
não consegue expressar seus ideais dentro da sala de aulas.

Acompanhamos casos de alunos que dentro da sala ou fora, não conseguem se expressar
abertamente. Alguns mesmo cientes da matéria, abstém-se e tornam-se seres observadores,
que ficam só observando como a aula decorre, alguns porque acham-se incapazes de responder
corretamente em língua portuguesa, alguns por medo de falar em público e alguns por não
domínio da língua.

E para desenvolver a oralidade ou ajudar a buscar meios, vimos a oportunidade de usar os

textos jornalísticos como transporte para alcançar ou chegar a solução. O trabalho ajudará aos
alunos a serem mais participativos(abertos) e com mais desempenho argumentativo em várias
esferas da vida (dentro e fora da sala de aula).

O texto jornalístico é um texto informativo de fácil compreensão para os alunos. Ele conecta o
leitor com o que acontece e dá possibilidades de se posicionar activamente e abrir
questionamentos diante de determinadas situações. Com isso, é possível formar leitores
críticos e reflexivos através dos textos jornalísticos.

Outrossim, esta tipologia textual permite ao aluno conectar-se à realidade a que vive, podendo,
desta forma, desenvolver ainda mais o espírito da oralidade em sala de aula, porque o texto
jornalistico, é composto por diversos posicionamentos e ideologias, agregando desta forma o
desenvolvimento social do aluno.