Ficha de leitura

Autor: Disciplina: Didática II

Edson Semente; 1° grupo

Fátima Dlamba;

Fridrita Machaieie;

Silénio Mainga.

Bibliografia: SUPINHO,Narciso.et al.Comunicação na sala de Tipo de obra:

aula.UP.1°ed.Maputo.2023 Científica

Título: Comunicação na sala de aula Classificação:______

Págin Conteúdos Observações

a

2 Conceito

Comunicação vem do latim comunicarem, que significa

trocar opiniões associar conferenciar. O ato de comunicar
implica em trocar mensagens que por sua vez envolve
emissão e recebimento de informação.

Aula - é o conjunto dos meios e condições pelos quais o

professor dirige e estimula o processo de ensino em função
da actividade própria do aluno no processo da aprendizagem
escolar, ou seja, assimilação consciente e activa dos
conteúdos.
3-5
A importância da língua portuguesa

A língua portuguesa é para nós um património, pois ela é

factor cultural é através dela que todos os indivíduos se
comunicam e por isso deve ser bem tratada, preservada e
desenvolvida a partir das línguas africanas.

A língua portuguesa passou a ser um instrumento eficaz,

quer para o diálogo intercultural, quer para a integração de
outros países na comunidade internacional. Portanto,
podemos constatar que o domínio da língua portuguesa é
decisivo no desenrolamento individual, no acesso ao
conhecimento, no relacionamento social com várias
comunidades de fontes da língua portuguesa.

A língua portuguesa na escola

E quando melhor os alunos dominarem a língua portuguesa

mais fácil será a apreensão e compreensão dos conteúdos
das restantes disciplinas como: Biologia, história,
Geografia, Matemática, Física e outras disciplinas. Portanto,
podemos considerar sem medo de errar que a compreensão
de todas as áreas do saber está à volta da língua portuguesa.

O professor deve ministrar a aula a ponto de criar nos

alunos o gosto pela disciplina e pela língua em sim. É
possível verificarmos que, principalmente no ensino
secundário os alunos demonstram uma admiração algumas
vezes exacerbada pelo inglês e francês ao passo que a língua
portuguesa apesar de crescer de tal, admiração,
habitualmente não tem. Como consequência, os alunos
apresentam insucesso na língua portuguesa facto de não
mostrarem interesse em aprendê-la.

O que acontece na sala de aula está intimamente ligado a

forças sociais e políticas.

A linguagem é elemento fundamental para tudo que se passa

na sala de aula não somente na sala de aula de língua
 portuguesa, mas também na sala de aula de todas as outra
disciplinas do currículo.

O conflito entre a linguagem do professor e a linguagem do

aluno, principalmente decorrente de variantes dialectais
menos privilegiadas, não é questão que pode ser desprezada.

O trabalho com a linguagem na escola é fundamental, que é

lá se está preparando os indivíduos para sua actuação como
cidadão com plena capacidade de actualizar seu potencial
intelectual e afectivo na força de trabalho e na vida social
como indivíduos esclarecidos e eficientes.

Desde o início da aula, o professor deve estimular os alunos

a comunicarem em língua portuguesa expressando as suas
ideias. A sala de aula constitui o berço principal em que os
alunos irão aprender a desenvolver a capacidade da
expressão oral exercitando a competência comunicativa.

E o objectivo principal da língua portuguesa será sempre o

desenvolvimento da competência comunicativa do aluno. É
neste sentido que o professor ganha certa responsabilidade.

Problemas que afectam a comunicação na sala de aula

6-7
Os alunos apresentam o reflexo do que se passa em suas
casas, ou seja, o fraco domínio a língua portuguesa em casa
é o desencadeador do conflito entre a norma padrão e o que
se fala hoje no dia – dia.

A comunicação na sala de aula é em abano da verdade um

pilar importante na relação entre o professor e o aluno, por
esta razão, saber se comunicar deve ser encarado como um
pré – requisito para todo e qualquer profissional,
 independentemente da sua área de actuação.

Nota Reflexiva:

Depois de ter lido o relatório, o grupo pôde concluir que a língua portuguesa facilita o
aprendizado de todas as disciplinas subsequentes, a sua compreensão ainda no 1° ciclo do ensino
primário, que é o exigido, é bastante crucial para o desenvolvimento do aluno a nível académico
e não só, por isso os professores devem desenvolver o interesse pela língua portuguesa mas
também o gosto pela leitura.

Dos problemas que afectam a comunicação na sala de aula , a falta de dominio da língua
portuguesa na comunidade em que o aluno está inserido ou mesmo na sua casa, está entre os
maiores problemas para o aprendizado da língua portuguesa segundo a nossa percepção. Por isso
emprego do Ensino bilingue também é crucial para uma boa comunicação na sala de aula.

Questões

1. O que é a comunicação na sala de aula?

2. Como deve ser a relação:
a) Professor – aluno
b) Aluno – Aluno
3. Qual o papel do professor e do aluno na comunicação em sala de aula?
4. Qual é a importância de uma boa comunicação na sala de aula?.