FUNDAMENTO E DIFERENÇAS

ENTRE RV E RA
Luciana Schmitz

Clique aqui e faça

o download do
material
Fundamento e diferenças
entre RV e RA

Como algo que é virtual poderia ser ao mesmo tempo real? De

fato, os ambientes virtuais são, ao mesmo tempo, reais. São
realidades diferentes, alternativas, criadas artificialmente,
mas são percebidas pelos nossos sistemas sensórios da
mesma forma que o mundo físico à nossa volta: podem
emocionar, dar prazer, ensinar, divertir e responder às nossas
ações, sem que precisem existir de forma tangível (tocável).
(TORI, 2020).
Realidade Virtual

Os estudos sobre este tema

tiveram início na década de 1950,
quando um cineasta chamado
Morton Heilig concebeu o primeiro
dispositivo que proporcionava
a imersão dos sentidos do ser
humano em um mundo virtual e
tridimensional – esse equipamento
chamava-se Sensorama.
Já na década de 1960, um
engenheiro chamado Ivan
Sutherland construiu o primeiro
capacete de RV, chamado de
head-mounted display (HMD).
Figura 1 – Cartaz de divulgação do Sensorama
E na década de 1980, um Fonte: Telepresence (2002)
profissional, que era tanto artista
quanto cientista da computação,
Jaron Lanier, propôs o termo de
Realidade Virtual (TORI, 2020).

Figura 2 – Demonstração de uso do primeiro head-

mounted display (HMD)
Fonte: Tori (2020)
Tanto o Sensorama quanto o HMD tinham a
finalidade de levar o usuário para um mundo
virtual, trazendo todas as sensações possíveis.
De lá para cá, a tecnologia evoluiu muito e os
HMDs são utilizados para várias finalidades,
como jogos, eventos, cinema etc. Veja, a
seguir, o modelo desenvolvido pela Oculus.

Figura 3 – Exemplo de HMD desenvolvido pela Oculus.

Fonte: Oculus (2021)

A Google criou uma versão dos óculos que inclui o uso de

Espia um smartphone. É bem mais acessível e pode ser comprado
ou até mesmo construído por você. Acesse o link, role a pá-
só! gina um pouco mais para baixo que terá acesso a um passo
a passo de como pode ser construído o seu HMD.

Figura 4 – Visualizador Google

Fonte: Google (2021)

A realidade virtual atualmente é aplicada em vários seguimentos. Veja a seguir:

4 Fundamento e diferenças entre RV e RA

 Indústria
Exemplo de aplicação da RV na indústria
são: a visualização de protótipos;
treinamento; avaliação de fatores
ergonométricos; simulação de montagens;
simulação da dinâmica de estruturas
articuladas; análise de tensões; simulação
do processo produtivo; estudo de técnicas
de engenharia; planejamento; túnel de
vento virtual; entre outros.
Arquitetura e projeto
Esta área utiliza-se intensamente de CAD e
pode ser complementada com RV para:
projeto de artefatos; planejamento da obra;
inspeção tridimensional em tempo real;
interação em tempo real; decoração de
ambientes; avaliação acústica etc.
Ciência
Esta é uma vasta área que pode servir-se da
RV para mostrar conceitos abstratos,
comportamento de elementos muito
grandes, como galáxias, ou muito
pequenos, como estruturas atômicas, e
outras características científicas. Entre as
diversas aplicações, têm-se: visualização de
superfície planetária; síntese molecular;
visualização de elementos matemáticos;
análise de comportamento de estruturas
atômicas e moleculares; análise de
fenômenos físico-químicos etc.
Entretenimento
Aplicações em entretenimento têm a
vantagem de atingir escalas de consumo
bastante altas, viabilizando o lançamento
de uma série de produtos. É o caso dos
videojogos que viabilizaram os chips de
microprocessadores e alguns periféricos de
RV de baixo custo. Entre as diversas
aplicações, além dos videojogos
tridimensionais com interação em tempo
real, têm-se: turismo virtual; passeio
ciclístico virtual; esportes virtuais; cinema
virtual; entre outros.
O uso da RV permite que os usuários vivenciem situações e sensações às quais, talvez,
nunca conseguiriam ter acesso, por exemplo uma viagem ao espaço. Atualmente, com
a evolução da tecnologia e o acesso a dispositivos que até então tinham um custo
muito alto, essa tecnologia tem se aproximado cada vez mais de todos.
Medicina e saúde
As aplicações de RV na medicina foram
muito além, possibilitando, por exemplo, o
treinamento cirúrgico em cadáveres
virtuais. Outros exemplos são: o ensino de
anatomia; planejamento cirúrgico;
simulação cirúrgica; terapia virtual;
tratamento de deficientes; fisioterapia
virtual; cirurgias pouco invasivas; entre
outros.
Artes
Nas artes, as aplicações são: as pinturas em
relevo, esculturas, museus virtuais com
detalhes nas paredes e teto, além das
próprias obras de arte, música com
instrumentos virtuais, etc.
Visualização e controle da informação
Cada vez mais é necessário o acesso rápido
e adequado a conjuntos complexos de
informações para as mais variadas
aplicações de tomada de decisão. O espaço
bidimensional é muito limitado para isso,
de forma que a representação e o
posicionamento de informações no mundo
virtual tridimensional vêm agregar um
grande potencial às aplicações, tais como:
visualização financeira; visualização de
informações em geral; informação virtual;
visualização de simulação de sistemas
complexos; entre outros.
Educação
A área de educação tem muito a ganhar
com RV, tanto no ensino convencional
quanto no ensino a distância. Algumas
aplicações incluem: laboratórios virtuais;
encontros remotos de alunos e professores
para terem uma aula ou alguma atividade
coletiva; participação em eventos virtuais;
consulta a bibliotecas virtuais; educação de
pessoas com deficiência, entre outros.
Realidade Aumentada

Diferente da RV, que insere o usuário em um mundo virtual sem que ele saia do
seu local atual, a Realidade Aumentada, ou RA, insere o mundo virtual dentro
do mundo real do usuário.

Um exemplo: imagine você ter um leão em sua sala de estar, em que você
visualiza seu ambiente real e, ao mesmo tempo, visualiza o leão nesse
mesmo espaço – isso é a realidade aumentada. Nesse mesmo sentido,
houve a caça aos Pokemons, que foi muito comentada há alguns anos.

6 Fundamento e diferenças entre RV e RA

Uma das definições para a RA que traz um maior detalhamento é a proposta
por Azuma (2001, p.36), que diz que:

é um sistema que suplementa o mundo real com objetos

virtuais gerados por computador, parecendo coexistir no
mesmo espaço e apresentando as seguintes propriedades:
combina objetos reais e virtuais no ambiente real; executa
interativamente em tempo real; alinha objetos reais e
virtuais entre si; aplica-se a todos os sentidos, incluindo
audição, tato e força e cheiro.

Assim como a RV, a RA tem diversas aplicações que podem auxiliar o ser
humano em diversas tarefas, por exemplo:

reparo mecânico, modelagem e projeto de interiores,

cirurgia apoiada por computador, manufatura e
diagnóstico de placas de circuito impresso, montagem de
equipamentos, experimentação de adornos, manutenção
de instalações industriais, visualização de instalações
embutidas, visualização de temperaturas em máquinas
e tubos, ferramentas para educação e treinamento,
exposições e museus virtuais, visualização de dados.
(TORI, 2020, p.63).
Um dos recursos utilizados para poder interagir com a RA são marcadores, pois o
software utilizado precisa identificar onde os elementos virtuais irão ser mostrados
na cena. A imagem a seguir mostra um exemplo de uso de marcador e mostra
um artrópode como elemento virtual. Esta imagem mostra o experimento de um
aplicativo chamado AR3D, desenvolvido pelo Professor de Biologia Fabiano Reis,
com o objetivo de auxiliar nas aulas de biologia, uma vez que ficaria difícil trazer
esses seres para serem estudados e observados pelos estudantes. Dessa forma, o
aplicativo em RA vem a contribuir, e muito, na aprendizagem.

Figura 5 – Aplicativo em realidade aumentada AR3D Arthropoda em funcionamento

Fonte: Silva (2020)

Para quem Confira mais informações sobre o app AR3D

Arthropoda acessando o QR Code:
é curioso
Muitos conteúdos já foram criados a partir de aplicações de realidade aumentada, e,
quanto à evolução dessa tecnologia, atualmente, já existem aplicações que você não
precisa mais ter um marcador impresso para gerar sua imagem – com o próprio celular,
a aplicação faz um escaneamento da base para, então, identificar um marcador e gerar
a imagem de RA.

Veja agora algumas experiências de realidade aumentada gratuitas disponibilizadas pela

ONIRIX. Basta acessar o site, abrir a câmera de seu celular e mirar no QR Code desejado.

No momento dessa consulta ao site, foram disponibilizados nove aplicativos, sendo

alguns deles:

Aula de anatomia
Conheça mais sobre nosso sistema
linfático e clique nas tags do
esqueleto para ouvir os áudios.
Acesse pelo QR Code:

9
Mate o Coronavírus!
Por favor, fique em casa, fique
seguro e nos ajude a matar esse
vírus! Clique nos vírus para obter
informações. Acesse pelo QR Code:

Estourar os balões!
Procure todos os balões perdidos
e comece a estourá-los com os
dedos! Acesse pelo QR Code:

10 Fundamento e diferenças entre RV e RA

Ao mesmo tempo em que os recursos de
hardware precisam evoluir para atender
as demandas de RV e RA, os recursos de
software tem seus desafios para tornar
essas realidades cada vez mais reais e
mais acessíveis. Muito ainda se tem para
desenvolver, portanto esta é uma área em
constante evolução e desenvolvimento. E
muito precisa ainda ser desenvolvido em
termos de conteúdo de RV e RA para que
possam ser utilizados na educação. Siga em
frente e conheça outras possibilidades de
aplicação de RV e RA.
REFERÊNCIAS
AZUMA, R. et al. Recent advances in augmented reality. IEEE computer graphics and
applications, v. 21, n. 6, p. 34-47, 2001.

FIALHO, A. B. Realidade Virtual e Aumentada: tecnologias para aplicações

profissionais. São Paulo: Saraiva, 2018.

MARTINS, L. B. Realidade Aumentada: A realidade morreu, viva a realidade

aumentada. Scotts Valley: Createspace, 2017.

ONIRIX. Prueba la Realidad Aumentada en tu propio dispositivo. WebAR

and SpatialAR Online Studio, 2021. Disponível em: https://www.onirix.com/es/
experiencias-demo/. Acesso em: 08 jun. 2021.

REALIDADE. In: Dicio, Dicionário Online de Português. Porto: 7Graus, 2021.

Disponível em: https://www.dicio.com.br/realidade/. Acesso em: 08 jun. 2021.

SILVA, F. R. S.; PINHEIRO, J. C. Realidade aumentada leva animais à sala de aula.

Ciência Hoje, 2020. Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/realidade-
aumentada-leva-animais-a-sala-de-aula/. Acesso em: 08 jun. 2021.

TORI, R.; HOUNSELL, M. S.; KIRNER, C. Realidade Virtual. In: TORI, R.; HOUNSELL, M.
S. (Org.). Introdução à Realidade Virtual e Aumentada. 3. ed. Porto Alegre: Editora
SBC, 2020.