UFMA – CCH – DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA

Disciplina: DEHI0261 História Indígena e do Indigenismo

1˚ Semestre de 2020 T02 4N1234
Professora: Soraia Sales Dornelles (soraiasdornelles@gmail.com)

EMENTA
O curso enfoca a história dos índios no Brasil, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e atenta à
atuação das populações indígenas enquanto protagonistas nos contextos de colonização e construção
do Estado nacional, bem como na história brasileira recente.

OBJETIVOS
1. Apresentar os principais temas e problemas da História Indígena brasileira através de uma
bibliografia variada (pluridisciplinar) e atualizada e do estudo de fontes variadas (escritas,
iconográficas, orais).
2. Observar em uma perspectiva cronológica as diferentes experiências que as populações
indígenas vivenciaram enquanto participantes ativos dos processos de colonização, formação
do Estado nacional e história recente.
3. Refletir sobre a importância da produção de conhecimento sobre o passado das populações
indígenas como fundamentais para a superação de preconceitos na sociedade brasileira como
um todo, dando suporte para o reconhecimento de direitos constituídos historicamente.

AVALIAÇÃO
1. Avaliação I - Presença e Participação: Este será um curso baseado em aulas expositivas e de
discussão. A avaliação do curso é continuada, levando em conta aspectos como assiduidade e
participação nas atividades. É esperado que os alunos participem ativamente das discussões
amparados pela leitura dos textos propostos. Um dos objetivos da participação em sala de aula
é articular e defender as interpretações da leitura. Também se trata do aprendizado da escuta
crítica. Deve haver um esforço na criação de um ambiente em que haja prioridade para escutar
e compreender, em vez de simplesmente escutar e responder. (10,0)
2. Avaliação II - Atividade sobre blocos I e II. (10,0)
3. Avaliação III - Prova dissertativa sobre blocos III e IV. (10,0)

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Aula 1 – 04/03 APRESENTAÇÃO DO CURSO

Um breve panorama sobre a História Indígena e do Indigenismo no Brasil
Atividade com audiovisual:
À SOMBRA de um delírio verde. Direção de An Baccaert, Cristiano Navarro,
Nicola Mu. Documentário. Argentina, Bélgica, Brasil: Produção Independente,
2011. HD (29 min).
BRO MC’S. Eju Orendive. Clipe Oficial. 2015. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=oLbhGYfDmQg
OZ GUARANI. O índio é forte. Videoclipe: Líquido Filmes. 2018. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=iXIpDa28HQU
KATÚ MIRIM, KAÊ GUAJAJARA. Aguy Jevete e Mãos Vermelhas. WME
Awards, 2019. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?
v=TYTT08nlRHQ

Bloco I SOCIEDADES INDÍGENAS CONTEMPORÂNEAS: Direitos, identidades,

territorialidades e articulação política.

Aula 2 – 11/03 Índios no Brasil Hoje

1
 BANIWA, Gersem dos Santos. “Quem são e quantos são os índios no Brasil?”. In:
________. O índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas no
Brasil de hoje. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação
Continuada, Alfabetização e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006, p.26-
55.

Aula 3 – 18/03 Direitos dos Povos Indígenas: passado e presente

CUNHA, M. C. da. “Introdução a uma história indígena”. In: CUNHA, Manuela
Carneiro da (Org.). História dos índios no Brasil. Cia das Letras: Rio de Janeiro,
1992, pp. 9-24.
PACHECO DE OLIVEIRA, João. “Sem a tutela, uma nova moldura de nação. O
pós-constituição de 1988 e os povos indígenas”. Brasiliana – Journal for
Brazilian Studies. Vol.5, n.1, Nov, 2016, pp. 200-229.

Documento:
CONSTITUIÇÃO FEDERAL. Capítulo VIII – Dos Índios (Arts. 231 e 232).

Aula 4 – 25/03 Movimento Indígena e o Contexto da Ditadura

BRIGHENTI, Clovis Antonio. Cap. 5 - “Movimento indígena no Brasil”, In:
WITTMANN, Luisa Tombini (Org). Ensino (d)e história indígena. Belo Horizonte:
Autêntica Editora, 2015, pp.143-168.
BRAGA, Danilo. “A grande reação Kaingang: a luta dos Kaingang pela terra e
pela sobrevivência do seu povo”. In: A história dos Kaingang na luta pela terra
no Rio Grande do Sul: do silêncio, à reação, a reconquista e a volta para casa
(1940-2002). Dissertação (Mestrado em História). PPGHIST UFRGS. Porto
Alegre, 2015, pp. 72-83.

Aula 5 – 01/04 Etnicidade, Identidade, Territorialidade

DANTAS, Mariana Albuquerque. “Identidades indígenas no Nordeste”. In:
WITTMANN, Luisa Tombini (Org). Ensino (d)e história indígena. Belo Horizonte:
Autêntica Editora, 2015, pp. 81-115.
PACHECO DE OLIVEIRA, João. “Pardos, mestiços ou caboclos: os índios nos
censos nacionais no Brasil (1872-1980)”. Horizontes Antropológicos. Porto
Alegre, ano. 3, n.6, pp.61-84, out. 1997.

Texto Apoio:
PACHECO DE OLIVEIRA, João. Uma etnologia dos “índios misturados”? Situação
colonial, territorialização e fluxos culturais. Mana, vol.4, n.1, Rio de Janeiro,
Abril 1998, pp.47-77.

Bloco II EDUCAÇÃO E POVOS INDÍGENAS

Aula 6 – 08/04 Lei 11.645/2008, educação básica e os desafios da temática indígena

Documentos:
 BRASIL, Lei n. 11.645, de 10 de mar. de 2008. Altera a Lei n. 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, modificada pela Lei n. 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que
estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no
currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Brasília, DF, março 2008. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20072010/2008/lei/l11645.ht
m.
 BRASIL. Diretrizes Operacionais para a Implementação da História e das
Culturas dos Povos Indígenas na Educação Básica, em decorrência da Lei n.
11.645/2018. Brasília: MEC, 2015. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/

2
 index.php?option=com_docman&view=download&alias=27591-pareceres-
da-camara-de-educacao-basica-14-2015-pdf&Itemid=30192

Aula 7 – 15/04 Pensar Cultura e História Indígena

SILVA, Giovani José da Silva; COSTA, Anna Maria Ribeiro F. M. da. “Cultura
material e cultura imaterial: saberes indígenas nas aldeias e nas salas de aula”.
In: Histórias e culturas indígenas na educação básica. Belo Horizonte: Autêntica
Editora, 2018, pp. 37-66.

Aula 8 – 22/04 Atividade de Avaliação II

Bloco III DESAFIOS DA HISTÓRIA INDÍGENA NO BRASIL

Aula 9 – 29/04 A vez dos povos indígenas na História

MONTEIRO, John Manuel. “O Desafio da História Indígena no Brasil”. In:
GRUPIONI, Luís Donisete. A temática indígena na escola. 1995, pp.221- 236.
MONTEIRO, John M. “Armas e armadilhas, História e Resistência dos índios”. In:
NOVAES, Adauto. (org.). A outra margem do Ocidente. São Paulo: FUNARTE/Cia
das Letras, 1999, pp.237-256.

Texto Apoio:
MONTEIRO, John M. “Entre o etnocídio e a etnogênese: identidades indígenas
coloniais”. In: MONTEIRO, J.M. Tupis, tapuias e historiadores: estudos de
História Indígena e do Indigenismo. Tese de Livre-docência em Etnologia,
Departamento de Antropologia da Unicamp. Campinas, 201, pp.53-78.

Aula 10 – 06/05 Três décadas de Nova História Indígena

ALMEIDA, Maria Regina Celestino de. “A atuação dos indígenas na história do
Brasil: revisões historiográficas”. Revista Brasileira de História, vol.37, n.75,
pp.17-38, 2017.
DORNELLES&MELO. “Sobrevoando histórias: sobre índios e historiadores no
Brasil e nos Estados Unidos”. Anos 90, Porto Alegre, v.22, n.41, 2015, pp. 173-
208.

Bloco IV NOVA HISTÓRIA INDÍGENA: TEMAS E PROBLEMAS

Aula 11 – 13/05 Povos indígenas e a colonização: Aldeamentos como projeto de colonização

da Coroa portuguesa e novas identidades
ALMEIDA, Maria Regina Celestino de. Os índios na História do Brasil. Rio de
Janeiro: FGV, 2010.
HULSMAN, Lodewijk. “Swaerooch: o comércio holandês com índios no Amapá
(1600-1615)”. Revista Estudos Amazônicos, vol. VI, n.1, 2011, pp. 178-202.

Textos de Apoio:
ALMEIDA, Maria Regina Celestino de. “A ressocialização nas aldeias: as
múltiplas etnias tornam-se índios aldeados e súditos cristãos do Império
português”. In: Metamorfoses indígenas. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2003,
pp. 129-185.
CARVALHO JR., Almir Diniz de. “Índios cristãos no cotidiano das colônias do
norte (séculos XVII e XVIII)”. Revista de História, n.168, 2013, pp. 69-99.

Aula 12 – 20/05 Trabalho Compulsório e Escravidão Indígena

3
 MONTEIRO, John. “A administração particular”. In: Negros da Terra. São Paulo:
Companhia das Letras, 1994, pp. 129-153 e p. 249-253 (notas).
CHAMBOULEYRON, Rafael; BOMBARDI, Fernanda Aires. “Descimentos privados
de índios na Amazônia colonial (séculos XVII e XVIII)”. Varia História, Belo
Horizonte, vol.27, n˚ 46, pp.601-623, jul/dez 2011.
Texto de Apoio:
PERRONE-MOISÉS, Beatriz. “Índios livres e índios escravos: os princípios da
legislação indigenista do período colonial (séculos XVI a XVIII)”. In: CUNHA,
Manuela Carneiro da (Org). História dos índios no Brasil. Cia das Letras: Rio de
Janeiro, 1992, pp. 115-132.

Aula 13 – 27/05 Política Indígena e Indigenista no século XVIII

MOREIRA, Vânia Maria Losada. Reinventando a autonomia: liberdade,
propriedade, autogoverno e novas identidades indígenas na capitania do
Espírito Santo, 1535-1822. São Paulo: FFLCH Humanitas, 2019.
SAMPAIO, Patrícia Maria Melo. “‘Vossa Excelência mandará o que for servido...’:
políticas indígenas e indigenistas na Amazônia Portuguesa do final do século
XVIII”. Tempo, vol. 12, n.23, 2007, pp.39-55.

Aula 14 – 03/06 A construção de Imagens sobre as populações indígenas no Brasil

Atividade sobre Iconografia
Convidado: Prof. Alexandre de Albuquerque Mourão – Mestrado em Educação
(UFCE, 2013), Prof. Substituto, Departamento de Artes Visuais, UFMA.

Textos de Apoio:
CHICANGANA-BAYONA, Yobenj Aucardo. “Os Tupis e os Tapuias de Eckhout: O
declínio da imagem renascentista do índio”. Varia História, vol.24, n.40, jul/dez
2008, pp.591-612.
TACCA, Fernando de. “O índio na fotografia brasileira: incursões sobre a
imagem e o meio. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v.18,
n.1, jan-mar, 2011, pp. 191-223.

Aula 15 – 10/06 Inclusão e Exclusão dos índios no Brasil Imperial

MONTEIRO, John M., “Entre o gabinete e o sertão: projetos civilizatórios,
inclusão e exclusão dos índios no Brasil Imperial”, In: Tupis, tapuias e
historiadores: estudo de história indígena e do Indigenismo. Tese (Livre
Docência) – Unicamp, Campinas, 2001, p. 129-169.

Texto de Apoio:
CUNHA, M. C. da. “Política indigenista no século XIX”. In: CUNHA, Manuela
Carneiro da (Org). História dos índios no Brasil. Cia das Letras: Rio de Janeiro,
1992, pp. 133-154.
Documento:
BARBOSA, Pablo Antunha. “A violência como prática civilizatória. Relações
entre indígenas, missionários, militares e fazendeiros nos aldeamentos
capuchinhos do século XIX no sul da província de Mato Grosso”. Corpus, vol.3,
n.1, 2013, pp.1-8.

Aula 16 – 17/06 Avaliação III: Prova Dissertativa Blocos III e IV

Aula 17 – 24/06 Atividade de Reposição: PROVA Conteúdo Unidade

Aula 18 – 01/07 Atividade de Recuperação: PROVA GERAL TODO CONTEÚDO

4
5
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ALMEIDA, Maria Regina Celestino de. Os índios na História do Brasil. Rio de Janeiro: FGV, 2010.
________. Metamorfoses Indígenas: identidade e cultura nas aldeias coloniais do Rio de Janeiro. Rio de
Janeiro: Arquivo Nacional, 2003.
BANIWA, Gersem dos Santos Luciano. O índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos
indígenas no Brasil de hoje. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006.
BRASIL, Lei n. 11.645, de 10 de mar. de 2008. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Brasília, DF, março 2008. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm. Acesso em: 26 out. 2017.
BRAGA, Danilo. A história dos Kaingang na luta pela terra no Rio Grande do Sul: do silêncio, à reação, a
reconquista e a volta para casa (1940-2002). Dissertação (Mestrado em História). Porto Alegre: PPGHIST
UFRGS, 2015.
CARVALHO Jr., Almir Diniz de. Índios cristãos: poder, magia e religião na Amazônia colonial. CRV:
Curitiba, 2017.
COELHO, Mauro César. Do Sertão para o mar: um estudo sobre a experiência portuguesa na América: o
caso do Diretório dos Índios. Tese (Doutorado), Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
CUNHA, Manuela Carneiro da. História dos Índios no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
DANTAS, Mariana Albuquerque. Dimensões da participação política indígena: Estado nacional e revoltas
em Pernambuco e Alagoas, 1817-1848. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2018.
DOMINGUES, Ângela. Quando os índios eram vassalos. Colonização e relações de poder no Norte do
Brasil na segunda metade do século XVIII. Lisboa: CNCDP, 2000.
FAUSTO, Carlos. Os índios antes do Brasil. Rio de Janeiro, Zahar, 2000.
FARAGE, Nádia. As Muralhas dos Sertões: os povos indígenas do rio Branco e a colonização. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1991.
FREIRE, Carlos Augusto da Rocha (org). Memória do SPI: textos, imagens e documentos sobre o Serviço de
Proteção aos Índios (1910-1967). Rio de Janeiro: Museu do Índio – FUNAI, 2011.
GAGLIARDI, José Mauro. O indígena e a República. São Paulo: Huicitec, 1989.
GARCIA, Elisa Frühauf. As diversas formas de ser índio: políticas indígenas e políticas indigenistas no
extremo sul da América portuguesa. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2009.
GRUPIONI, Luís Donisete Benzi (org.). Índios no Brasil. São Paulo, Secretaria da Cultura, 1992.
HENRIQUE, Márcio Couto. “A perspectiva indígena das missões religiosas na Amazônia (século XIX)”.
História Social, n.25, segundo semestre de 2013, pp. 133-155.
HULSMAN, Lodewijk. “Swaerooch: o comércio holandês com índios no Amapá (1600-1615)”. Revista
Estudos Amazônicos, vol. VI, n.1, 2011, pp. 178-202.
MAIA, Ligio José de Oliveira. Serras de Ibiapaba, de aldeia a vila de índios: vassalagem e identidade
social no Ceará Colonial – Século XVIII. Tese (Doutorado) – Universidade Federal Fluminense, Niterói,
2007.
MONTEIRO, John Manuel. Negros da terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo. São Paulo:
Companhia das Letras, 1994.
_________. “Unidade, Diversidade e a Invenção dos Índios: entre Gabriel Soares de Sousa e Francisco
Adolfo de Varnhagen”, Revista de História, 149 ( 2003) : 109-137.
_________. Tupis, tapuias e historiadores: estudo de história indígena e do Indigenismo. Tese (Livre
Docência) – Unicamp, Campinas, 2001.
_________ (coord). Guia de fontes para a História indígena e do Indigenismo em Arquivos brasileiros:
Acervos das capitais. São Paulo: Núcleo de História Indígena e do Indigenismo da Universidade de Sao
Paulo, 1994.
MOREIRA, Vânia Maria Losada. Reinventando a autonomia: liberdade, propriedade, autogoverno e novas
identidades indígenas na capitania do Espírito Santo, 1535-1822. São Paulo: FFLCH Humanitas, 2019.
_________. Espírito Santo Indígena. Conquista, trabalho, territorialidade e autogovernos dos índios, 1798-
1860. Editora Vitória: Arquivo Público do Estado do Espírito Santo, 2017.
NEUMANN, Eduardo. Letra de índios: cultura escrita, comunicação e memória indígena nas Reduções do
Paraguai. São Bernardo do Campo: Nhanduti, 2015.

6
PACHECO DE OLIVEIRA, João. Uma etnologia dos “índios misturados”? Situação colonial,
territorialização e fluxos culturais. Mana, vol.4, n.1, Rio de Janeiro, Abril 1998, pp.47-77.
POMPA, Cristina. Religião como Tradução: missionários, Tupi e Tapuia no Brasil Colonial. Bauru: Edusc,
pp. 339-419, 2003.
PUNTONI, Pedro. A Guerra dos Bárbaros: povos indígenas e a colonização do sertão do nordeste do Brasil,
1650-1720. São Paulo: Hucitec, 2002.
SAMPAIO, Patrícia Maria Melo. Espelhos partidos: etnia, legislação e desigualdade na Colônia. Manaus:
Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2011.
_________.“‘Vossa Excelência mandará o que for servido...’: políticas indígenas e indigenistas na Amazônia
Portuguesa do final do século XVIII”. Tempo, vol. 12, n.23, 2007, pp.39-55.
SILVA, Edson (Org.). Índios do Nordeste: temas e problemas. Maceió: EDUFAL, 1999.
TREECE, David. Exilados, aliados, rebeldes. O movimento Indianista, a política Indigenista e o Estado-
Nação Imperial. São Paulo: Edusp, 2008.
SILVA, Giovani José da; COSTA, Anna Maria Ribeiro F. M. da. Histórias e culturas indígenas na
Educação Básica. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2018
VAIFAS, Ronaldo. A heresia dos índios - Catolicismo e rebeldia no Brasil colonial. São Paulo: Companhia
das Letras, 1995.
WITTMANN, Luisa Tombini (Org). Ensino (d)e história indígena. São Paulo: Autêntica, 2015.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ALMEIDA, Heloísa Rita de. O Diretório dos índios: um projeto de “civilização” no Brasil do século XVIII.
Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1997.ALENCASTRO, Luis Filipe de. O trato dos viventes:
formação do Brasil no Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
BERREDO, Bernardo Pereira de. Anais Históricos do Estado do Maranhão. São Luís: Alumar, 1988 [1749].
BEOZZO, José Oscar. Leis e regimentos das missões: política indigenista no Brasil. São Paulo: Loyola,
1983.
BOMBARDI, Fernanda Aires. Pelos interstícios do olhar do colonizador: descimentos de índios no Estado
do Maranhão e Grão-Pará (1680-1750). Dissertação de Mestrado. USP, 2014.
CALDEIRA, Jose de Ribamar Chaves. A criança e a mulher tupinambá, Maranhão: século XVII. São Paulo:
Scortecci, 2000.
CASTELNAU-L’ESTOILE, Charlotte de. Operários de uma vinha estéril. Os jesuítas e a conversão dos
índios no Brasil – 1580-1620. Bauru: Edusc, 2006.
CHICANGANA-BAYONA, Yobenj Aucardo. “Os Tupis e os Tapuias de Eckhout: O declínio da imagem
renascentista do índio”. Varia História, vol.24, n.40, jul/dez 2008, pp.591-612
COELHO, Elizabeth Maria Beserra. Territórios em confronto: a dinâmica da disputa pela terra entre índios e
brancos no Maranhão. São Paulo: Hucitec, 2002.
_________. A política indigenista no Maranhão provincial. São Luís: Sioge, 1990.
_________. Cultura e sobrevivência dos índios no Maranhão. São Luís: Edufma, 1987.
CORRÊA, Helidacy Maria Muniz. “Para o aumento da conquista e bom governo dos moradores”: o papel da
câmara de São Luís na conquista, defesa e organização do território do Maranhão (1615-1668). Tese de
doutorado.Universidade Federal Fluminense, 2011.
________. “Comunicação política, poderes locais e vínculos: A Câmara de São Luís do Maranhão e a
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CUNHA, Manuela Carneiro da. Cultura com aspas. São Paulo: Cosac Naify, 2009.
DIAS, Camila Loureiro. L'Amazonie avant Pombal. Politique, économie, territoire. Doutorado. Paris,
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DORNELLES, Soraia Sales. A questão indígena e o Império: índios, terra, trabalho e violência na província
paulista, 1845-1891. Tese de Doutorado. Programa de Pós-graduação em História Social Unicamp.
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FERNANDES, João Azevedo. De Cunhã a Mameluca: a mulher tupinambá e o nascimento do Brasil. João
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FREIRE, José R. Bessa. Rio Babel: a história das línguas na Amazônia. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 2004.

7
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Maranhão ao cabo do Norte, 1615 a 1647). Dissertação de Mestrado, Pós-graduação em História da
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LISBOA, João Francisco. Jornal de Timon II. Vol. 1. Apontamentos, notícias e observações para servirem à
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MARCHANT, Alexander. Do escambo à escravidão. 2 ed. São Paulo: Nacional; [Brasília]: INL, 1980.
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MELATTI, Julio Cezar. Índios do Brasil. São Paulo: Hucitec, 1994.
MELO, Karina Moreira Ribeiro da Silva e. Histórias indígenas em contextos de formação dos Estados
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NEUMANN, Eduardo. O trabalho guarani missioneiro no Rio da Prata colonial (1640-1750). Porto
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OLIVEIRA, João Pacheco de; FREIRE, Luis Augusto da Rocha (orgs.). A presença indígena na formação
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SOMMER, Barbara A. “Colony of the Sertão: Amazonian Expeditions and the Slade Trade", The Americas,
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UBBIALI, Associação Carlo (org.). Os Índios do Maranhão, O Maranhão dos Índios. São Luís: SECMA,
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VIEIRA, Antônio. Relação da Missão da Serra de Ibiapaba. Escritos Instrumentais sobre os Índios. São
Paulo, Educ/Loyola, 1992.
WITTMANN, Luisa Tombini. O vapor e o botoque: imigrantes alemães e índios Xokleng no Vale do
Itajaí/SC (1850-1926). Florianópolis: Letras Contemporâneas, 2007.
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SITES

* Os índios na História do Brasil: informações, estudos, imagens

https://plutao.ifch.unicamp.br/ihb/index.htm

* Índios no Nordeste: informações sobre os povos indígenas

http://indiosnonordeste.com.br/

* O índio na fotografia brasileira

http://povosindigenas.com/

* Brasiliana eletrônica
http://www.brasiliana.com.br/

* Biblioteca Nacional Digital

https://bndigital.bn.gov.br/
Projeto Resgate Barão do Rio Branco
https://bndigital.bn.gov.br/dossies/projeto-resgate-barao-do-rio-branco/

Hemeroteca Digital
http://bndigital.bn.gov.br/hemeroteca-digital/

* Museu do Índio
http://www.museudoindio.gov.br/

* Funai
http://www.funai.gov.br/

* ISA – Instituto Socioambiental

https://www.socioambiental.org/pt-br

* CIMI – Conselho Indigenista Missionário

https://www.cimi.org.br/

* Vídeo nas aldeias

http://www.videonasaldeias.org.br/2009/

* Biblioteca Digital Curt Nimuendaju

http://www.etnolinguistica.org/

* Os Brasis e suas Memórias

http://osbrasisesuasmemorias.com.br/

* Rádio Yandê
http://radioyande.com/