COLÉGIO CORAÇÃO DE ESTUDANTE

(UNIDADE SANTA CRUZ)

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Formando cidadãos bilíngues em tempos de mudanças e infinitas possibilidades!

9º ano
TRABALHO DE 2ª Etapa
Data de ( ) Conquista Valor: 14 pts
RECUPERAÇÃO DE Profª Miriam e
entrega: ( ) Felicidade Média: 8,4 pts
PORTUGUÊS Profª Renata
( ) Lealdade

Observações:
 Não é permitido rasura;
 Fazer o trabalho com caneta azul ou preta;
 Escreva seu nome completo.
 Atente-se aos erros de acentuação, ortografia e pontuação, pois serão cobrados na
correção. Não use corretivo e não rasure, pois tais atitudes invalidarão sua resposta.

Bom trabalho!

Querer é uma coisa, precisar é outra

Por que a pressa em satisfazer os pedidos dos filhos?

Encaramos seus desejos como se fossem necessidades

Você já reparou, caro leitor, na confusão que temos feito entre dois conceitos que são tão diferentes,
mas que estamos usando, principalmente na linguagem coloquial, como se fossem sinônimos?

Eu me refiro aos verbos "querer" e "precisar". Vamos, então, retomar o significado dessas duas
palavras, para começar.

Precisar diz respeito a uma necessidade, a uma carência que exige satisfação. Por exemplo: temos
fome e sede, por isso precisamos de líquido e de alimento para a satisfação dessas necessidades.

E, como dá para perceber, a necessidade sempre tem um alvo certo. Quando nós temos sede
precisamos de água e quando temos fome precisamos de comida.

"Bebida é água!/Comida é pasto!/Você tem sede de quê?/Você tem fome de quê?" são os versos
iniciais de uma música interpretada pelos Titãs que trata dessa questão.

E o querer? O querer diz respeito a uma intenção, a uma aspiração. O querer é algo que nos move,
mas não é uma necessidade. Um querer pode encontrar satisfação em diversos alvos diferentes.

A letra da música referida acima continua assim: "A gente não quer só comida/A gente quer
comida/Diversão e arte"...

Precisamos e queremos, portanto. Precisar é algo muito diferente de querer.

É um problema tratar essas duas palavras de forma indiferenciada.

Recentemente, vi uma jovem mulher conversar com sua amiga e manifestar que precisava
urgentemente de um determinado aparelho celular. Ela tinha um em sua mão, moderno, mas o
problema é que não era aquele a que ela fazia menção. Um querer é transformado em um precisar e,
certamente, essa mulher iria tratá-lo como tal.

O problema fica muito maior quando transferimos esse estilo de falar e de pensar para as crianças.

Você pode observar: muitas -mas muitas mesmo - crianças já trocam o verbo querer pelo precisar.

Crianças precisam de festa de aniversário em determinado local, precisam de um certo jogo de

videogame, precisam de um tipo especial de comida etc. E muitos adultos tratam esses quereres
realmente como necessidades.

Não será também por isso que tantos pais fazem o maior sacrifício para dar algo ao filho ou até mesmo
permitem algo a contragosto só porque ele declarou insistentemente que "precisa" daquilo?

Diante dos desejos das crianças temos nos comportado, muitas vezes, como se elas estivessem
manifestando necessidades reais.

Afinal, por que ficamos tão afobados e tão apressados em satisfazer o que elas pedem? Qualquer
querer pode não ser satisfeito sem problema algum.

Quem quer pode esperar, pode trocar o objeto do querer para que se torne mais acessível e pode,
inclusive, perceber que terá de abdicar desse querer.

Já quem precisa... Quem precisa pode esperar por pouco tempo, não pode trocar o objeto da
necessidade e tampouco pode abdicar dele.

Claro que não podemos nos esquecer de que essa confusão é muito bem alimentada pelo
consumismo. Mas será que é bom nos submetermos a isso de forma acrítica?

Certamente não é bom. Podemos querer à vontade, inclusive o que o mercado de consumo nos
sugere.

A jovem mulher pode querer o aparelho de telefone que é a novidade do momento, a criança pode
querer hambúrguer e batata frita bem na hora do jantar.

Mas todos precisam saber com clareza que querer não é precisar. E querer, muitas vezes, também não
é poder.

QUESTÃO 01: Valor (1,2)______

Sobre o texto responda:
a) Artigos de opinião geralmente tratam de temas polêmicos, isto é, que dividem opiniões e geram
controvérsias. O tema do artigo lido pode ser considerado polêmico? JUSTIFIQUE.

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b) Qual é o posicionamento da autora sobre o tema de que trata?
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c) Por que a autora cita trechos da canção “Comida” em seu texto?
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d) Observando o contexto, explique os versos “Bebida é água/ comida é pasto”.

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QUESTÃO 02: Valor (0,9)______

Respeitando a norma-padrão e seus conhecimentos sobre REGÊNCIA VERBAL, REESCREVA as

frases a seguir e SUBSTITUA os verbos destacados por aqueles indicados nos parênteses. Para isso,
FAÇA as alterações que julgar necessárias.

a) Os motociclistas presenciaram o acidente. (assistir)

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b) Ao passar pela colina, sorveu o ar puro de lá. (aspirar)

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c) A professora pretende o prêmio maior. (visar)

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d) Otávio morou na Europa. (assistir)

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e) A enfermeira cuida do paciente. (assistir)

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f) Essas novidades deixaram a moça satisfeita. (agradar)

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QUESTÃO 03: Valor (1,0)______

Nas frases abaixo, COLOQUE o acento indicativo de crase quando for o caso.

a) Cheguei as onze horas.

b) Saiu as pressas de casa.
c) Irei a Paris.
d) A medida que falava, eu entendia sua aflição.
e) Viajaremos a Roma nos próximos dias.
f) Canso-me as vezes de tanto barulho.
 g) Na próxima rua, vire a direita.
h) Visitaremos a Alemanha.
i) As duas horas da palestra demoraram a passar.
j) Foi a Costa Rica a negócios.

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QUESTÃO 04: Valor (1,0)______

EXPLIQUE a razão pela qual não ocorre crase nos casos abaixo:

a) Iremos a Belo Horizonte.

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b) Garanti a você que tudo daria certo.

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c) Pôs -se a pensar no que lhe disse.

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d) Visitou a irmã no hospital.

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QUESTÃO 05: Valor (1,0)______

Na língua portuguesa, os nomes possuem REGÊNCIAS específicas, ou seja, quando exercem o papel
de regentes, devem ser seguidos de preposições predeterminadas. COMPLETE as lacunas das frases
a seguir com as preposições adequadas a cada nome.

a) Nós temos dúvida __________ que conseguiremos o selo que falta na coleção.
b) Os fornecedores estão acostumados _________ ouvir reclamações.
c) Segundo o exame médico, ela está apta __________ praticar atividades físicas.
d) Joaquim está desatento __________ explicações do técnico.
e) Lara é como Ana, fanática __________ seu time.
f) Permaneça firme __________ seus propósitos para conseguir o que deseja.
g) Todos os irmãos se parecem muito __________ a mãe.
h) Situada __________ dois lagos, a cidade atrai muitos visitantes.
 i) A casa da fazenda está situada __________ um local seguro.
j) Gestos afetuosos são usuais __________ amigos.

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QUESTÃO 06: Valor (1,0)______

COMPLETE as frases a seguir com a preposição adequada de acordo com a regência verbal.

a) A rua __________ que moro é muito bonita.

b) A pessoa __________ que me refiro ainda não chegou.
c) Os sonhos __________ que aspiro são estes.
d) As primas _________ quem simpatizo já chegaram.
e) As amigas __________ quem confio sempre estão a meu lado.
f) As funcionárias _________ quem desconfio sempre me surpreendem.
g) O sítio _________ que ele reside é cheio de árvores frutíferas.
h) A aluna __________quem ganhei um presente é aquela vestida de vermelho.
i) A pessoa __________ quem fui à festa não sabia falar português.
j) Este é o livro __________ que mais gosto.

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QUESTÃO 07: Valor (1,5)______

TRANSFORME as orações subordinadas substantivas completivas nominais reduzidas em

DESENVOLVIDAS.

a) Ruth tinha necessidade de comprar roupas melhores.

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b) Tenho certeza de já ter visto essa professora em algum lugar.

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c) Eles estão certos de terem presenciado uma situação parecida.

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d) Devo respeitar a recomendação de preservar a minha saúde.

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e) Todas tinham a impressão de a hora passar rápido.

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QUESTÃO 08: Valor (1,0)______

JUSTIFIQUE o uso do pronome demonstrativo na frase: “Essas realmente tiveram uma surpresa.”.

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QUESTÃO 09: Valor (2,0)______

RELACIONE os termos destacados sintaticamente:

(1) Predicado Nominal
(2) Predicado Verbo-Nominal
(3) Predicado Verbal
(4) Complemento nominal
(5) Adjunto adnominal

( ) A minha mãe recomendou esse livro.

( ) O hotel virou catacumba

( ) O diretor concordou com as propostas.

( ) Fernando chegou ofegante à aula.

( ) O pôr-do-sol é lindo.

( ) O caderno da professora já foi completamente usado.

( ) Eles caminharam muito hoje.

( ) Júlia morreu ontem.

( ) Ricardo estava consciente de tudo.

( ) Confio os meus livros aos amigos.

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QUESTÃO 10: Valor (1,2)______

Respeitando a norma-padrão e seus conhecimentos sobre REGÊNCIA VERBAL, REESCREVA as

frases a seguir e SUBSTITUA os verbos destacados por aqueles indicados nos parênteses. Para isso,
FAÇA as alterações que julgar necessárias.

a) Os motociclistas presenciaram o acidente. (assistir)

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b) Ao passar pela colina, sorveu o ar puro de lá. (aspirar)

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c) A professora pretende o prêmio maior. (visar)

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d) Otávio morou na Europa. (assistir)

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e) A enfermeira cuida do paciente. (assistir)

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f) Essas novidades deixaram a moça satisfeita. (agradar)

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QUESTÃO 11: Valor (1,2)______
Os verbos de cada frase a seguir exigem regências distintas. REESCREVA as frases, adequando a
regência à norma-padrão.
a) Paula admira e depende financeiramente da sua mãe.
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b) Terna gostou e admitiu o professor.

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c) Cristina assistiu e gostou da aula de Português.

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d) É preciso investir e priorizar a educação.

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QUESTÃO 12: Valor (1,0)______

A oração que apresenta COMPLEMENTO NOMINAL é:

a) As crianças necessitam de ajuda.

b) Sejamos úteis à sociedade.
c) A humanidade aspira à paz.
d) As solicitações foram feitos por nós.
e) O estudo amplia nossos conhecimentos.

“A vida tanto lhe pode dar o melhor o pior, mas é você quem escolhe aquilo que vai
permanecer ou ficar para trás”.