Ensino Oo

Português
no Estrangeiro

Ficha de trabalho Nível B1

Novembro, mês da Ciência

10 de novembro – Dia Mundial da Ciência ao serviço da Paz e do Desenvolvimento
e Dia Internacional dos Museus e Centros de Ciência
24 de novembro – Dia Nacional da Cultura Científica

Lê o texto com atenção e responde às questões que se seguem.

O que fazem os cientistas?

A ciência é um conjunto de conhecimentos profundos sobre um assunto. As pessoas que trabalham em ciência –
cientistas – tentam conhecer, compreender e explicar todas as coisas à nossa volta. Os cientistas procuram as
respostas para os problemas da Natureza e da vida das pessoas. Fazem muitas perguntas, muitos testes e
muitas experiências, mas não trabalham todos no laboratório!

Celebrar a ciência em Portugal

O dia 24 de novembro é o Dia Nacional da Cultura Científica. É a data de nascimento do professor, cientista e
poeta português Rómulo de Carvalho. Neste dia, há muitas atividades sobre ciência e tecnologia.

Saber mais sobre ciência, em Lisboa

O Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva, em Lisboa, é um museu com muitas exposições e atividades sobre
ciência. É um edifício grande e moderno. Muitas crianças e jovens visitam este museu, com a escola ou com a
família.
O Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva também organiza festas de aniversário – são festas científicas!
Para saberes mais, visita o site do Pavilhão do Conhecimento

A ciência começa sempre com “Eu quero saber!”

A ciência não é uma coisa misteriosa – diz respeito a todos e está presente no nosso quotidiano. Para seres
cientista, tens de ser curioso, observar, questionar, experimentar e aprender… Quem disse que era fácil?
Na página da Science4you encontras algumas experiências divertidas que podes fazer em casa. Mas, primeiro,
prepara-te!
· Prepara a tua criatividade – tens de questionar o que nos rodeia e testar diferentes hipóteses;
· Prepara a tua concentração – ao fazer uma experiência, precisas de ser organizado, de ter muito cuidado e
de estar muito concentrado;
· Prepara a tua habilidade manual – provavelmente terás de mexer em objetos pequenos e frágeis e tens de
ser cuidadoso nos movimentos.

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Experiência Dança das cores

Material necessário
· leite
· detergente da loiça
· corante alimentar
· prato
· palitos
· pipeta ou colher pequena

1. Começa por despejar um pouco de leite num

prato. Aguarda até que este pare de se
movimentar.
2. Depois, com uma pipeta ou uma colher
pequena, coloca várias gotas de várias cores de
corante alimentar, por cima do leite.
Faz este passo com muito cuidado, para o leite e o corante não se misturarem.

3. De seguida molha um palito num pouco de detergente da loiça.

4. Por fim, só tens de picar as gotas de corante com o palito.
In https://brinquedos.science4you.pt/experiencias-cientificas-criancas, consultado em 07.11.2016

1 Assinala as frases verdadeiras, de acordo com a informação do texto.

a. Os cientistas questionam o mundo e tentam

encontrar respostas para os problemas da
Natureza e da vida das pessoas.

b. O trabalho científico é sempre feito no laboratório.

c. O
 dia 24 de novembro celebra a ciência e a
tecnologia em todo o mundo.

d. O Pavilhão do Conhecimento é um museu que

podemos visitar e onde podemos festejar o
aniversário.

e. A ciência existe nas coisas do dia a dia.

f. A curiosidade é essencial para quem quer ser cientista.

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2.1. Rómulo de Carvalho, além de cientista, era poeta. Pesquisa e descobre o nome que ele usava para
escrever poemas.

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2.2. Em alguns dos seus poemas, podemos perceber que escreve o poeta-cientista. Lê parte do poema
Lágrima de Preta:

(…)
Recolhi a lágrima
com todo o cuidado
num tubo de ensaio
bem esterilizado.

Olhei-a de um lado,
do outro e de frente:
tinha um ar de gota
muito transparente.

Ensaiei a frio,
experimentei ao lume,
de todas as vezes
deu-me o que é costume:

(…)
Água (quase tudo)
e cloreto de sódio.
António Gedeão, Obra Poética – António Gedeão, Edições João Sá da Costa

2.3. Liga as palavras e expressões da coluna A aos respetivos significados da coluna B, para perceberes
melhor o poema.

a. esterilizado · · 1. sal
b. tinha um ar · · 2. tive como resultado
c. ensaiei · · 3. parecia
d. deu-me · · 4. no fogo, no fogão
e. ao lume · · 5. sem germes; puro
f. cloreto de sódio · · 6. experimentei

3 Relê a experiência Dança das cores.

3.1. Ordena as etapas da realização da experiência.
a. Põe várias gotas de corante, com cuidado.
b. Espera até que o leite pare de se mexer.
c. Deita leite num prato.
d. Pica as gotas de corante com o palito.
e. Coloca a ponta do palito no detergente, para o molhar.