REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

PROVÍNCIA DE MANICA
CONSELHO EXECUTIVO PROVINCIAL
DIRECÇÃO PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE DIRECÇÃO PEDAGÓGICA, GESTÃO E GARANTIA DE QUALIDADE
COMISSÃO DE APOIO PEDAGÓGICO (CAP)
PLANO ANALÍTICO DE QUIMICA 10ª CLASSE 1° TRIMESTRE, 2024
Aulas: 01 de Fevereiro a 03 de Maio 2024= 14 Semanas

Unidade
Temática Semana Objectivos Conteúdos Competências Segestões Metodológicas Sugestões de Nº de
Especificos Materiais aulas
Design Te
ação mp
o
` I - Representar a - Apresentação do - Relaciona as 2

Caneta,Regua, Cartazes,Etc
Do Aluno, Papel,
Material Basico Escolar : Livro
31/01- distribuição professor e dos alunos propriedades das - Rever a distribuiçxão
02/02 Electrónica dos - Distribuição electrónica Substâncias com as electrónica estudada na 9ª classe.
átomos dos segundo Bohr e suas Aplicações;
elementos por Posição dos elementos na - Apelar os alunos para trazer a
níveis de energia; tabela periódica; tabela periódica de modo a
-

Características gerais dos facilitar a consulata dos números

`

- Conhecer a elementos do grupo atómicos

posição dos IVA
elementos IVA
na Tabela
Periódica;
 II - Conhecer os Carbono: - Aplica os processos
5-09/02 compostos de - Estado natural. Formas de e métodos científicos
Carbono e suas carbono: cristalino e na produção do
aplicações; amorfo. Tetravalência e carvão de madeira,
variedades alotrópicas. cimento, vidro e
- Diamante e Grafite: produtos de cerâmica
Estrutura, propriedades e de formaSustentável; Dá-se exemplos de alguns
aplicações. -Diferencia as objectos provenientes do
variedades diamante e da grafite 2
- Tipos de carvão (carvões alotrópicas do
artificiais e naturais ou carbono
minerais). Ocorrência e
aplicações.
III - Realiza
12- - Escrever as experiências Explica a importacia das reações
-

- Experiência química
16/02 equações de químicas com base do carbono como redutor na
sobre o poder adsorvente
-

reacções em material indústria metalúrgica Livro do aluno,

do carvão vegetal
CARBONO E OS ELEMENTOS DO IV GRUPO

químicas do localmente carvão vegetal e

- Propriedades químicas do
carbono disponível; mineral se 2
Carbono (reacção com o
-Conhecer os -Interpreta as possivel
Oxigénio e vapor de água).
compostos de equações de reacções
Dióxido de carbono:
Carbono e suas químicas do carbono
- Experiência química
aplicações - Aplica os métodos
sobre a obtenção
de identificação do
laboratorial e identificação
dióxido de carbono
do dióxido de carbono

IV - Conhecer os - Propriedades físicas e - Conhece os Apelar os alunos a ter uma

19- compostos de químicas; problemas atitude positiva em relação a Material
23/02 Carbono e suas - Obtenção industrial e provocados pelo CO2 concervação do meio ambiente disponivel para a
aplicações; aplicações. experiência
- Explicar os 2
problemas
Ambientais
causados pelo
CO2 no planeta;
 V - Descrever as - Problemas ambientais: o - Reconhece as Orienta os alunos a diferenciar .
26/02- propriedades do aquecimento global e o propriedades fisicas os tipos dos carbonatos de
01/03 ácido carbónico efeito de estufa - Tema do ácido carbónico acordo com as suas propridades Material básico 2
gerador O professor elabora a avaliação escolar: quadro,
1ª ACS
- Realiza a avaliação tendo em conta os conteúdos giz, etc
- Realização da 1ª ACS transmitidos e discutidos durante
as aulas com os alunos
VI - Conhecer os -Ácido carbónico: - Descreve as
04- locais de Propriedades físicas e propriedades físicas e Material basico
08/03 ocorrência de químicas. químicas do sílicio e escolar: livros, etc 2
carbonatos e sua -Carbonatos: seus compostos;
aplicação. Ocorrência e aplicações. O professor orienta os alunos a
- Descrever as -Silício: fazer trabalhos de investigação
propriedades Estado natural, -Conhece as matérias acerca do Si e do SiO2;
físicas e químicas propriedades físicas e usadas na produção Ligar A Produção De Cimento,
do Silício e dos químicas; do cimento,vidro Vidro E Carvão Minera Como
seus compostos; Dióxido de silício: Trabalho Para Os Alunos
- Conhecer os propriedades físicas e Investigarem E No Fim Dar
locais de químicas e suas aplicações Uma Síntese Dos Conteúdos,
ocorrência de Valorizando Os Locais De
silicatos; Ocorrencia Destes Minerais Em
Moçambique
 VII -Conhecer as Silicatos: -Conhece as matérias -Ligar A Produção De Cimento, Material Básico
11- matérias-primas -Ocorrência e Importância; usadas na produção Vidro E Carvão Minera Como escolar
15/03 utilizadas nos Produção de cimento, vidro do cimento, vidro. Trabalho Para Os Alunos
processos de e cerâmica Investigarem E No Fim Dar
produção de Uma Síntese Dos Conteúdos,
vidro, cimento e Valorizando Os Locais De 2
cerâmica. - Cálculos de massa e -Calcula a massa e Ocorrencia Destes Minerais Em
-Verificação do volume dos reagentes e volume. Moçambique.
nível de produtos nas reacções
assimilação dos químicas -Orienta os alunos a resolverem
conteúdos problemas estequiometricos;
abordados.
-Fazer cálculos
de massa e
volume dos
reagentes e
produtos nas
reacções
químicas
 VIII - Conhecer a
QUÍMICA ORGÂNICA
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA
18- história do - Introdução ao estudo da - Descreve a história -Enfatiza o contributo dos Material básico
22/03 surgimento e química orgânica: história da química orgânica; cientistas no surgimento da escolar 2
desenvolvimento da química orgânica; - Relaciona os química orgânica
da Química Objecto do estudo da conhecimentos sobre -Orienta a discussão sobre as
Orgânica; Química Orgânica a importância da comparações dos compostos
- Conhecer a -Importância da Química Química Orgânica orgânicos e inorgânicos
importância da Orgânica na sociedade com a vida.
Química (Saúde, Indústria
Orgânica para a farmacêutica, alimentar,
vida do homem; têxtil, petrolífera e outras)
- Distinguir – Tema Gerador
compostos
orgânicos dos
inorgânicos;

IX -O professor pode elaborar uma Material básico

AO ESTUDO DA
INTRODUÇÃO

25- -Resolver -Exercícios de aplicação - Resolve exercícios ficha de exercícios para os escolar: quadro,
QUÍMICA

29/03 exercícios e alunos antecipadamente e na sala giz, manual do 2

avaliar o grau de - Realização da 2ª ACS - Avalia o nível de discutem sobre a resolução da aluno, etc
2a ACS
assimilação dos assimilação mesma.
conteúdos. - O professor elabora uma prova
para os alunos.
12
 X - Definir a cadeia - Comparação entre -Define a cadeia Material básico
01- carbónica. compostos orgânicos e carbónica. escolar
05/04 - Classificar as inorgânicos quanto a:
cadeias composição solubilidade, -Classifica as cadeias 2
carbónicas. pontos de fusão e de carbónicas.
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA ORGÂNICA

-Verificar o nível ebulição e

de assimilação Combustibilidade.
dos conteúdos
abordados. - Cadeias carbónicas:
12 Conceito, classificação:
aberta e fechada; normal e
ramificada, saturada e
insaturada;
XI - Classificar os -Tipos de carbono na -Reconhece os Orienta os alunos apresentar
09- tipos de carbono cadeia carbónica. diferentes tipos de diferentes fórmulas e cadeias
12/04 na cadeia cadeias carbónicas carbónicas de vários elementos 2
Tolerânc carbónica. - Tipos de fórmulas: -Representa os
ia de
- Distinguir os molecular, estrutural e diferentes tipos de
diferentes tipos racional. fórmulas químicas.
ponto no
de fórmulas
dia 08/04
químicas;

XII -Consolidar a -Preparação para AT -Consolida a matéria -O professor pode elaborar uma Folha de
15- matéria estudada. estudada. ficha de exercícios para os exercício, caneta,
19/04 alunos. lápis, etc 2

XIII -Avaliar o nível -Avalia o nível de

22- de assimilação -Realização da AT assimilação dos
26/04 dos conteúdos conteúdos abordados.
abordados 2
AT1
 XIV -Corrigir e -Correcção e entrega da Percebe e corrige os Corrige os erros cometidos. Material básico
29/04 - entregar as AT erros identificados na escolar: quadro,
03/05 avaliações. -Avaliação aos alunos com avaliação. giz, caneta, etc
Feriado -Calcular e avaliações incompletas.
no dia
divulgar as
médias Cálculo e divulgação das
01/05(Q
trimestrais. médias trimestrais.
UARTA)
ACS: Avaliação Contínua e Sistemática

AT: Avaliação Trimestral

Chimoio, Janeiro de 2024

A Chefe do DDPGGQ

Ivânia Teresa D. B. D. Magazique

/Inst. Téc. Ped. N1/