O(A) DAE

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República de Moçambique
Governo do Distrito de Xai-Xai ______/_______/2024
Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia
Repartição de Educação Geral
Plano Analítico de Educação Visual 10ª Classe I Trimestre Ano: 2024

Unidade Sugestões de Nº de
Semana Objectivos Específicos Conteúdos Competências Básicas
Temática Material Aulas

I TRIMESTRE
01/02  Apresentação do  Identifica o material da Quadro, Giz,
 Identificar o material da
professor/aluno. disciplina. Apagador,
- disciplina e sua aplicação.
 Apresentação do lápis, caderno
 Garantir a reactivação dos pré-
02/02 programa e do material da Esferográfica, 2
requisitos.
Arte

disciplina painéis
05/02  Identificar as principais Arte moçambicana. Caracteriza as ilustrativos,
manifestações da pintura da sua  Pintura e outras manifestações da pintura na
- livros, postais.
província, outras províncias e sua província e do País. 2
09/02
do País;

1
12/02
 Caracterizar em linhas gerais  Identifica as
 Fases da história de arte
- o desenvolvimento artístico no diferenças entre as fases de
universal:
período do artístico medieval e desenvolvimento da arte
 Medieval 2
16/02 contemporâneo. (Materiais usados e universal e identifica
 Contemporânea.
temas de cada época) elementos destes períodos
 1 AS.
 Identificar pintores africanos no seu quotidiano

19/02 Critérios a ter em atenção na

produção de bens de uso  Analisa e descreve Embalage e
-  Analisar e descrever as partes
Descrição de objectos de uso as partes objectos pre- 2
de um objecto
Forma-Função

23/02 corrente - características de um objecto selecionados

funcionais

 Projectar e construir protótipos Planeamento e criação de  Projecta e constrói Papelão,

de objectos de uso corrente protótipos protótipos tecidos, cola,
26/02  Construir embalagens dos de objectos de uso corrente de objectos de uso corrente instrumentos
-  objectos produzidos • Planeamento e produção de  Constrói embalagens de corte e 2
01/03 embalagens dos outros
objectos produzidos

04/03 Papel A4,

 Representar formas  Projecção Ortogonal de lápis, borracha,
 Representa formas
Ortogonais
Projecções

- tridimensionais simples em formas tridimensionais régua, afiador,

tridimensionais pelas suas 2
Projecção Ortogonal. (Revisão). compasso,
08/03 Projecções Ortogonais.
caderno do
11/03  Representar formas  Projecção Ortogonal de  Representa a formas aluno, 2
tridimensionais complexas em formas tridimensionais tridimensionais complexas esquadro, etc..
- Projecção Ortogonal complexa pelas suas Projecções

2
  Aperfeiçoar as técnicas de
15/03  Exercícios de Ortogonais
representação de projecções
consolidação
ortogonais.
18/03  Representar formas Representa formas
Projecção Ortogonal de
tridimensionais com pormenores tridimensionais com
- formas tridimensionais com
ocultos e/ou curvilíneos em pormenores ocultos e/ou
pormenores ocultos e/ou
22/03 Projecção Ortogonal. curvilíneos pelas suas
curvilíneos
Projecção Ortogonal
25/03
 Exercícios de  Usa traços
 Representar formas de
- consolidação sobre projecção específicos para
diversas naturezas pelas suas 2
Ortogonal de formas representação de formas em
29/03 projecções ortogonais
tridimensionais simples projecções ortogonais
01/04  Distinguir esboço cotado do Importância  Elabora esboços
desenho cotado  Esboço cotado cotados
-
 Definir cotagem e os  Conceito elementos e  Define cotagem e
Cotagem das Formas

05/04 elementos específicos em exercícios tipos de cotagem usa devidamente cada um 2

práticos dos elementos do processo
de cotagem
Caderno do
08/04 aluno,
 Desenha e faz
 Desenho cotado de riscadores e
-  Fazer cotagem de formas cotagem de formas
formas simples (planas) material de 2
planas simples
12/04  rigor.

15/04
 Desenhar forma em  Desenha formas em
 Transporte de medidas
- axonometria a partir das axonometria e faz a
para as formas volumétricas, 2
projecções ortogonais das cotagem com base nas
19/04 figuras devidamente cotadas projecções ortogonais

3
 Sistematização de dados
22/04 Realização da Avaliação Periódica Trimestral
- 2
26/04

Avaliação e
29/04
cadernetas do
- Correcção e entrega da (APT) Conhece o seu desempenho
Conhecer desempenho trimestral professor e do 2
Cálculo da média trimestral trimestral
03/05 aluno

II TRIMESTRE
20/05  Explicar a importância de  Estudo da axonometria  Explica a importância da lápis, borracha,
axonometria;  Tipos de representação axonometria; régua, afiador,
- compasso,
 Identificar cós tipos de axonomètrica 2
representação axonométrica caderno do
Formas em Axonometria

24/05
aluno,
27/05  Representação  Representa formas esquadro, etc..
 Representar formas planas
(triângulo, quadrado, rectângulo axonométrica das formas planas em axonometria
- planas; 2
31/05
e Circulo) em isometria,
dimetrica e cavaleira
03/06  Representar em axonometria  Representação  Representa formas
formas tridimensionais simples a axonométrica de sólidos simples em
- simples a partir das suas axonometria; 2
07/06
partir das suas projecções
ortogonais Projecções Ortogonais.
10/06  Representação  Representa formas
 Representar em axonometria axonométrica de sólidos tridimensionais
- formas tridimensionais complexos a partir das suas complexas em 2
complexas a partir das suas Projecções Ortogonais axonometria;
14/06 projecções ortogonais
17/06  Representa formas 2
 Representar formas complexas  Formas simples em complexas em
- em isometria, dimetrica e axonometria axonometria
cavaleira

4
21/06

24/06  Avaliar o nível de assimilação da REALIZAÇAO DA  Avalia o nível de

matéria dada PRIMEIRA AVALIAÇAO assimilação da matéria
- (no mínimo de dois exercícios) dada 2
28/06

 Explicar a perspectiva visual com  Estudo da perspectiva  Explica os efeitos da

01/07 os seus efeitos; visual perspectiva visual;
 Conhecer os elementos da  Elementos da perspectiva  Representa formas
-
perspectiva;  Perspectiva visual a 1PF de bidimensionais em 2
Formas em Perspectiva Visual

05/07  Representar formas formas bidimensionais; perspectiva visual

bidimensionais em perspectiva
visual 1PF;
08/07  Representar formas  Representação das formas  Representa formas
bidimensionais em perspectiva planas em Perspectiva bidimensionais em
- visual 1PF; visual a 1PF de fuga; perspectiva visual 1PF; 2
12/07 lápis, borracha,
régua, afiador,
15/07  Representar formas  Representação das formas  Representa formas compasso,
bidimensionais em perspectiva planas em Perspectiva bidimensionais em caderno do
- visual a 2PF visual a 2PF de fuga; perspectiva visual a 2PF aluno, 2
esquadro, etc..
19/07
22/07  Representar formas  Representação das formas  Representa formas
triidimensionais em perspectiva tridimensionais em tridimensionais em
- visual a 2PF Perspectiva visual a 2PF de perspectiva visual 2PF 2
26/07 fuga;
29/07  Avaliar o nível de assimilação da  Avalia o nível de
matéria dada  Exercícios assimilação da matéria
- 2
 Preparação para o teste dada
02/08

05/08 REALIZAÇAO DA AVALIAÇAO PERIODICA TRIMESTRAL(APT) - (Elaborada pela DPEDH) 2

-
09/08

5
11/08
 Correcção e entrega do teste  Confronta as suas
 Confrontar as suas respostas e
- provincial; respostas e discute os
discutir os resultados com o 2
 Concertação das notas resultados com o
15/08 professor
trimestrais; professor
III TRIMESTRE
26/08
Identificar os elementos para
Conceito, elementos e tipos de Indica elementos da
- representação de formas em
perspectiva rigorosa (PR); perspectiva rigorosa. 2
Perspectiva rigorosa;
30/08

02/09
Representação de formas 2D
Representar o esquema da PR a 1PF; Representa formas 2D em
Perspectia Rigorosa

- em PR a um ponto de fuga
Representar formas 2D em PR a 1PF. PR a 1PF. 2
(1PF)
06/09

09/09 lápis, borracha,

Representação de formas 3D régua, afiador,
Representar formas 3D simples Representa formas 3D
- simples em PR a um ponto de compasso,
em PR a 1PF. simples em PR a 1PF. 2
fuga (1PF) caderno do
13/09 aluno,
esquadro, etc..
16/09
Representação de formas 3D
Representar formas 3D complexas Representar formas 3D
- complexas em PR a um ponto
em PR a 1PF. complexas em PR a 1PF. 2
de fuga (1PF
20/09

23/09
Consolidar a representação de formas Exercícios de consolidação Aperfeiçoa a representação
- 3D simples sobre de formas 3D simples
2
em PR a 1PF. perspectiva rigorosa a 1PF. em PR a 1PF.
27/09

30/09 1ᵃ ACS – Realização 2

6
 -

04/10

07/10 Representa o esquema da

Representação de formas 2D
Representar o esquema da PR a 2PF; PR a 2PF;
- em PR a um ponto de fuga
Representar formas 2D em PR a 2PF. Desenha formas 2D em PR 2
(2PF)
11/10 a 2PF.
Perspectia Rigorosa
14/10
Representação de formas 3D
Representar formas 3D simples Representa formas 3D
- simples em PR a dois ponto de
em PR a 2PF. simples em PR a 2PF. lápis, borracha, 2
fuga (2PF)
18/10 régua, afiador,
compasso,
21/10 Representação de formas 3D caderno do
Representar formas 3D complexas complexas (Conjuntos) em PR Representa formas 3D aluno,
- esquadro, etc..
em PR a 2PF. a dois ponto de complexas em PR a 2PF. 2
25/10 fuga (2PF)

28/10
Exercícios de consolidação Representar conjunto de
Representar conjunto de formas 3D
- sobre perspectiva rigorosa a formas 3D complexas em
complexas em PR a 2PF. 2
2PF. PR a 2PF.
01/11

04/11

-
REALIZAÇAO DA AVALIAÇAO PERIODICA TRIMESTRAL(APT) 2
08/11

11/11
 Correcção e entrega do teste  Confronta as suas
 Confrontar as suas respostas e
- provincial; respostas e discute os
discutir os resultados com o 2
 Concertação das notas resultados com o
15/11 professor
anauis; professor

7
8