REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

PROVÍNCIA DE MANICA

CONSELHO EXECUTIVO PROVINCIAL

DIRECÇÃO PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE DIRECÇÃO PEDAGÓGICA, GESTÃO E GARANTIA DE QUALIDADE

COMISSÃO DE APOIO PEDAGÓGICO (CAP)PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DE________ED. VISUAL

__________________ ____9_ª CLASSE 2023
SEMANA/DATA U.T. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS PARCIAIS C.H

I TRIMESTRE

30/01/23  Conhecer os elementos da turma;  Apresentação dos  Reconhecer os elementos da 2

 Distinguir as principais formas de elementos da turma; turma;
a expressão artística.  Estudo da Arte  Diferencia e da exemplo das
Importância da Arte e formas de expressão artística.
03/02/23
Formas de Expressão
Artística.
06/02/23  Descrever as principais  Arte Moçambicana  Caracteriza as manifestações 2
Arte

manifestaçõesda Esculturana sua - Escultura e Outras. da escultura na sua província e

a província e do país em geral. do país em geral.
 Descrever os materiais usados,
10/02/23
técnicas e os temas abordados em
cada época.
13/02/23  Identificar algumas Esculturas  Apresentação de  Diferencia tipos de Arte no 2
Africanas (do Continente ou região) exemplos de Obras de contexto Universal (África e
 a  Caracterizar em linhas gerais o Arte em várias partes do Europa)
período Pré-histórico e Clássica Mundo
17/02/23 (matérias usados e temas de cada  Pré-história (Pinturas
época) Rupestres África Austral/
Moçambique)
 Clássica (Grécia e
Roma)
20/02/23  Avaliar o seu nível de assimilação  Teste escrito nº 1  Avalia o seu nível de 2
dos conteúdos assimilação dos conteúdos
a ministrados.
24/02/23

27/02/23  Identificar, definir e traçar Espirais  Geometria nas Formas  Desenha Espirais de 2, 3 e 4 2
de 2,3 e 4 Centros. Traçado de Espirais de 2, Centos.
a 3 e 4 Centros
03/03/23

06/03/23  Identificar, definir e traçar Gola, Traçado da Gola e Ducina; Representa a Gola, Ducina, Arco 2
Ducina, Arco Romano, Árabe e Traçado do Arco Romano, Romano, Árabe, Ogiva Perfeita
a Ogiva Perfeita Árabe e Ogiva Perfeita

10/03/23
Desenho Geométrico

13/03/23  Identificar, definir e traçar Ogiva  Ogiva Encurtada, Arco  Representa a Ogiva Encurtada, 2
Encurtada, Arco Contracurvado e Contracurvado e Abatido; Arco Contracurvado e Abatido;
a Abatido;
17/03/23

20/03/23  Avaliar o seu nível de assimilação  Avaliação (Teste 2)  Avalia o nível de assimilação 2
dos conteúdos dos conteúdos ministrados.
a

24/03/23
27/03/23  Identificar, definir e traçar Oval,  Traçado Oval e Óvulo  Desenha Oval, Óvulo e 2
Óvulo e Elipse  Traçado Elipse Elipse.
a

31/03/23

03/04/23  Identificar, definir e traçar a Elipse,  Traçado da Elipse  Desenha a Elipse Hipérbole e 2
Hipérbole e Parábola. (Continuação); Parábola
a  Traçado da Hipérbole e
Parábola.
07/04/23

10/04/23  Avaliar o seu nível de assimilação  . Teste (Provincial)  Avalia o seu nível de 2
dos conteúdos ministrados assimilação dos conteúdos
a durante o trimestre ministrados durante o
trimestre
14/04/23

17/04/23  Confrontar as suas respostas do  Correcção e entrega do  2

teste provincial teste provincial
a 
21/04/23

24/04/23  Discutir os resultados com o  Acerto de Notas  Discute o seu aproveitamento

professor trimestral com o professor
a

28/04/23

01/05/23  Acertar a notas trimestrais com o  Discussão e acerto de  Discute o seu aproveitamento
professor notas trimestral com o professor
a 
05/05/23
 II TRIMESTRE

15/05 a 19/05  Explicar a Importância das  Conceito e Importância  2

Projecções Ortogonais de Projecções
Ortogonais

22/05 a 26/05  Construir Planos de Projecção.  Planos de Projecção  Representa os Planos de

Horizontal e Frontal. Projecção Horizontal e Frontal
29/05  Identificar as duas Vistas de uma  Projecção Ortogonal de  Projecta as duas vistas de 2
forma. Figuras Planas forma Plana.
a (Triangulo, Quadrado,
Projecções Ortogonais

02/06
Rectângulo e Circulo)

05/06 a 9/06  Representar as Projecções de  Projecção Ortogonal da  Projecta Sólidos Simples 2

Sólidos Simples Pirâmide,Prisma,
 Quadrangular e
Triangula, Cilindro.
12/06 a. 16/06  Aplicar os conhecimentos  Teste escrito nº1  Aplica os conhecimentos 2
adquiridos. adquiridos.

19/06  Representar a terceira Vista de  Representação da  Projecta a terceira vista de 2

duas vistas dadas, de figuras Terceira Vista das figuras figuras planas.
a planas considerando o Planas a partir das duas
23/06
rebatimento dos planos. Vistas dadas.
 26/06  Representar a terceira Vista de  Representação da  Projecta a terceira vista de 2
formas volumétricas considerando terceira vista de formas figuras volumétricas.
a o rebatimento dos planos. volumétricas  Avalia o nível de assimilação
30/06  Avaliar o nível de assimilação  Exercícios de Aplicação dos conteúdos

03/07 a 07/07  Aplicar os conhecimentos  Teste escrito nº2  Aplica os conhecimentos 2

adquiridos. adquiridos.
10/07  Definir axonometria  Conceito e Importância  Identifica e distingue os três 2
 Identificar cada um dos tipos de Axonometria tipos de perspectiva
a
dePerspectiva Axonometria  Tipos de representação Axonometrica;
14/07  Definir os ângulos e eixos do axonométrica  Representa formas poligonais
sistema axonométrico Desenhar (Isométrico, dimétrica e e circularesemperspectiva
formas planas Tridimensionais em cavaleira) Representação axonometrica
perspectiva axonometrica. axonométrica de formas
planas (quadrado
triangulo e circulo).
17/07 a 21/07  Desenhar formas Tridimensionais  Representação de  Representa formas 2
Formas em Axonometria

em perspectiva axonometrica. formas tridimensionais Tridimensionais

em perspectiva emperspectiva axonometrica.
axonometrica.
24/07  Desenhar formas tridimensionais  Representação de  Constrói formas volumétricas 2
em axonometrica a partir de formas tridimensionais em axonometrica a partir de
a projecções ortogonais em perspectiva projecções dadas
28/07
axonometrica a partir das
suas projecções
ortogonais
31/07 a 04/08  Aplicar os conteúdos assimilados.  Avaliação periódica  Aplica os conteúdos 2
trimestral assimilados.
07/08  Confrontar as suas respostas e  Correcção e entrega do  Discute o seu aproveitamento 2
discutir os resultados com o teste provincial trimestral com o professor
a professor  Discussão e acerto de
11/08 notas
 III TRIMESTRE

28/08  Enunciar Formas de Comunicação  Conceito e Formas de  Distingue forma s de

Visual. Comunicação. Comunicação
a  Caracterizar a Comunicação  Importância da  Caracteriza a Comunicação 2
Visual Comunicação Visual
01/09
 Comunicação Visual.
04/09 a 08/09  Identificar os elementos da  Processo de  Descreve o Processo da
Comunicação Visual; Comunicação Visual Comunicação; 2
 Identificar os agentes da  Suportes da  Distingue os agentes da

11/09  Identificar os Signos Visuais  Codificação e  Cria os Signos Visuais

 Desenhar os Signos Visuais Descodificação (Sinais, Símbolos, ícones,
a  Códigos Visuais (Sinais, Índice, Pictogramas e Cartaz) 2
Símbolos, ícones, Índice,
15/09
Pictogramas e Cartaz)
18/09 a 22/09  Comunicação Visual  Comunicação Visual  Comunicação Visual

25/09 a 29/09  Aplicar conteúdos assimilados  Teste escrito nº 1  . Aplica conteúdos 2

assimilados
02/10. a  Distinguir os tipos de Cartaz  Estudo do Cartaz  Elabora cartazes sobre temas
 (Continuação) diferentes
Comunicação Visual

Avaliar o seu nível de assimilação 2

06/10  Exercícios de aplicação  Avalia o seu nível de
assimilação
09/10  Utilizar as novas Tecnologias de  Tecnologia de  Utiliza TIC’s para elaboração
Informação e Comunicação na Informação e de meios de Comunicação
a criação de signos visuais. Comunicação Visual 2
 Computador, Câmara
13/10
Digital, Televisão.
16/10  Definir a Forma (Transformação)  Conceito da Forma  Enuncia a Forma 2
 Indicar a Importância da (Transformação) (Transformação) e Indica a
Transformação  Importância da sua importância
 a Transformação

20/10

23/10 a 27/10  Aplicar conteúdos assimilados  Teste escrito nº 2  . Aplica conteúdos 2

assimilados
30/10  Criar transformação pelo processo  Transformação pela  Aplica transformação pelo
da malha reticulada; orientação da malha processo da malha reticulada.
a  Avaliar o seu nível de assimilação Reticulada.  Avalia o seu nível de 2
 Exercícios de Aplicação assimilação
03/11

06/11  Criar transformações pelo  Transformação pelo  Aplica a transformação pelo

processo de Expansão Direccional processo de Expansão processo da Expansão
a Direccional Direccional na elaboração de 2
elementos decorativos
10/11

13/11 a 17/11  Executar composições decorativas  Criação de elementos  Faz elementos decorativos,
aplicando as transformações decorativos usando as aplicando as transformações.
2
transformações.

28/08 a 01/09  Aplicar os conteúdos assimilados  Teste final  Aplica os conteúdos 2

durante o ano. assimilados durante o ano.
04/09 a 08/09  Confrontar as suas respostas e  Correcção e entrega do  Discute o seu aproveitamento
discutir os resultados com o teste provincial trimestral e final com o 2
professor professor

11/09 a 15/09

O Director(a) Pedagógico(a) O Delegado(a)

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