REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

PROVÍNCIA DE MANICA
DIRECÇÃO PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE DIRECÇÃO PEDAGÓGICA, GESTÃO E GARANTIA DE QUALIDADE
COMISSÃO DE APOIO PEDAGÓGICO (CAP)
PLANO ANALÍTICO DE Educação Visual, 9ª Classe, I Trimestre, 2023
NOTA IMPORTANTE: Das 14 semanas do 1º trimestre, este plano apenas tem conteúdos para 12 semanas. Recomenda-se que o grupo de disciplina volte ao
programa e busque mais conteudos para completar as 14 semanas do trimestre.
Aulas: 01 de Fevereiro a 05 de Maio 2023= 14 Semanas

Unidade Temática Sugestões Sugestões de Nº de

Nº Semana Objectivos Específicos Conteúdos Competências Básicas
Metodológicas Material Aulas
Designação Horas
I  Despertar no aluno o interesse  Apresentação do Prof.,
01-03/02 pela Disciplina e pelo tema dos alunos e do Nesta unidade
 Distinguir as princ. Formas de Programa didática os alunos Quadro, Giz,
Feriado do irão fazer uma
exp. Artística  Importância e Formas  Demonstra o Apagador,
03/02  Descrever as principais de expressão artística interesse pela revisão de acordo lápis, lápis de
manifestações de Escultura na (revisão) disciplina e pelo tema com o programa da cor, canetas
sua província e de outras  Diferencia as 8ª classe, sobre a
de feltro,
6 proveniências (País, materiais e diferentes formas de importância da arte
no aguarelas,
técnicas básicas). exp. Artística
ARTE

 Dá exemplos de desenvolvimento guacho, tintas

 Dar ex. de outras formas
de fabrico
2
artísticas. diferentes formas de integral do ser
 Identif. Algumas esculturas expressão artística humano, bem como local,
africanas (do continente ou da  Caracteriza as identificar as cartolinas,
região) manifestações da manifestações papel,
 Caract. em linhas gerais o escultura na sua principais da
painéis,
período Pré-histórico e Clássico província escultura da sua
província e de Caderno do
(materiais usados e temas de  Diferencia tipos de
outras regiões. aluno,
cada época). arte no contexto
universal (Arte esferográfica

1
 II  Arte moçambicana africana e europeia por e outros
06-10/02 Escultura e outras ex.) meios 2
riscadores
III  Apresentação de
13-17/02 exemplos de obras de
arte em várias partes do
mundo.
Pré-histórica (pintura
rupestres África 2
Austral/Moçambique)
Clássica (Grécia e
Roma)
1 AS

18 IV  Aplicar a circunferência,  Geometria nas formas

20-24/02 círculo, tangente, concordâncias;  Usa as construções Recomenda-se a
geométricas nas realização de Quadro, giz,
1ª ACS lápis, régua,
DESENHO GEOMÉTRICO

esquadro,
transferidor, 2
compasso,
papel A4,
borracha,
esferográfica,
lapiseiras
V  Verificar o nível de  Traçado das espirais  Composições Composições que 2
27/02- assimilação dos conteúdos  De 2, 3 e 4 centros decorativas; integrem
lecionados.  2 AS construções
03/03 geométricas das
VI classes anteriores e
06-10/03 também

2
 VII composições
13-17/03  Conhecer os resultados da decorativas
aprendizagem e o nível Iº AP  Diferencia variados figurativas e não
individual de assimilação tipos de arte: figurativas.
dos conteúdos leccionados Moçambicana e Poderá ainda fazer
universal; a construção de um
2
durante o trimestre.
 Cria composições protótipo de grades

VIII  Identificar, definir e traçar:  Traçado da gola e

20-24/03 circunferência, círculo, tangente, ducina
concordâncias, espirais, arcos 2
2a ACS
arquitectónicos, ovais, óvulos e
curvas cónicas;
IX  Traçado dos: arcos
 Fazer composições decorativas romanos e árabe; ogivas
27-31/03 figurativas e não figurativas; perfeitas e encurtada;
DESENHO GEOMÉTRICO

 Reconhecer os vários tipos de arco contracurvado e

Recomenda-se a 2
arcos arquitectónicos, curvas realização de
abatido;
cónicas; círculo, tangente, composições que Quadro, giz,
 3 AS integrem lápis, régua,
concordâncias;  Melhora a produção
X  Traçado de oval e de instrumentos de uso construções esquadro,
 Observar regras de higiene e
03/04- óvulo quotidiano e de geométricas das transferidor,
segurança no trabalho
 Traçado da elipse, adorno. classes anteriores e compasso,
07/04
hipérbole e parábola também papel A4,
Feriado no 2
composições borracha,
dia 07/04
decorativas esferográfica,
XI figurativas e não lapiseiras
10-14/04 figurativas.
3ª ACS
II APT Poderá ainda fazer // 2
 Explorar a capacidade do a construção de um
XII protótipo de grades
2 aluno em criar figuras  Cria composições
17-21/04 decorativas figurativas
decorativas e não decorativas

3
 XIII  2
24-28/04 
AT1 2
2 I      2
01-03/02
Feriado do
03/02
II  Corrigir e entregar os testes Correcção e Entrega  Acompanha a
06-10/02 Conhecer os resultados da do Teste correcção e recebe
aprendizagem e o nível as provas
individual de assimilação dos  Conhece os
conteúdos durante o trimestre resultados da
avaliação trimestral

III Conhecer os resultados obtido Divulgação das Conhecer a sua O aluno deve Papel
13-17/02 durante o trimestre médias trimestrais média trimestral participar do canetas,
cálculo da sua máquina de
média. calcular

ACS: Avaliação Contínua e Sistemática

AT: Avaliação Trimestral

Chimoio, Janeiro de 2023

A Chefe do DDPGGQ

Ivânia Teresa D. B. D. Magazique

/Inst. Téc. Ped. N1/