SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL RONALDO GONÇALVES SARMENTO

PROFESSORA: KALENIA AUGUSTA
PLANO DE CURSO DE ARTES- ALINHADO A BNCC
Ano letivo: 2024, 3º ano do ENSINO FUNDAMENTAL - Área- Ciências Humanas Componente Curricular: Artes Livro adotado: A Conquista : arte : 3o ano : ensino fundamental : anos iniciais / Solange dos Santos Utuari Ferrari...[et al.]. – 1. ed. – São Paulo :FTD, 2021. Número de aulas semanais: 02 aulas Número aula anual: 80

EIXO OBJETOS DE CONHECIMENTOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS METOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO

TEMÁTICO
HABILIDADES Aula expositiva, DIDÁTICOS
1º BIMESTRE
Observar, lembrar e imaginar
 (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das dialogada, Livro didático, Diagnóstica;
Apresentação de Imagens, Contínua;
Arte Imagens do imaginário artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a
percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o vídeos temáticos, data show, Formativa;
criativa
repertório imagético. dinâmica, TV, Somativa

De onde vem tanta ideia?  (EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos . Canetas e papéis,
Atividades
Morada da invenção? temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens
xerocadas,
Arte viajante artísticas.
 (EF15AR07) Reconhecer algumas categorias do sistema Confecção de

das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, brinquedos,

artesãos, curadores etc.) whatssap,

 (EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas,

para alcançar sentidos plurais.
 (EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural,
material e imaterial, de culturas diversas, em especial a
brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e
europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção
de vocabulário e repertório relativos às diferentes
linguagens artísticas.
 Ano letivo: 2024, 3º ano do ENSINO FUNDAMENTAL - Área- Ciências Humanas Componente Curricular: Artes Livro adotado: A Conquista : arte : 3o ano : ensino fundamental : anos iniciais / Solange dos Santos Utuari Ferrari...[et al.]. – 1. ed. – São Paulo :FTD, 2021. Número de aulas semanais: 02 aulas Número aula anual: 80

EIXO TEMÁTICO OBJETOS DE CONHECIMENTOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS METOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO

2º BIMESTRE
HABILIDADES Aula expositiva, DIDÁTICOS
Observar, lembrar e imaginar
 (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das dialogada, Livro didático, Diagnóstica;
Arte criativa Apresentação de Imagens, Contínua;
Imagens do imaginário artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a
percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o vídeos temáticos, data show, Formativa;

repertório imagético. dinâmica, TV, Somativa

De onde vem tanta ideia?  (EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos . Canetas e papéis,
Atividades
Morada da invenção? temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens
Arte viajante artísticas. xerocadas,

 (EF15AR07) Reconhecer algumas categorias do sistema Confecção de

das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, brinquedos,

artesãos, curadores etc.) whatssap,

 (EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas,

para alcançar sentidos plurais.
 (EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural,
material e imaterial, de culturas diversas, em especial a
brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e
europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção
de vocabulário e repertório relativos às diferentes
linguagens artísticas.

Ano letivo: 2024, 3º ano do ENSINO FUNDAMENTAL - Área- Ciências Humanas Componente Curricular: Artes Livro adotado: A Conquista : arte : 3o ano : ensino fundamental : anos iniciais / Solange dos Santos Utuari Ferrari...[et al.]. – 1. ed. – São Paulo :FTD, 2021. Número de aulas semanais: 02 aulas Número aula anual: 80

EIXO OBJETOS DE CONHECIMENTOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS METOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO

TEMÁTICO
3º BIMESTRE
Corpo, cada parte da minha arte . HABILIDADES Aula expositiva, DIDÁTICOS
. dialogada, Livro didático, Diagnóstica;
 (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das
Brincade artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a Apresentação de Imagens, Contínua;

irarte Arte brincante percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o vídeos temáticos, data show, Formativa;

repertório imagético. dinâmica, TV, Somativa

 (EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos . Canetas e papéis,

Atividades
temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens
artísticas. xerocadas,

 (EF15AR18) Reconhecer e apreciar formas distintas de Confecção de

brinquedos,
manifestações do teatro presentes em diferentes contextos,
whatssap,
aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de
simbolizar e o repertório ficcional.
 (EF15AR19) Descobrir teatralidades na vida cotidiana,
identificando elementos teatrais (variadas entonações de
voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e
narrativas etc.).
 (EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural,
material e imaterial, de culturas diversas, em especial a
brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e
europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção
de vocabulário e repertório relativos às diferentes
linguagens artísticas

Ano letivo: 2024, 3º ano do ENSINO FUNDAMENTAL - Área- Ciências Humanas Componente Curricular: Artes Livro adotado: A Conquista : arte : 3o ano : ensino fundamental : anos iniciais / Solange dos Santos Utuari Ferrari...[et al.]. – 1. ed. – São Paulo :FTD, 2021. Número de aulas semanais: 02 aulas Número aula anual: 80

EIXO OBJETOS DE CONHECIMENTOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS METOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO

TEMÁTICO
HABILIDADES Aula expositiva, DIDÁTICOS
4º BIMESTRE
 (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das dialogada, Livro didático, Diagnóstica;

Corpo, cada parte da minha arte . artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a Apresentação de Imagens, Contínua;
 percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o vídeos temáticos, data show, Formativa;

Brincade repertório imagético. dinâmica, TV, Somativa

irarte Arte brincante  (EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos . Canetas e papéis,

Atividades
temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens
xerocadas,
artísticas.
Confecção de
 (EF15AR18) Reconhecer e apreciar formas distintas de
brinquedos,
manifestações do teatro presentes em diferentes contextos,
whatssap,
aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de
simbolizar e o repertório ficcional.
 (EF15AR19) Descobrir teatralidades na vida cotidiana,
identificando elementos teatrais (variadas entonações de
voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e
narrativas etc.).
 (EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural,
material e imaterial, de culturas diversas, em especial a
brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e
europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção
de vocabulário e repertório relativos às diferentes
linguagens artísticas