PLANEJAMENTO BIMESTRAL - 2º BIMESTRE

ÁREA DO CONHECIMENTO: Linguagens COMPONENTE CURRICULAR: Arte

PROFESSOR (A):
ANO DE LETIVO: 2023 Ano de escolaridade: 5° Ano - Ensino Fundamental
CAPÍTULO DO LIVRO
UNIDADE TEMÁTICA OBJETIVO HABILIDADES METODOLOGIA AVALIATIVA
( METODOLOGIA APLICADA

Capítulo 2 Artes visuais Contextos e práticas Elementos (EF15AR01) Identificar e Pesquisas em diferentes fontes
da linguagem Matrizes estéticas apreciar formas distintas das de informação.
e culturais Materialidades artes visuais tradicionais e Atividades do livro e de para
contemporâneas, cultivando a casa
percepção, o imaginário, a Seminários
capacidade de simbolizar e o Projetos apresentados no Plano
repertório imagético. de Ação da Escola
(EF15AR02) Explorar e
reconhecer elementos
constitutivos das artes visuais
(ponto, linha, forma, cor,
espaço, movimento etc.).
(EF15AR03) Reconhecer e
analisar a influência de distintas
matrizes estéticas e culturais
das artes visuais nas
manifestações artísticas das
culturas locais, regionais e
nacionais.(EF15AR04)
Experimentar diferentes formas
de expressão artística (desenho,
pintura, colagem, quadrinhos,
dobradura, escultura,
 modelagem, instalação, vídeo,
fotografia etc.), fazendo uso
sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e
técnicas convencionais e não
convencionais.

Teatro Processos de criação (EF15AR20) Experimentar o

trabalho colaborativo, criativo e
autoral em improvisações
teatrais e processos narrativos
criativos em teatro, explorando
desde a teatralidade dos gestos
e das ações do cotidiano até Pesquisas em diferentes fontes
elementos de diferentes de informação.
matrizes estéticas e culturais. Atividades do livro e de para
(EF15AR21) Exercitar a imitação casa
e o faz de conta, ressignificando Seminários
objetos e fatos e Projetos apresentados no Plano
experimentando-se no lugar do de Ação da Escola
outro, ao compor e encenar
acontecimentos cênicos, por
meio de músicas, imagens,
textos ou outros pontos de
partida, de forma intencional e
reflexiva.

✔
Artes integradas Patrimônio cultural (EF15AR25) Conhecer e
Pesquisas em
valorizar o patrimônio cultural,
material e imaterial, de culturas diferentes fontes de
diversas, em especial a informação.
brasileira, incluindo-se suas ✔ Atividades do livro e de
matrizes indígenas, africanas e para casa
europeias, de diferentes
épocas, favorecendo a ✔ Seminários
construção de vocabulário e
✔ Projetos apresentados
repertório relativos às
diferentes linguagens artísticas. no Plano de Ação da
Escola
 Música Elementos da linguagem (EF15AR14) Perceber e explorar
Materialidades os elementos constitutivos da
música (altura, intensidade,
timbre, melodia, ritmo etc.),
por meio de jogos, brincadeiras,
canções e práticas diversas de
Pesquisas em diferentes fontes
composição/criação, execução
de informação.
e apreciação musical.
Atividades do livro e de para
(EF15AR15) Explorar fontes
casa
sonoras diversas, como as
Seminários
existentes no próprio corpo
Projetos apresentados no Plano
(palmas, voz, percussão
de Ação da Escola
corporal), na natureza e em
objetos cotidianos,
reconhecendo os elementos
constitutivos da música e as
características de instrumentos
musicais variados.

Música Notação e registro musical (EF15AR16) Explorar diferentes

Pesquisas em diferentes fontes
formas de registro musical não
de informação.
convencional (representação
Atividades do livro e de para
gráfica de sons, partituras
casa
criativas etc.), bem como
Seminários
procedimentos e técnicas de
Projetos apresentados
registro em áudio e audiovisual,
no Plano de Ação da
e reconhecer a notação musical
Escola
convencional.

Assinatura do Professor: Maria Aparecida Batista Anareli