ARTE

PLANO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I

TURMA: 2º ANO
 ORGANIZADOR CURRICULAR ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE DE ENSINO:
TURMA: 2º ano PERÍODO LETIVO: 1º Bimestre
INÍCIO: TÉRMINO:
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens COMPONENTE CURRICULAR: Arte
PROFESSOR(a):

UNIDADES UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE HABILIDADES

CONHECIMENTO
Processos de criação (EF15AR05) Experimentar
a criação em artes visuais
Artes visuais de modo individual, coletivo
e colaborativo, explorando
diferentes espaços da
escola e da comunidade

Sistemas da linguagem (EF15AR07) Reconhecer

algumas categorias do
sistema das artes visuais
(museus, galerias,
instituições, artistas,
artesãos, curadores etc.).

(EF15AR20) Experimentar
o trabalho colaborativo,
Processos de criação coletivo e autoral em
UNIDADE 1
improvisações teatrais e
Teatro processos narrativos
Quem faz arte é artista!
criativos em teatro,
explorando desde a
teatralidade dos gestos e
das ações do cotidiano até
elementos de diferentes
matrizes estéticas e
culturais.

(EF15AR21) Exercitar a
imitação e o faz de conta,
resinificando objetos e fatos
e experimentando-se no
lugar do outro, ao compor e
encenar acontecimentos
cênicos, por meio de
músicas, imagens, textos
ou outros pontos de partida,
de forma intencional e
reflexiva.

Elementos da linguagem (EF15AR19) Descobrir

teatralidades na vida
cotidiana, identificando
elementos teatrais
(variadas entonações de
voz, diferentes fisicalidades,
diversidade de
personagens e narrativas
etc.).

(EF15AR13) Identificar e
apreciar criticamente
Música Contextos e práticas diversas formas e gêneros
de expressão musical,
reconhecendo e analisando
os usos e as funções da
música em diversos
contextos de circulação, em
especial, aqueles da vida
cotidiana.
 (EF15AR16) Explorar
diferentes formas de
Música Notação e registro musical registro musical não
convencional
(representação gráfica de
sons, partituras criativas
etc.), bem como
procedimentos e técnicas
de registro em áudio e
audiovisual, e reconhecer a
notação musical
convencional.

(EF15AR11) Criar e
improvisar movimentos
Dança Processos de criação dançados de modo
individual, coletivo e
colaborativo, considerando
os aspectos estruturais,
dinâmicos e expressivos
dos elementos constitutivos
do movimento, com base
nos códigos de dança.

(EF15AR23) Reconhecer e
experimentar, em projetos
Artes integradas Processos de criação temáticos, as relações
processuais entre diversas
linguagens artísticas

(EF15AR25) Conhecer e
valorizar o patrimônio
Patrimônio cultural cultural, material e imaterial,
de culturas diversas, em
especial a brasileira,
incluindo-se suas matrizes
indígenas, africanas e
europeias, de diferentes
épocas, favorecendo a
construção de vocabulário e
repertório relativos às
diferentes linguagens
artísticas
 ORGANIZADOR CURRICULAR ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE DE ENSINO:
TURMA: 2º ano PERÍODO LETIVO: 2º Bimestre
INÍCIO: TÉRMINO:
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens COMPONENTE CURRICULAR: Arte
PROFESSOR(a):

UNIDADES UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE HABILIDADES

CONHECIMENTO
(EF15AR01) Identificar e
apreciar formas distintas
Artes visuais Contextos e práticas das artes visuais
tradicionais e
contemporâneas, cultivando
a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar
e o repertório imagético.

(EF15AR02) Explorar e
reconhecer elementos
constitutivos das artes
Elementos da linguagem visuais (ponto, linha, forma,
cor, espaço, movimento
etc.).

(EF15AR05) Experimentar
UNIDADE 2
a criação em artes visuais
Processos de criação de modo individual, coletivo
Artistas de diferentes
lugares do mundo e colaborativo, explorando
diferentes espaços da
escola e da comunidade.

(EF15AR25) Conhecer e
valorizar o patrimônio
Artes integradas Patrimônio cultural cultural, material e imaterial,
de culturas diversas, em
especial a brasileira,
incluindo-se suas matrizes
indígenas, africanas e
europeias, de diferentes
épocas, favorecendo a
construção de vocabulário e
repertório relativos às
diferentes linguagens
artísticas.

(EF15AR09) Estabelecer
relações entre as partes do
Dança Elementos da linguagem corpo e destas com o todo
corporal na construção do
movimento dançado.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: Iavelberg, Rosa. Projeto presente: arte: manual do professor/ Rosa
Iavelberg, Tarcisio Tatit, Sapienza, Luciana Mourão Arslan. – 5.ed. – São Paulo: Moderna, 2017. Obre em 5 v.
para alunos do 1º ao 5º ano. Componente curricular: Arte.
 ORGANIZADOR CURRICULAR ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE DE ENSINO:
TURMA: 2º ano PERÍODO LETIVO: 3º Bimestre
INÍCIO: TÉRMINO:
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens COMPONENTE CURRICULAR: Arte
PROFESSOR(a):

UNIDADES UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE HABILIDADES

CONHECIMENTO
(EF15AR01) Identificar e
apreciar formas distintas
Artes visuais Contextos e práticas das artes visuais
tradicionais e
contemporâneas, cultivando
a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar
e o repertório imagético.

Elementos da linguagem (EF15AR02) Explorar e

reconhecer elementos
constitutivos das artes
visuais (ponto, linha, forma,
cor, espaço, movimento
etc.).

(EF15AR04) Experimentar
UNIDADE 3 diferentes formas de
expressão artística
Arte que se multiplica (desenho, pintura, colagem,
Materialidades
quadrinhos, dobradura,
escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia
etc.), fazendo uso
sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e
técnicas convencionais e
não convencionais.

(EF15AR06) Dialogar sobre

a sua criação e as dos
Processos de criação colegas, para alcançar
sentidos plurais.

(EF15AR20) Experimentar
o trabalho colaborativo,
Teatro Processos de criação coletivo e autoral em
improvisações teatrais e
processos narrativos
criativos em teatro,
explorando desde a
teatralidade dos gestos e
das ações do cotidiano até
elementos de diferentes
matrizes estéticas e
culturais

(EF15AR14) Perceber e
explorar os elementos
Música Elementos da linguagem constitutivos da música
(altura, intensidade, timbre,
melodia, ritmo etc.), por
meio de jogos, brincadeiras,
canções e práticas diversas
de composição/criação,
execução e apreciação
musical.
 ORGANIZADOR CURRICULAR ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE DE ENSINO:
TURMA: 2º ano PERÍODO LETIVO: 4º Bimestre
INÍCIO: TÉRMINO:
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens COMPONENTE CURRICULAR: Arte
PROFESSOR(a):

UNIDADES UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE HABILIDADES

CONHECIMENTO
(EF15AR01) Identificar e
apreciar formas distintas
Artes visuais Contextos e práticas das artes visuais
tradicionais e
contemporâneas, cultivando
a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar
e o repertório imagético.

Elementos da linguagem (EF15AR02) Explorar e

reconhecer elementos
constitutivos das artes
visuais (ponto, linha, forma,
cor, espaço, movimento
etc.).

(EF15AR04) Experimentar
UNIDADE 4 diferentes formas de
expressão artística
A visão de mundo dos (desenho, pintura, colagem,
artistas Materialidades
quadrinhos, dobradura,
escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia
etc.), fazendo uso
sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e
técnicas convencionais e
não convencionais.

(EF15AR06) Dialogar sobre

a sua criação e as dos
Processos de criação colegas, para alcançar
sentidos plurais.

(EF15AR20) Experimentar
o trabalho colaborativo,
Teatro Processos de criação coletivo e autoral em
improvisações teatrais e
processos narrativos
criativos em teatro,
explorando desde a
teatralidade dos gestos e
das ações do cotidiano até
elementos de diferentes
matrizes estéticas e
culturais.

(EF15AR21) Exercitar a
imitação e o faz de conta,
resinificando objetos e fatos
e experimentando-se no
lugar do outro, ao compor e
encenar acontecimentos
cênicos, por meio de
músicas, imagens, textos
ou outros pontos de partida,
de forma intencional e
reflexiva.