ESTADO DE RORAIMA

PREFEITURA MUNICIPAL DE RORAINOPOLIS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO-SEMED
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL PROFª TEREZINHA DE JESUS

Etapa de Ensino: Ensino Fundamental Período: 2023

Escola: Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Professora Terezinha de Jesus
Professor (a): Itamar Vieira Nunes
Componente Curricular: Artes Ano/Etapa: 4º Ano A e B

PLANO ANUAL – ARTES 2023

Objetos de
Unidade Objetos de Orientações
Habilidades Conhecimentos
Temática Conhecimento Didáticas/Metodológicas
Específicos

ARTES Contextos e (EF15AR01) Identificar e
VISUAIS práticas apreciar formas distintas das
artes visuais tradicionais e
contemporâneas, cultivando
a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o
repertório imagético. como
pinturas, esculturas,
fotografias repertoriando o
aluno e ampliando sua visão
de mundo através da arte
partindo da cultura local e o
estudo de outras culturas.
Propor atividades que promovam  Leitura de imagens que
uma expansão do olhar para além da retrate a realidade local
sala de aula (observações do do aluno;
patrimônio local, artistas, cultura  Artes visuais tradicionais
regional e de outras localidades) e contemporâneas.
durante a exploração e combinação
dos elementos da linguagem visual,
desencadeando processos de criação e
apreciação artística informada por
esta habilidade.
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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL PROFª TEREZINHA DE JESUS

Objetos de
Unidade Objetos de Orientações
Habilidades Conhecimentos
Temática Conhecimento Didáticas/Metodológicas
Específicos

ARTES Elementos da (EF15AR02) explorar e
VISUAIS linguagem reconhecer elementos
constitutivos das artes
visuais (ponto, linha,
forma, cor, espaço,
movimento etc.). através
do estudo dos elementos
básicos da linguagem
visual realizar leituras de
obras e aplica-los em suas
criações.
Expor e analisar das obras de artes  Técnicas usadas na
visuais e como tais elementos produção de artes
compõem as criações artísticas. Após o visuais, pintura, e outros,
aluno se repertoriar dos elementos, presentes no dia a dia do
desenvolver processos de criação discente;
artística com a utilização dos  Cores, formas,
elementos espaço e outros
elementos
constitutivos das
artes visuais (pintura
efemêra, desenhos,
decoração,
fotografia, escultura,
dobradura, colagem
e paisagismo).
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Objetos de
Unidade Objetos de
Habilidades Orientações Didáticas/Metodológicas Conhecimento
Temática Conhecimento
s Específicos

(EF15AR03) Reconhecer e Apresentar ao aluno por intermédio do Contexto

analisar a influência de estudo dos diversos momentos da história histórico
distintas matrizes estéticas e da arte artistas e movimentos artísticos de artístico da
culturais das artes visuais nas diferentes épocas e locais, com ênfase no região local;
Matrizes estéticas manifestações artísticas das estudo da arte local, seus artistas e sua Manifestações
ARTES VISUAIS artísticas das
e culturais culturas locais, regionais e cultura.
nacionais. por meio do estudo culturas locais.
da história da arte e do
contexto local com seus artistas
e representações de sua cultura.
(EF15AR05) Experimentar a Promover momentos de criação individuais,  Expressão
criação em artes visuais de mas possibilitar que os alunos criem emocional por
modo individual, coletivo e coletivamente não apenas na sala de aula, meio de
colaborativo, explorando utilizando diversos materiais e suportes. desenhos;
diferentes espaços da escola e  Expressão
Processos de corporal.
ARTES VISUAIS da comunidade. demonstrando
criação
como a arte se manifesta nesses
diferentes modos expandindo
para fora do ambiente da sala
de aula os limites de tal
criação.