TRABALHOS AVALIATIVOS:

UNIDADE III- 2022(ANOS INICIAIS)

SÉRIE: 2º ano

Prezados responsáveis,
O tempo está passando tão rápido e aqui já estamos nós, na Unidade III (última unidade escolar do ano de 2022).
Nesta unidade II, os nossos trabalhos avaliativos acontecerão no período de 17/10/2022 a 25/10/2022 e terão peso 3,0. Neles, os alunos deverão estudar e
confeccionar as propostas, bem como apresentar em sala de aula . Lembramos que é importante que o(a) estudante participe ativamente da
elaboração dos trabalhos e estude antes, para apresentar.
Buscando colaborar com o desenvolvimento dos nossos alunos, alteramos o peso de algumas atividades nessa Unidade.
Obs: A pontualidade é um dos aspectos avaliativos importantes. Portanto, para a entrega e apresentação em data posterior a data estipulada, é
essencial a entrega do atestado médico.
As datas, conteúdos, pontuações e estratégias estão disponíveis nas tabelas a seguir:

TRABALHOS AVALIATIVOS- (17 a 25/10/2022) 3,0

PARTICIPAÇÃO NAS AULAS + REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE 1,0
CLASSE E CASA.

Para as disciplinas de Música/Arte e Educação Física, os alunos

serão avaliados diariamente.
SIMULADO PORTAL CONQUISTA- SÁBADO LETIVO 1,0 (dentro da média) nas
disciplinas obrigatórias.
AVALIAÇÃO FINAL 5,0 (disciplinas obrigatórias) e
DISCIPLINA: DATADE O QUE SERÁ FEITO? ORIENTAÇÕES: OBSERVAÇÕES:
6,0 (disciplinas extras).
APRESEN
TAÇÃO DO
 TRABALHO

O aluno irá confeccionar um Cardápio de  O aluno deverá

Ciências 17/10 Confecção de um Cardápio Alimentação Saudável. Escolher um dos estudar para
momentos da nossa alimentação (café da apresentar o seu
de Alimentação Saudável.
manhã, almoço ou jantar). Abordar os alimentos trabalho.
e seus respectivos nutrientes estudados durante  O cardápio
o Ciclo (Volume 3 página 4). deverá ser
manuscrito pelo
aluno.
 É de
fundamental
importância a
presença de
imagens no seu
Cardápio.

Geografia 18/10 Confecção de Maquete com O aluno irá escolher uma Paisagem para  O aluno deverá
o tema: paisagem. confeccionar sua maquete. Nela, o aluno deverá estudar para
representar Elementos Naturais e Elementos apresentar seu
Culturais, conteúdos estudados no Ciclo trabalho.
(Volume 3 paginas 3,9 e 10)  Falar sobre os
elementos
representados
em sua maquete
e classifica-los
 em Elementos
Naturais e
Elementos
Culturais.

História 19/10 Produção de Cartaz com o O aluno irá escolher um objeto e representar sua  O aluno deverá
Tema: transformações dos evolução ao longo do tempo (através de estudar para
objetos no tempo. desenhos ou gravuras), destacar suas utilidades apresentar o seu
para os seres humanos e as mudanças que trabalho.
aconteceram com esse objeto ao longo do  Falar sobre o
tempo (Volume 3 páginas 21 a 23). objeto escolhido
bem como suas
utilidades e
mudanças
ocorridas ao
longo do tempo.

Português 20/10
Estudo Dirigido do Leitura do Paradidático Troca de segredo.  O aluno deverá
Paradidático: Troca de fazer a leitura do
segredo. Paradidático e o
estudo do
mesmo para
realização de
Atividade
Avaliativa
 proposta em sala
de aula.

Confecção de um boneco O/a estudante deve, após a leitura e Usar a criatividade na

Espanhol 21/10 (escultura) de massinha de compreensão do conto clássico Caperucita Roja, confecção da escultura,
modelar representando um confeccionar um boneco (escultura) feito de que deve ter altura
personagem do conto massinha de modelar, representando um dos entre 10cm e 15cm.
clássico Caperucita Roja. personagens do conto lido. O/a estudante deve, Com tranquilidade,
na data solicitada, fazer uma apresentação oral iniciar o quanto antes e
da escultura realizada, e falar sobre as produzi-lo aos poucos.
características desse personagem, em espanhol. Não deixar a confecção
Exemplo: “La Caperucita Roja expresa bondad, da escuĺtura para
lealtad y ingenuidad". última hora, por causa
da complexidade da
atividade.
DESENHO O aluno deverá fazer a leitura do paradidático “Leopard Em sala o aluno deverá
Inglês 24/10 and his spots” e confeccionar um desenho que recrie a explicar a cena escolhida e
sua parte favorita da história o motivo da sua
preferência.

Matemática 25/10 Jogo Tapa Certo: dobro e Em sala de aula o aluno irá participar de um  O aluno deverá
triplo. jogo: Tapa Certo. O jogo envolve o conteúdo estudar o
Dobro e Triplo. conteúdo Dobro
e Triplo para
 responder os
desafios do Jogo
(Volume 3
paginas 34 a 44).

Atenciosamente,
Coordenação Pedagógica.