Identificação da Componente

Componente Curricular: Leitura e Produção Textual Código: SL4106

Ementa
Noção de textos: suas propriedades e textualidade. Leitura: conceito e níveis e estratégias. Leitura e escrita de
diferentes gêneros textuais. Aspectos discursivos do texto. Produção textual e leitura de gêneros acadêmicos.
Aspectos textuais (gramaticais e semânticos) e discursivos do texto. Tópicos da língua padrão.

Objetivos
Objetivo Geral:
Refletir sobre o aparato teórico e prático em relação à leitura e à escrita de diferentes textos e gêneros, bem
como desenvolver a capacidade textual e discursiva.
Objetivos Específicos:
- Desenvolver habilidade de leitura para estimular a compreensão e a interpretação de diferentes tipos e
gêneros de textos, especialmente os acadêmicos;
- Desenvolver habilidade de escrita adequando a leitura à construção de textos coesos e coerentes;
- Ampliar o domínio da leitura e da escrita em seus diversos suportes textuais;
- Praticar a leitura como forma de expansão da visão de mundo e do vocabulário, produzindo textos
adequados às várias situações de uso;
- Produzir textos críticos adequados às diferentes situações de comunicação.
Referências Bibliográficas Básicas
FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Oficina de texto. Petrópolis: Vozes, 2011.
FIORIN, José Luiz; PLATÃO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo, Ática, 2007.
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2010.
Referências Bibliográficas Complementares
CEGALA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. São Paulo: Companhia Editora Nacional,
2010.
KÖCHE, V. S.; BOFF, O. M. B.; PAVANI, C. F. Prática textual. 6. ed. Petrópolis: Vozes, 2009.
KÖCHE, Vanilda S.; BOFF, Odete M. B.; MARINELLO, A. F. Leitura e produção textual. Petrópolis:
Vozes, 2010.
MUSSI, Amaline Boulus Issa. Leitura e produção textual. Palhoça: UnisulVirtual, 2005.
SOUZA, Luiz Marques de; CARVALHO, Sérgio Waldeck. Compreensão e produção de textos. 5.ed. Petrópolis: Vozes,
2000.