Depois de fazer algumas leituras, elenquei alguns temas que achei

interessante que fossem tratados e abordados no TCL, assim como

preparando uma espécie de “estrutura” que planejo ir construindo ao
decorrer do trabalho até chegar na questão principal. As partes em marca-
texto são pontos importantes que irei aprofundar melhor no futuro.

Gostaria que fossem dadas sugestões de outras questões e abordagens que

ainda não pensei ou que podem ser melhor trabalhadas

Lista de assuntos a abordar

 Juventude como um todo

 Juventude no Brasil (debater os argumentos que a juventude tem
tempo livre demais, falando sobre a realidade do Brasil que os
alunos ou estão ocupados com escola integral ou com trabalho no
contra turno da escola, falar também da visão que eles tem a cerca
da relação educação/trabalho)
 Questões gerais sobre a internet e consumo de conteúdo.
 Como a juventude se porta na internet (centros de
convivência,cibercultura e etc)
 -Questão ideológica
Falar sobre o mbl na época do movimento dos 20 centavos (por
exemplo: falar da relação do mbl com a extrema-direita, como eles
compraram páginas de memes imparciais para fazer propaganda
anti-dilma/anti-lula/anti-pt/anti-esquerda e etc)

Opções de Objeto de pesquisa:

 Como ideologias de extrema-direita se utilizam da internet para se infiltrar em
espaços de convivência de jovens (ou coagir jovens)
ou
 Como ideologias de extrema-direita influenciam a juventude através da
internet.

Adolescência, internet e tempo: desafios para a Educação

Ao pensarmos em juventude, as principais palavras que surgem na mente da maioria das

pessoas são tempo e “rebeldia” (entre muitas aspas). Tempo na juventude pode ser
debatido e encarado de diversas formas, como a ideia de ser um meio-termo entre a
infância e a vida adulta e consequentemente passar uma sensação de finitude em razão
de sua curta duração.
Por ser o meio da transição da infância para a vida adulta, consequentemente surge a
vontade de se expressar para se encaixar em grupos sociais, descobrindo seu lugar no
mundo e com a intenção de “deixar a sua marca” no próprio,é justamente aqui que a
questão da “rebeldia” geralmente é mal interpretada por pessoas mais velhas,
interpretada como uma rebeldia sem causa e tendo como propósito único o caos, quando
na verdade ela se encaixa melhor como uma má percepção de como se relacionar com
certos aspectos do mundo ao seu redor, devido principalmente a sua sensação de
“invencibilidade” devido a idade, em que muitas vezes as consequências de suas ações
não são levadas em consideração.
Os adolescentes enxergam a vida como algo experimental e desafiador, em que é
necessário ir contra as regras preestabelecidas pelos mais velhos e experientes a fim de
inovar e mudar o mundo ao seu redor, negando a imaturidade ao mesmo tempo que
também nega a maturidade, negando a infância ao mesmo tempo que também nega a
vida adulta, com o propósito de se provar para a sociedade, mostrando que as suas
vontades,desejos e visão de mundo também importam.

Juventude no Brasil
O excesso de tempo livre, conjugado a novas possibilidades tecnológicas, criou
uma nova configuração social em que o que o usuário saiu do papel de mero
“consumidor” de informação, para participante da sua criação.

O conteúdo na internet tem mudado a forma como se apresenta e como é consumido, o

que antes se apresentava em um ritmo normal, com certa desconfiança de sua
veracidade (como era muito comum no início e democratização da internet, aonde
qualquer informação era tratada como suspeita pelas pessoas mais experientes).
Cibercultura

O surgimento e rapidíssima difusão da internet provocaram uma verdadeira revolução, entre

outras características, o rompimento dos conceitos tradicionais de espaço e tempo