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3. Explique o que é e como ocorre a pressão de raiz. Como acarreta o fenômeno chamado
gutação?
A água absorvida pela raiz, do solo, contém sais. Esses sais absorvidos se acumulam no
xilema, fazendo o potencial hídrico nessas células diminuir, enquanto o potencial
hídrico no solo está maior. Como a água se desloca do maior potencial pro menor
potencial, a água vai em direção ao xilema e, pela adesão e coesão, acarreta na
entrada de mais água, gerando, assim, uma pressão hidrostática.
A gutação é a saída da seiva do xilema por poros especializados chamados de
hidatódios (associados às terminações das nervuras foliares), devido a pressão positiva
no xilema. Acontece mais quando há alta umidade relativa do ar e não há muita
transpiração.
4. Quais são os mecanismos da planta de evitar a cavitação?
A criação de placas de perfuração, que são interconexões entre os traqueídes para que
o conteúdo de um possa passar para o outro caso haja problemas no mesmo; A
transpiração é fundamental, pois a noite, quando a transpiração é baixa e há o
aumento da pressão hidrostática, o que redissolve as bolhinhas de ar, assim como a
pressão positiva da raiz, que também aumenta a pressão hidrostática, e redissolve as
bolhinhas; o crescimento secundário e, com isso, a criação de um novo xilema, que
substitui o xilema não funcional.
5. Quais são as classificações dos nutrientes?
PELA FORMA QUE SÃO OBTIDOS:
São classificados em minerais e não minerais. Os não minerais são Hidrogênio,
Oxigênio e Carbono. Os minerais são classificados em Macronutrientes e
micronutrientes, de acordo com a sua concentração relativa no vegetal.
PELA BIOQUÍMICA E FISIOLOGIA:
São classificados em quatro grupos, 1- compostos de carbono (elementos essenciais),
N e S ; 2- importantes na armazenagem de energia ou integridade estrutural, P, Si e B ;
3- nutrientes que permanecem na forma iônica, K, Ca, Mg, Cl, Mn e Na ; 4- nutrientes
que estão envolvidos em reação redox, Fe, Zn, Cu, Ni e Mo.
6. Se ocorrer uma deficiência nutricional de um nutriente móvel, quais folhas sofrerão?
As folhas mais velhas sofrerão primeiro, pois pelo nutriente ser móvel, ele vai chegar as
folhas mais novas e por estar em deficiência, não terão novos nutrientes para repor os
que foram para as novas, sendo assim, as velhas ficarão sem.
8. Explique a fase clara e a fase escura e fale sobre a relação entre elas.
A fase clara é quando há o envolvimento dos fotossistemas I e II (esquema Z), e a fase
escura é quando há o ciclo de Calvin.
O processo no PSI ocorre quando molécula de clorofila no centro de reação do PSI é
excitada por uma quantidade de luz, doa elétrons para uma flavoproteína denominada
ferredoxina, e por ação da NADP+ óxido redutase transfere na sequência, o elétron até
o NADP+, reduzindo-o a NADPH.
O processo do PSII ocorre quando ao ser excitado por uma quantidade de luz, a
molécula de clorofila ligada à uma proteína específica, presente no centro de reação,
doa seu elétron até a feofitina (que é uma clorofila modificada, o Mg2+ é substituído
por H+) que transfere até a plastoquinona, e deste até o citocromo b, repassando para
o citocromo f, e finalmente para a plastocianina. A plastocianina repassa
imediatamente o elétrons para a vacância eletrônica do P700.
CONCEITOS:
- tensão superficial: energia necessária para aumentar a área de superfície de uma interface
gás-líquido.