A Assembleia Escolar como Instrumento para Solução de Conflitos no Ambiente Escolar:

Construindo uma Comunidade Educativa Pacífica e Democrática

Introdução:

A escola, como microcosmo da sociedade, não está isenta de conflitos. No entanto, ao invés de
reprimi-los ou delegar a resolução a figuras de autoridade, a escola pode se tornar um espaço
de aprendizado para a gestão pacífica e democrática de divergências. A Assembleia Escolar
surge como ferramenta poderosa nesse processo, promovendo o diálogo, a escuta ativa e a
construção conjunta de soluções.

Princípios norteadores:

● Protagonismo juvenil: A Assembleia reconhece os alunos como agentes ativos na

resolução de conflitos, valorizando suas perspectivas e experiências.
● Diálogo e escuta ativa: A comunicação aberta e respeitosa entre todos os envolvidos é
fundamental para o entendimento mútuo e a busca de soluções.
● Empatia e respeito: A capacidade de se colocar no lugar do outro e reconhecer seus
sentimentos é essencial para a construção de soluções justas e duradouras.
● Construção coletiva de soluções: A busca por soluções deve ser um processo
colaborativo, onde todos os envolvidos se sintam ouvidos e valorizados.
● Aprendizagem para a vida: A resolução de conflitos na Assembleia Escolar contribui
para a formação de cidadãos autônomos, críticos e capazes de lidar com divergências de
forma construtiva.

Metodologia:

1. Convocação:

● A Assembleia pode ser convocada por alunos, professores, equipe pedagógica ou direção
da escola.
● O tema a ser debatido deve ser claro e específico, relacionado a um conflito que esteja
afetando o ambiente escolar.
● É importante definir com antecedência a data, horário e local da Assembleia, divulgando-a
amplamente na comunidade escolar.

2. Organização:

● A Assembleia deve ser organizada por um grupo de alunos, professores e/ou

funcionários, com o apoio da equipe pedagógica.
● É fundamental definir regras de conduta para garantir um ambiente seguro e respeitoso
para o diálogo.
● A escolha de um mediador imparcial é essencial para conduzir os debates e garantir que
 todos os envolvidos tenham oportunidade de se expressar.

3. Desenvolvimento da Assembleia:

● A Assembleia inicia-se com a apresentação do tema e dos envolvidos no conflito.

● O mediador incentiva a participação de todos, garantindo que diferentes pontos de vista
sejam ouvidos com atenção e respeito.
● A escuta ativa e a empatia são essenciais para que os envolvidos compreendam as
motivações e sentimentos uns dos outros.
● Através do diálogo construtivo, busca-se a construção conjunta de soluções que atendam
às necessidades de todos os envolvidos.

4. Acompanhamento e avaliação:

● As soluções acordadas na Assembleia devem ser documentadas e acompanhadas pela

equipe pedagógica.
● É importante avaliar o impacto da Assembleia na resolução do conflito e no clima escolar.
● A experiência da Assembleia pode ser utilizada como base para a construção de uma
cultura de paz e resolução pacífica de conflitos na escola.

Benefícios da Assembleia Escolar:

● Resolução de conflitos de forma pacífica e construtiva: A Assembleia permite que os

envolvidos no conflito se expressem livremente e busquem soluções conjuntas,
promovendo a responsabilização e o empoderamento dos alunos.
● Promoção da democracia e do diálogo: A Assembleia é um espaço de exercício da
democracia, onde os alunos aprendem a ouvir, debater e defender seus pontos de vista
com respeito e tolerância.
● Construção de uma comunidade escolar mais pacífica: A resolução de conflitos na
Assembleia contribui para a criação de um ambiente escolar mais positivo, seguro e
acolhedor para todos.
● Desenvolvimento de habilidades socioemocionais: A participação na Assembleia
promove o desenvolvimento de habilidades como comunicação assertiva, empatia,
resolução de problemas e trabalho em equipe.

Considerações finais:

A Assembleia Escolar é um método eficaz para a resolução de conflitos no ambiente escolar,

promovendo a construção de uma comunidade educativa pacífica e democrática. Através do
diálogo, da escuta ativa e da construção conjunta de soluções, a Assembleia contribui para a
formação de cidadãos autônomos, críticos e capazes de lidar com divergências de forma
construtiva.
Referências:

● BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9.394/96. Diário Oficial
da União, Brasília, DF, 20 de dezembro de 1996.
● FERREIRA DE ARAÚJO, Ulisses. Assembleia Escolar