AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 – ESTUDO DO MEIO – 2.

º ANO

Nome:______________________________________________________ Data:
____/____/____
Escola: _____________________________________________________ Turma:
___________

1. Na casa da Ana festejam-se alguns dias ao longo do ano.

1.1. Completa a linha do tempo, ligando as imagens ao mês respetivo.

Ana

Dia do Pai

JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

Dia Mundial da
Criança

Dia da Mãe

2. Rodeia as instituições ou serviços que existem na localidade (freguesia) onde se

situa a tua escola.

Hospital Centro de Saúde Banco

Escola Biblioteca
Correios Junta de Freguesia Câmara Municipal
Museu Polícia
Clube Igreja Tribunal Espaço cultural

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3. Completa com o nome das instituições ou serviços referidos na pergunta 2.

 Quando preciso de ir levantar dinheiro vou ao _____________________

 Se me magoei e necessito de cuidados especiais vou ao ______________________
 Para realizar novas aprendizagens vou sempre à _______________________
 Para poder ler um livro sem ter de o comprar vou à _______________________
 Para visitar uma exposição posso ir ao _______________________
 Se quero enviar uma encomenda dirijo-me aos ______________________

4. Completa o balão da fala com os termos: votação, diálogo e consenso para

perceber o que a professora da Ana disse:

Vamos decidir o que fazer no último dia de aulas.

1.º Podemos conversar sobre o assunto e ouvir todos – vamos
estabelecer um .
2.º Depois tem de haver uma conclusão, mas para isso temos de
chegar a um .
3.º Se for necessário, cada um escreve num papel o que prefere
fazer e depois vemos quem ganha. Neste caso teremos de fazer
uma .

5. Certamente que já ouviste falar nos Direitos da Criança. Assinala com X as

expressões que se referem a alguns desses direitos.
As crianças…

… têm direito à igualdade.

… têm direito a exigir o que querem para comer.
… têm direito a ser protegidas.
… têm direito quase sempre a um nome e a uma nacionalidade.
… têm direito à alimentação, a uma morada e à assistência médica.

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… têm direito a não respeitar as regras de cidadania com que não

concordam.
6. Completa cada árvore de acordo com a estação do ano indicada.

verão inverno

primavera outono

7. Liga corretamente.

feto planta cultivada alface

giesta urze

cenoura planta espontânea tomateiro

8. Faz a legenda da imagem que representa uma planta completa, associando a cada
parte a letra correspondente.

Legenda:

A – Fruto
B – Raiz
C – Flor
D – Caule
E – Folha
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9. Liga corretamente as partes de uma planta às suas funções.

Caule Fixa a planta à terra; é por onde a planta se alimenta.

Fruto Dá origem ao fruto.
Raiz No seu interior estão as sementes.
Folha Transporta a seiva e suporta os ramos e as folhas.
Flor É a parte da planta responsável pela respiração.

10. Completa com V (verdadeiro) ou F (falso).

A cenoura é uma raiz comestível.

Os sais minerais, as vitaminas e os hidratos de carbono não são nutrientes.

A batata e a cebola são caules comestíveis.

O nabo e o rabanete não são raízes.

Há flores comestíveis, como os brócolos e a curgete.

As árvores de folhas perenes ou persistentes nunca ficam despidas.

11. Recorda o que experimentaste e verificaste, de acordo com a proposta do teu

manual.
Como explicas que a planta fechada tenha conseguido sobreviver? Assinala com X.

A planta…

morreu. contornou as barreiras.

não morreu. não contornou as barreiras.

cresceu na direção da luz.

não cresceu na direção da luz.

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Conclusão: As plantas precisam de _______________ para viver.

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