“Independência ou morte” – Encontre 9 erros
A pintura de Pedro Américo
Em 1885, Pedro Américo recebeu uma encomenda
do governo paulista: pintar um enorme quadro da
proclamação da independência do Brasil. O quadro
iria decorar o Monumento do Ipiranga, um
majestoso edifício que estava sendo construído
para marcar o lugar onde D. Pedro I teria
proclamado a independência em 7 de setembro de
1822.
Pedro Américo levou três anos para concluir o
quadro O grito do Ipiranga ou Independência ou
morte! Ele foi chumbado no salão de honra do
Monumento do Ipiranga (atual Museu Paulista /
USP).
É uma tela enorme: tem 7,60 m de comprimento
por 4,51 m de altura (sem contar a moldura).
A pintura de Pedro Américo segue o estilo da escola
romântica, então em voga na Europa em meados do
século XIX. Os temas históricos eram retratados de
maneira a exaltar os sentimentos nacionalistas,
glorificar o passado da nação e mostrar os
personagens históricos como heróis.
A tela O grito do Ipiranga glorifica e idealiza o
passado usando, para isso, de figuras e de uma
composição de cena nem sempre fiéis à história.
Descrição da pintura
No centro, em posição mais elevada, está D. Pedro,
príncipe regente, montado a cavalo, com uniforme
de gala e erguendo a espada.
A comitiva, à direita do príncipe, é formada por dez
homens que erguem seus chapéus.
A frente deles, trinta soldados, os "Dragões da
Independência", com uniforme de gala, formam um
semicírculo e erguem suas espadas.
Na verdade, nem D. Pedro nem a comitiva vestiam
roupas de gala. Usavam trajes mais simples e
práticos, que, possivelmente, estariam sujos do pó
e da lama do caminho. Eles tinham acabado se subir
a Serra do Mar, vindos de Santos.
Eles também não estavam a cavalo. Para viagens
longas e de caminho íngreme eram utilizados
jumentos e mulas. A comitiva que acompanhava D.
Pedro não era tão numerosa como aparece no
quadro.
A intenção do artista, porém, não era fazer um
retrato daquele momento, mas enaltecer o fato,
glorificá-lo e mostrar D. Pedro como o herói da
independência. Por isso, Pedro Américo optou por
substituir jumentos por imponentes cavalos, e as
roupas simples e sujas por uniformes
impecavelmente brancos e capacetes dourados.
O pintor também imaginou um cenário mais
bucólico e campestre: colocou um casebre à direita
(que foi apelidado de “Casa do Grito”); à esquerda,
um homem conduzindo um carro de boi carregado
de toras de madeira; atrás dele, um outro montado
a cavalo e mais ao fundo, um negro conduzindo um
jumento.
Jogo: encontrar 9 erros
A tela de Pedro Américo foi adulterada! O
falsificador, porém, deixou 9 pistas que mostram
que a tela é falsa. Alguns são detalhes pequenos,
mas que não enganam o especialista em arte.
Quanto tempo você demora para encontrar os 9
erros?
OBS.: Para este jogo foi utilizada a tela de estudo de
Pedro Américo, obra que hoje faz parte do acervo
do Ministério das Relações Exteriores e se encontra
na sala D. Pedro I, no Palácio Itamaraty em Brasília.
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Página do(a) professor(a)

Sugestão para aplicar a dinâmica 4. Determine um prazo para a atividade ser

1. Entregue aos alunos apenas a página com a obra
original.
2. Faça a leitura da imagem original junto com os
alunos destacando: a ideia central da imagem, a
autoria e a data, o contexto histórico e os elementos
que compõem a cena. Aproveite o momento para
fazer as conexões da imagem com o conteúdo
ensinado.
3. Distribua a imagem com erros, mas virada para
baixo. Só depois de todos receberem a página fake
você dá o sinal para eles encontrarem os erros.
concluída (15 minutos é o suficiente).
Obs.: Se quiser deixar o jogo mais difícil e
desafiador, não permita que a turma consulte a
imagem original. Nesse caso, a dinâmica torna-se,
também, um jogo de memória.
5. Terminado o prazo, confira os resultados com a
turma. Esse é o momento para você identificar
alunos que apresentam dificuldades de percepção
visual, a capacidade de observação, memória e
concentração.

Saiba mais / Outros recursos

▪ “O grito do Ipiranga”, o quadro: a idealização de um fato histórico

https://ensinarhistoria.com.br/o-grito-do-ipiranga-uma-fraude/

▪ Independência do Brasil por Moreaux: o olhar romântico de um francês

https://ensinarhistoria.com.br/independencia-do-brasil-por-moreaux/

▪ Na trilha da Independência (Jogo de tabuleiro)

https://studhistoria.com.br/produto/jogo-de-tabuleiro-na-trilha-da-independencia/

▪ O Brasil na década de 1820 (Infográfico)

https://ensinarhistoria.com.br/infograficos/brasil-na-decada-de-1820/

▪ Duas décadas a caminho da Independência (Infográfico)

https://ensinarhistoria.com.br/infograficos/duas-decadas-a-caminho-da-idependencia/
 “Independência ou morte” – Encontre 9 erros

▪ “Independência ou morte” – Encontre 9 anacronismos (jogo para imprimirr)

INSERIR O LINK DO JOGO NO STUD

▪ Independência ou morte! Análise do quadro de Pedro Américo (vídeo)

https://ensinarhistoria.com.br/independencia-ou-morte-analise-do-quadro-de-pedro-americo/

▪ Brasil 1808 a 1831. Que figura é esta? (Jogo digital)

https://ensinarhistoria.com.br/jogos/que-figura-e-esta-brasil-1808-a-1831/