JANEIRO 2021

ESTUDO
FUTEBOL
BRASILEIRO
Iniciação & Base

EULER VICTOR
Executivo de Futebol
Gestão e Futebol
INTRODUÇÃO.
Nos últimos anos o futebol brasileiro
vem sofrendo mudanças que estão
impactando negativamente no
desempenho e na qualidade dos
jogos, consequentemente a cada ano
diminuem o número de praticantes do
esporte e a audiência televisiva assim
como a média de torcedores nos
estádios.
Ainda mais preocupante que a
situação atual é a perspectiva de
futuro, já que crianças e jovens
brasileiras estão optando em torcer e
vislumbrando metas de vida em
clubes Europeus. O país do futebol
está passando pela maior crise, com
mais de 100 anos de existência.
1
Levando em consideração essa
realidade, este trabalho tem como
objetivo diagnosticar os principais
problemas do futebol brasileiro e
propor ações para solucionar e
promover um novo modelo de gestão
e práticas focadas em ações de curto,
médio e longo prazo.
Para tanto, foram realizadas
pesquisas e uma análise do panorama
atual do futebol brasileiro, dos novos
hábitos das crianças brasileiras e
uma análise comparativa das ações
efetuadas por ligas e clubes de outros
países.
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O estudo também analisou o
impacto da tecnologia e a falta de
investimentos no fomento do
futebol brasileiro, algo que deveria
ser de responsabilidade
de toda a sociedade, mas
principalmente dos clubes e
federações. O futebol é muito mais
que um jogo, mas a sim a principal
ferramenta de iniciação esportiva
brasileira.
Os estudos e pesquisas começaram
a ser realizadas em janeiro de 2020,
através de visitas, conversas e
contatos, com pais, professores e
principalmente com jovens que
possuem alguma proximidade com
o esporte, foram 420 pessoas
entrevistas, dentre elas 350
crianças e adolescentes de 20
Estados e 84 cidades.
As questões foram feitas através
da plataforma Forms, com 10
perguntas Objetivas e de múltipla
escolha, as entrevistas com os pais
e professores foram feitas pelo
whatsapp e pelo Zoom.
BOA
LEITURA
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 FUTEBOL DE RUA.
NINGUÉM FORMOU MAIS CRAQUES NO MUNDO DO QUE OS
CAMPINHOS BRASILEIROS, A ESSÊNCIA DO NOSSO FUTEBOL É A RUA.

EULER VICTOR

A essência do futebol brasileiro Os grandes craques do futebol

está no drible, na ginga, no
improviso, tudo isso veio das ruas e
campinhos das periferias, com
bolas de meia e pés descalços. O
futebol praticado de maneira lúdica
é a essência do futebol brasileiro,
não podemos perder isso, mas
temos que dar suporte para que
essas práticas voltem a fazer parte
da rotina das crianças brasileiras
com segurança.
brasileiro saíram das periferias, mas
infelizmente o número de
praticantes de futebol nesses
lugares é cada vez menor. Apenas
20% dos meninos desses bairros
mais humildes praticam futebol
mais de uma vez por semana.
Outro ponto importante é que esses
meninos sofrem com o
desenvolvimento físico e
intelectual.

Debater temas que fomentem a

prática esportiva e deem condições
para as mesmas aconteçam não
podem deixar de serem levantados
e discutidos.

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PESQUISA INICIAÇÃO.
Um fato Interessante na pesquisa é o impacto da Globalização
na formação dos jovens torcedores brasileiros, clubes europeus e suas
estrelas globais influenciam cada vez mais nas crianças e adolescentes.
O fato é preocupante e não está sendo levado a sério.

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FUTEBOL DE RUA.
Moramos em um país de 3° mundo,
onde grande parte dessas crianças
não recebem uma alimentação
básica, impactando em seu
crescimento e até mesmo para
conseguir praticar a atividade de
alto rendimento.
Além do distanciamento desses
meninos do esporte, vem a
aproximação com o tráfico. Em
2019 mais de 20 mil jovens de 13 a
22 anos foram assassinados,
quantos craques, quantas medalhas
deixamos de ganhar?
A cada R$1 real Investido...
Esporte e Educação
Economizamos...
R$5 em saúde
R$3 em Segurança
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Muitos estudos comprovam que o
esporte ajuda a transformar a
realidade, melhorando o estudo, a
saúde e afastando-os da violência.
A cada oportunidade dada para uma
criança, é um gol contra a violência!
Por isso é tão importante os
investimentos locais e parcerias de
federações e clubes com empresas,
projetos e escolas, para que possam
acompanhar ainda mais cedo esses
jovens e ajudá-los a terem condições
de praticarem o esporte.
As necessidades, a pobreza, a vontade
e o talento, quando encontram a
oportunidade fazem meninos se
tornarem gigantes.
Fonte: Unicef 2015
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PESQUISA INICIAÇÃO.
O Número de jovens que não gostam de jogar futebol teve um
aumento de 2,2% nos últimos 4 anos, um impacto grande, muito causado
pela tecnologia, os jogos online e a facilidade de interação através dos
smartphones.

As Vezes
Não

Sim
O Gráfico mostra o impacto que os games estão tendo sobre
os jovens, é cada vez menor a quantidade de praticantes de esportes na
infância, muito pela falta de espaço e oportunidade. O número vai
aumentar a cada ano com a chegada da realidade virtual.

Os Dois 31,08%

Futebol 59,46

Game 9,46%

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O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS
Criados em tempos de grandes
avanços referentes à
tecnologia e em uma época de
economia estável, as crias da Geração
Y foram criados com acesso a
tecnologia e a informação, já a
geração Z, é muito mais dinâmica,
com isso vem potencializando o
desinteresse dos jovens pelas
partidas de futebol.
Esses avanços tecnológicos estão
mudando a maneira de
formar esses jovens atletas. A falta
de interesse pelo jogo já é maléfica,
mas ainda pior é quando não se
desperta o interesse por todo o
futebol, até mesmo pelo clube que
está atuando. Os clubes devem
cobrar e investir nessas novas
tecnologias, com aplicativos de
análise de desempenho e jogos, para
que esses jovens possam
acompanhar o esporte e aprenderem
de maneira complexa tudo que está
ao seu redor. Incentivar que esses
atletas possam assistir jogos no
estádio ou pela televisão e após
debaterem sobre a partida, que
possam dar uma devolutiva. Com o
advento da Pandemia do
Coronavirus, o distanciamento
social e nova dinâmica familiar, o
entretenimento eletrônico ficou ainda
mais presente na rotina das crianças
e jovens brasileiros.
Deixou-se de interagir com colegas,
familiares, para ficar concentrado nos
jogos disponíveis nas palmas
de suas mãos. As consequências
desse período serão percebidas
apenas futuramente, mas sem dúvida
terão reflexos nas práticas esportivas.
Por isso, é importante que regras de
utilização de aparelhos eletrônicos
sejam criadas, estabelecendo horários,
locais e promover outras formas de
distração. A tecnologia veio para
ajudar em todo o processo de
formação, só que não podemos deixar
o vídeo game ser mais importante do
que o jogo de futebol!!! Há alguns
anos o número de praticantes vem
diminuindo, um problema que só será
sentido daqui alguns anos. Já é nítida
a nossa queda de qualidade técnica e
muito dessa queda tem relação com
uma formação mecânica.

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PESQUISA INICIAÇÃO.
O esporte mais popular do mundo tem segregado os jovens,
principalmente os mais pobres da pratica do futebol, esporte que tem
como característica a simplicidade e facilidade para praticar, mas com o
crescimento das cidades, a falta de espaços públicos e incentivo, vem se
tornando cada vez mais exclusivo.

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RESPONSABILIDADE SOCIAL
Como já mencionado, o esporte pode
e deve ser utilizado como
instrumento de desenvolvimento
social. Ao abordar o esporte sobre o

20%
ponto de vista da responsabilidade
social, fala-se dos benefícios do
mesmo a coletividade: comunidade,
parceiros, meio ambiente, etc.
Clubes, federações, atletas e demais
pessoas envolvidas diretamente com
o futebol podem participar desses
projetos. O foco principal deve ser a NO BRASIL APENAS
iniciação esportiva, o combate ao 20% DAS
racismo, futebol feminino e o
desenvolvimento educacional ESCOLINHAS SÃO
através do esporte. GRATUITAS,.
O tema responsabilidade social não é
recente, porém vem
ganhando bastante repercussão nos
últimos tempos. Com os negócios e
atividades empresariais ganhando
cada vez mais complexidade, tem-se O futebol é muito
notado a necessidade da adoção de
um modelo de desenvolvimento que mais que um
leve em consideração a
sustentabilidade. esporte, é uma
Não podemos confundir RSF com
filantropia e muito menos com ferramenta de
ações publicitárias, o foco tem que
ser direto e não só ajudar os projetos, inclusão e
mas sim ter participação.
O futebol é muito mais que um transformação
esporte, é uma ferramenta de
inclusão e transformação social. social.
Euler Victor

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PESQUISA INICIAÇÃO.
As Escolinhas de futebol, principalmente ligadas ao Futsal, foram
fundamentais nos anos 90 e 2000 para preencheram as lacunas deixadas pela
diminuição dos espaços, Mas com a oportunidade de escolinhas franqueadas
de dentro e fora do Brasil tivemos uma alta nos valores, dificultando a pratica
por jovens com menos condições.

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RESPONSABILIDADE SOCIAL
Adentrando nesse
universo, dúvidas surgiram,
e nos remetem
a pensar sobre o que é
desenvolvido nas
escolinhas e quais as suas
finalidades.
Portanto, pode-se
questionar: se as escolas de
esportes estão proliferando
e ampliando suas atuações
para várias modalidades,
quais devem ser os
objetivos do trabalho
nessas escolinhas não
formais de ensino? Para
Freire, (2003, p.
08), “é prática comum,
tanto no futebol de várzea
ou de rua, como nos clubes
ou escolinhas, dar atenção
somente àqueles que, por
algum motivo, apresentam
maiores 16 habilidades”.
Porém, ainda segundo
Freire (2003) existem
quatro princípios que
devem ser respeitados no
processo de ensino-
aprendizagem do
futebol:
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Todos devem
1 aprender futebol não
sendo discriminados por
sua habilidade;
Deve-se ensinar bem
independente de sua
2 habilidade, pois assim quem
já joga bem, jogará ainda
melhor e quem não sabe terá
noções básicas que
permitirão a interação social;
O ensino do futebol não deve
sessar nesse assunto, mas
3 também envolver
assuntos relacionados à ética
e valores morais
Vemos escolinhas que vendem fórmulas
magicas e garantias de evolução de jovens
atletas, algo que não pode ser feito,
principalmente na primeira etapa de
formação, onde o processo deve ser lúdico,
com foco no primeiro contato com o jogo e
desenvolvimento motor dos jovens.
Euler Victor
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O PAPEL DO ESTADO.
O índice de prática de esportes nas escolas brasileiras é o
menor da América Latina, ou seja, o Brasil é o que menos investe e propícia
essa experiência para as jovens e adolescentes dentre os países da América
Latina.
Os dados oficiais do Censo Escolar 2009 mostram que apenas
19% das escolas públicas e municipais Brasileiras possuem quadras e espaços
esportivos, sendo que no Nordeste do Brasil a situação se agrava ainda mais, já
apenas 7% das escolas possuem esses espaços, em comparação com o índice
brasileiro em que 77% das escolas possuem profissionais especializados em
Educação Física.
Além das áreas de lazer e convivência que não são utilizadas muito por conta
da violência, o ambiente escolar também vem deixando de lado os esportes.

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 O PAPEL DO FUTEBOL.
Não podemos defender a meritocracia no futebol, principalmente em um país
tão desigual, muitas vezes o futebol é a única saída para os bons momentos,
para se alimentarem e principalmente manterem a esperança de uma vida
melhor. Não podemos acreditar que um menino que mora em um bairro
extremamente pobre, no epicentro da violência, com poucos bons exemplos,
escolas sucateadas, sem uma alimentação correta, sem materiais, vá se
desenvolver igual um menino que tem tudo isso!
O Brasil não tem evoluído muito nesse aspecto, quase não existem
investimentos nessa área e estamos perdendo muitos talentos, por falta de
oportunidades.
São poucos os guerreiros que trabalham gratuitamente em escolinhas nos
bairros mais pobres, já que 1/5 das escolinhas são gratuitas, as demais são
pagas com um custo médio de R$95 reais por mês.
Nesse caso vemos a inércia da CBF, federações e clubes, que pouco investem
onde realmente deveriam investir, no fomento do futebol, oportunizando a
pratica esportiva para esses meninos e meninas. Já os clubes com suas
escolinhas licenciadas e franqueadas não oferecem oportunidades para que
esses jovens possam jogar.

Qual é seu sonho, se virar jogador?

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CONCLUSÃO
NOSSAS IDEIAS PARA O FOMENTO DO NOSSO
FUTEBOL:

Criação de CTs em Cidades sem a cultura do

1 esporte e apoio e criação de projetos em bairros
carentes.

Incentivos financeiros e fiscais para clubes

2 menores através de PPPs, focando nas categorias
de base e projetos nas cidades.

Criação de cursos para os treinadores para todos

3 os projetos e clubes pequenos, incentivando boas
praticas e o desenvolvimento pessoal.

Além do CCF, criar uma nova certificação para

escolinhas e projetos que formam atletas,
4 dando segurança e garantias sobre os atletas
formados.

Federações estaduais passem a ter

responsabilidade e metas através de projetos
5 para fomentarem a pratica do futebol em seus
estados.

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FUTEBOL.
Como grande parte dos meninos, sempre sonhei em ser um jogador
de futebol, eu tentei, mas logo tive o entendimento das dificuldades
e que só os estudos poderiam mudar a minha vida.

Hoje eu entendo que o futebol é muito mais que um esporte, futebol

é a principal ferramenta de inclusão e desenvolvimento pessoal e
educacional, basta trabalharmos em conjunto.

Somos o país do futebol e devemos utilizar o esporte como fomento

de outras atividades, esportivas e sociais.
A vida é como um jogo de futebol, cada lance pode definir sua
trajetória.

FUTEBOL É MUITO MAIS QUE UM JOGO, É A NOSSA ESSÊNCIA!

NO BRASIL APENAS
20% DAS
ESCOLINHAS SÃO
GRATUITAS,.
Referências:
BARBANTI, VJ. Dicionário de Educação Física e do Esporte. São Paulo: Manole.1994.
FREIRE, Paulo Batista. Pedagogia do Futebol. Londrina. Ed. Ney Pereira. 1998.
FREIRE, J. B. Pedagogia do futebol. Campinas: Autores Associados, 2003.
SOARES, Antonio Jorge Gonçalves: JOGADORES DE FUTEBOL NO BRASIL:
Victor, Santos Euler. Futraiz a Essência do Futebol Brasileiro;
Instagram: Euler VIctor, Gestão e Futebol
Unicef- https://www.unicef.org/brazil/historias/o-esporte-abre-portas-para-inclusao
Onu http://crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/onu/esporte_para_o_desenvolvimento_onu.pdf

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EXECUTIVO DE FUTEBOL
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