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OBSERVAÇÃO DE CÉLULAS

21/01/2022
Disciplina: Biologia e Geologia
Professora: Maria Carpinteiro Barros Martins
Grupo:
o Christopher Cruz nº5
o Diogo Moura nº6 15
o Maria Surreira nº13
o Tiago Guedes nº19
o Victória Teixeira nº20
1.Introdução

 Problema
Observação de células ao microscópio. Deve ser formulada uma questão Ex;
como são constituídas as células de alguns seres vivos?

Ou definir um objetivo: Conhecer as células de alguns seres vivos

 Fundamentação teórica/ recolha e análise de dados

A célula é uma estrutura que está na base do organismo de todos os seres
vivos.
Assim, existem 3 tipos de células que fazem parte da constituição de qualquer
ser, a célula procariótica, a célula eucariótica animal e a célula eucariótica
vegetal.
A célula procariótica define-se por não ter núcleo, e sim, nucleoide,
encontrando-se o material genético espalhado pela célula. Esta, tal como as
células eucarióticas tem ribossomas (estruturas não membranares, que têm
como função produzir proteínas) e membrana celular (regula as trocas entre o
meio intracelular e extracelular). Contém ainda, uma parede celular, que está
apenas presente em algumas células procarióticas e eucarióticas, uma cápsula,
flagelo, pili e citoplasma. A cápsula, o flagelo e os pili existem em algumas
células procarióticas.
As células eucarióticas animais, como as vegetais, têm um núcleo bem
definido, possuem citoplasma (que é a fração líquida e onde se insere uma
complexa rede de organelos citoplasmáticos), mitocôndrias (produzem a
energia da célula), ribossomas, membrana celular, complexo de Golgi (matura
as proteínas e ajuda no processo de secreção celular) e retículo endoplasmático
rugoso e liso (o r.e. rugoso sintetiza proteínas e transporta-as, e o r.e. liso
sintetiza os lípidos).
As células eucarióticas vegetais possuem, também, uma parede celular, que
fornece suporte e proteção à célula, cloroplastos (algumas), onde há produção
de compostos orgânicos através da fotossíntese, e um vacúolo, que armazena
substâncias como a água, característicos deste tipo de células.

2.Procedimento Experimental

 Material
- Microscópio ótico composto
- Lâminas
- Lamelas
- Tesoura
- Bisturi
- Esguicho com água
- Agulha de dissecação
 - Pinça
- Papel absorvente
- Corantes (vermelho neutro e azul metileno)
- Cebola
- Batata
 Realização da atividade experimental Procedimento

1.Preparou-se o microscópio (ligando a luz).

2.Limparam-se as lâminas e lamelas.
3.Colocou-se papel por baixo da lâmina, onde se dispuseram entre 1 a 2 gotas
de água.
4.Cortou-se uma parte da cebola e de seguida extraiu-se uma película da
mesma com a ajuda da pinça e da agulha para a película não dobrar.
5.Seguidamente, pôs-se a película com cuidado e auxílio da pinça e agulha na
lâmina.
6. Num ângulo de 45º e com a agulha, deixou-se cair a lamela por cima da
película (no caso de a película ter ficado desidratada punha-se mais uma gota
de água).
7.Colocou-se a amostra no microscópio para a sua observação nas diferentes
ampliações com as objetivas:
 4x
 10x
 40x
 ! Não foi possível a observação da amostra na ampliação 100x pois era
necessário um óleo especial (óleo de imersão)! Diria que não foi usada a
objetiva 100X pois era uma aula inicial de microscopia e era importante
que os alunos conhecessem e manuseassem a focagem do microscópio.
A objetiva de 100X será usada posteriormente noutras observações
onde os alunos mostrem já mais facilidade na focagem.
8. Repetiu-se o mesmo processo mais três vezes, duas delas com a cebola nos
diferentes corantes, no azul metileno e vermelho neutro, e a última com a
batata para a observação de amido, localizado nos amiloplastos.

! Por falta de tempo não se observou as células do epitélio bucal nem os

microorganismos de um charco.!

3.Resultados e discussão
Figura 2 Cebola na ampliação 10x Figura 3 Cebola na ampliação 40x

Figura 5 Cebola no azul metileno na

ampliação 10x
 Figura 4 Cebola no azul metileno na
ampliação 4x
Figura 6 Cebola no azul metileno na
ampliação 40x Figura 7 Cebola no vermelho neutro
na ampliação 10x

Figura 8 Cebola no vermelho neutro na ampliação 40x

Figura 9 Amido na ampliação 4x

Figura 10 Amido na ampliação 10x

Figura 11 Amido na ampliação 40x
 Com estas fotografias foi possível a observação das células da cebola com forma de
losango e do amido nos amiloplastos da batata.

Não observaram nenhumas estruturas das células da cebola? Parede celular,

citoplasma, núcleo?
Não observaram as delimitações das células da batata?

4.Conclusão
Em suma, todos os propósitos foram concretizados pois foi possível observar e
analisar nitidamente as células da cebola, como do amido presente na batata, de
acordo com os objetivos da experiência. Além disto conseguiu-se tirar fotografias
nítidas das células.

5.Bibliografia
Reis. I., Guimarães. A., Saraiva. A., 2021, Odisseia 10 -Biologia, Porto Editora, Maia.