O B J E TO D E A P R E N D I Z AG E M texto 1129

OBJETO
OBJETODE
DEAPRENDIZAGEM
APRENDIZAGEM
TEXTO
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COMO SURGIU A INTERNET?

Carolina de Aguiar Teixeira Mendes1
Convenção sobre Proibição das Piores Formas de Trabalho Infantil e Ação Imediata para sua Eliminação
Organização Internacional do Trabalho
Podemos dividir a história da humanidade em A era é nova e o nome que deram à sociedade No futuro, poderão existir modelos d
três importantes eras: agrícola, industrial e digital. atual é pomposo. Deve-se ter cuidado, porém, em de sociedade da informação, tal como h
Na era digital a sociedade tem recebido o nome não generalizar, tendo em vista a realidade brasi- diferentes modelos de sociedades indu
de “sociedade
A Organização Internacional do Trabalhoda informação”,
compreendeaquela que ascuja cultura
piores formas de leira que é marcada
trabalho infantil pela
são: exclusão digit Esses modelos podem divergir na medi
e economia dependem essencialmente da tecno- queda de preços e o crescimento da Internet a evitam a exclusão social e criam novas
logia, da comunicação e da informação. Em tese, inclusão digital tem aos poucos acontecido, mas dades para os desfavorecidos. A import
a. todas as formas de escravidão ou práticas análogas à escravidão,
todos participam de alguma maneira da interação,
como venda e tráfico de crianças,
ainda a passos de tartaruga.
sujeição por dívida, servidão, trabalho forçado
dimensão social caracteriza o modelo e
ou compulsório, inclusive recrutamento
compartilhando forçado ou com
o conhecimento obrigatório
base nasde crianças para serem utilizadas
Observemos o que nos em conflitos
ensina armados;
Hugo Assmann, Este modelo deverá também estar imb
informações que possuem. professor e Doutor em Teologia, com ênfase em forte ética de solidariedade.
Através
b. utilização, demanda e oferta de da convergência
criança para fins tecnológica, o pro- produção
de prostituição, Filosofia da Educação:
de pornografia ou atuações pornográficas; A mera disponibilização crescente d
cesso de troca de comunicação é muito facilitado. “A sociedade da informação é a sociedade que ção não basta para caracterizar uma so
ocessar informações variadas está sempre a constituir se, na qual são ampla- da informação. O mais importante é o d
c. utilização, recrutamento e ofertaorma:
de criança para atividades ilícitas,
a forma digital. Diferentes apa- particularmente para a produção e tráfico
mente utilizadas tecnologias de armazenamentode entorpecentes conforme
deamento de um vasto e continuado pr
definidos nos tratados internacionais
relhos pertinentes;
são multifuncionais, fazendo uso somente e transmissão de dados e informação de baixo aprendizagem.”
de um pequeno chip. Através de celulares, por custo. Esta generalização da utilização da infor- Neste contexto, podemos falar da In
d. trabalhos que, por sua natureza ou pelas circunstâncias em que são executados, são suscetíveis de prejudicar a saúde, a segurança e asurgiu
exemplo, acessamos a Internet, ouvimos r mação e dos dados é acompanhada por inovações A Internet moralnos anos 60, na época
músicas em formato mp3, enviamos e-mails, organizacionais, comerciais, sociais e jurídicas que Fria, nos Estados Unidos. O Departame
da criança.
fotos, vídeos e mensagens curtas de texto (SMS), alterarão profundamente o modo de vida tanto no Defesa americano pretendia criar uma
entre tantas outras funções. mundo do trabalho como na sociedade em geral. comunicação de computadores em pon

Disponível em: https://www.ilo.org/brasilia/convencoes/WCMS_236696/lang--pt/index.htm Acesso em: 25/3/2021.

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