Coordenador: Prof.

Pedro Brancalion
Organização da disciplina
Objetivo: capacitar os alunos para planejar, recuperar, gerir,
explorar e utilizar recursos florestais em propriedades rurais

planejamento ambiental da propriedade

Ambiental de acordo com a legislação vigente e
recuperação de áreas degradadas

bases técnicas para o planejamento,

Silvicultura implantação, manejo e colheita de
plantações florestais

Tecnologia
produtos processamento e uso de diferentes
florestais produtos florestais na propriedade rural
Organização da disciplina
1 coordenador para todas as turmas e 1 monitor por turma

- 1 professor responsável por turma

- 4 aulas
Ambiental - 1 prova, 1 exercício e metade do
trabalho final

- 1 professor responsável por turma

Silvicultura - 7 aulas
- 1 prova (silv. + tec.), 1 exercício e
metade do trabalho final

Tecnologia - 2 professores responsáveis por turma

produtos - 2 aulas
florestais - 1 prova (silv. + tec.),
 Cronograma
Semana Aula teórica Aula prática Atividades Responsável
1 Introdução Prof. Pedro

2 Código Florestal: APP e RL Prof.

Silvio/Kageyama/Edson/Ciro
3 Mapeamento de APPs Prof.
Silvio/Kageyama/Edson/Ciro
4 Restauração de APP e RL Visita a plantio de entrega do exercício sobre CAR Prof.
restauração na ESALQ Silvio/Kageyama/Edson/Ciro
5 Sistemas agrossilvipastoris (SAFs) Visita a projeto de SAF na Prof.
ESALQ Silvio/Kageyama/Edson/Ciro
6 prova parcial e entrega de parte Prof. Pedro
do trabalho geral (ambiência)
7 Contexto do setor florestal: palestra sobre o Prof. Fernando/Luciana/Weber
Programa ABC do Banco do Brasil e sobre fomento
florestal
8 Seleção de espécies e procedências para plantio Prof. Fernando/Luciana/Weber

9 Sementes e viveiros de mudas Visita ao viveiro do IPEF – Prof. Fernando/Luciana/Weber

Ônibus
10 Implantação e reforma de pequenas florestas I Prof. Fernando/Luciana/Weber
(Eucalipto)
11 Implantação e reforma de pequenas florestas II Prof. Fernando/Luciana/Weber
(pinus e teca)
12 Inventário de pequenas florestas Atividade prática talhão de Prof. Fernando/Luciana/Weber
seringueira
13 Maturação econômica da floresta/colheita e Prof. Fernando/Luciana/Weber
transporte de madeira/combate a incêndios
14 Alternativas de uso de recursos florestais: carvão, Visita usina de tratamento entrega do exercício sobre Prof. Geraldo
óleo, madeira roliça de moirões – Ônibus inventário
15 Tratamento preservativo de moirões Prática de tratamento de Prof. Ivaldo
moirões no viveiro do LCF
16 prova parcial e entrega de parte Prof. Pedro
do trabalho geral (silvicultura)
Normas da disciplina - participação
Controle da frequência:
- O controle de frequência será realizado por meio de chamada, a ser realizada
pelo professor ou monitor. Será realizada uma primeira chamada nos primeiros
10 minutos de aula, e os alunos que chegarem depois terão falta, mesmo que
permaneçam na aula. Os professores poderão fazer outra chamada na mesma
aula, no momento que acharem mais propício.
- 5 faltas: reprovado
- Não serão aceitos certificados ou atestados para descontar faltas
- alunos que assistirem aula em outra turma não receberão presença,
independentemente da apresentação de atestado.

Aulas de campo: Os alunos devem utilizar vestimentas e calçados adequados

(calça comprida e sapatos fechados), sendo vedada a participação nas aulas de
alunos que estiverem trajados inadequadamente.
Normas da disciplina - avaliação
Provas: Serão realizadas duas provas parciais, sendo uma no final do módulo
de Ambiência - PROVA 1 (matéria da prova: Ambiência) e outra no final do
módulo de Tecnologia PROVA 2 - (matéria da prova: Silvicultura + Tecnologia).

Exercícios: Serão realizados dois exercícios, sendo um no módulo de ambiência,

sobre Cadastro Ambiental Rural, e outro no módulo de Silvicultura, sobre
inventário florestal.

Trabalho geral:
- 4 alunos por grupo, no máximo
- Duas partes: Ambiência e Silvicultura
- Cada grupo receberá um mapa de uma propriedade agrícola para trabalhar
- Atentar para as condições de entrega do trabalho

Média final (MF):

0,5 × 𝐸𝑋 + (2,5 𝑋 𝑃1) + (4,0 𝑋 𝑃2) + 2,0 × 𝑇
𝑀𝐹 =
9
- EX: média da nota dos exercícios – EX1 (ambiência) e EX2 (silvicultura)
- P1 e P2: nota das provas parciais – P1 (ambiência) e P2 (silvicultura e tecnologia)
- T: nota do trabalho geral
Normas da disciplina – geral
Plantão de dúvidas: 1 hora por semana, definido pelo monitor com a turma

Disponibilização de materiais da disciplina: site do Laboratório de Silvicultura

Tropical - LASTROP (www.esalqlastrop.com.br)

Recuperação: Consistirá de uma prova única para todas as turmas, com

conteúdo de toda a disciplina, incluindo questões relacionadas ao trabalho e a
viagens de campo

Média final (MF):

0,5 × 𝐸𝑋1 + 0,5 × 𝐸𝑋2 + (2,0 𝑋 𝑃1) + (3,0 𝑋 𝑃2) + 3,0 × 𝑇
𝑀𝐹 =
9
- EX1 e EX2: nota dos exercícios – EX1 (ambiência) e EX2 (silvicultura)
- P1 e P2: nota das provas parciais – P1 (ambiência) e P2 (silvicultura e tecnologia)
- T: nota do trabalho geral
Trabalho geral
Proposta: simular a realização de um trabalho de consultoria, referente à
elaboração de um projeto técnico de adequação ambiental e implantação
florestal de uma propriedade agrícola

Propriedades rurais: Cada grupo (mín. 3 e máx. 4 alunos) receberá uma

propriedade para trabalhar (mapa em ArcGis). As fazendas estão distribuídas em
diferentes regiões brasileiras, e o grupo deverá escolher a atividade agrícola
(soja, milho, arroz, cana-de-açúcar ou feijão) da fazenda em função da região
(mapa IBGE)
Etapas:
- parte 1: descrição regional
- parte 2: plano de adequação ambiental
- parte 3: plano de implantação florestal
PARTE 1: DESCRIÇÃO REGIONAL
- bioma e formação vegetal nos quais a propriedade está inserida
- geologia e relevo
- solos predominantes
- clima e balanço hídrico (gráfico)
- produtividade regional da cultura cultivada na sua propriedade
Exemplo de mapa
Exemplo de legenda
PARTE 2: Plano de adequação ambiental
Situação geradora de Faixa de APP Área de Faixa de Área de APP a
APP gerada APP recomposiç ser recomposta
- apresentar uma tabela das situações nessas ão nessas
situações obrigatória situações
geradoras de APP encontradas na nascente perene 50 m de raio 2,3 ha 15 m de raio 0,4 ha
propriedade, a APP gerada e as
respectivas áreas. curso d'água perene 30 m de 5,1 ha 8 m de 3,4 ha
com até 10 m de largura largura
largura
etc. - - - -

Situações área (ha) observação

- memorial descritivo da propriedade, Área de Preservação

considerando a aplicação da lei vigente. Permanente (APP)
- APP total calcule toda a área de APP, independentemente do uso do solo

- mapa da propriedade, apresentando
as áreas de vegetação nativa, APP, APP
a ser recuperada, área rural
consolidada em APP, RL a ser
recomposta (se for o caso), e área
agrícola fora de APP.
- Vegetação nativa em APP considere apenas vegetação nativa estabelecida, e não áreas com
regeneração natural
- APP de recomposição
obrigatória
calcule toda a faixa de APP na qual a recuperação é obrigatória,
independentemente do uso do solo, incluindo vegetação nativa
- APP que deve ser calcule apenas a área que deverá ser recuperada, descontando as áreas
recuperada que já estão cobertas com vegetação nativa
Reserva Legal (RL)
- RL total calcule a área de RL com base no percentual exigido por lei e o tamanho
da propriedade
- Vegetação nativa a ser calcule a área de vegetação nativa que poderá ser incluída como RL
contabilizada como RL
- Déficit/excedente de RL calcule, com base na exigência de RL e na disponibilidade de vegetação
nativa, o balanço de área

- recomendação de métodos de Área agrícola

restauração florestal para as áreas a
serem recuperadas em APP e para a
recomposição da RL
- Área agrícola fora de APP
- Área agrícola consolidada
em APP
- Área agrícola total
calcule a área disponível para agricultura, descontando já a área de
vegetação nativa e de APP e RL a serem recuperadas
calcule a área que poderá ser mantida como área agrícola em APP
soma dos dois tipos anteriores de área agrícola
PARTE 3: Plano de produção florestal
PARTE 3A: Aptidão da área e seleção de espécies
- realizar a escolha adequada da espécie, voltada para produção de biomassa, a partir de florestas de
rápido crescimento, de acordo com as aptidões edafoclimáticas da área

Mapa de aptidão edafoclimática para espécies de eucaliptos no RS (Embrapa).

PARTE 3: Plano de produção florestal
PARTE 3B: Sistema de produção de biomassa e mercados
- Apresentar as atividades a serem realizadas no sistema de produção florestal, detalhando essas
atividades no contexto da propriedade em que o projeto está inserido e nos objetivos da produção

Elementos do Sistemas de Producao de Biomassa

Solo Mudas Plantio Manejo Floresta

Elementos principais do sistema de produção de biomassa que deverão ser contemplados

- uma estimativa do custo de produção desta madeira, considerando o modelo de produção adotado,
e qual o destino final desta madeira, indicando quais as margens de receita ou lucros esperados a
partir do preço de mercado pago a biomassa produzida na região de inserção da propriedade
selecionada. Detalhes adicionais sobre este último elemento serão fornecidos durante as aulas.
Trabalho geral
Estrutura: atentar para a estrutura requerida no roteiro do trabalho

Formatação: Fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas
de 1,5, página tamanho A4, páginas numeradas, apresentação de índice.
Tamanho máximo permitido para o projeto (incluindo mapas e figuras): 15 pág.

Prazos:
o trabalho deverá ser entregue impresso, com os mapas coloridos. Não serão
aceitos trabalhos enviados por e-mail.
- Entrega das partes 1 e 2: no dia da prova parcial, até o final do período de
aplicação da prova. Não serão recebidos trabalhos após esse período, e o grupo
receberá nota zero.
- Entrega da parte 3: no dia da prova final, até o final do período de aplicação
da prova. Não serão recebidos trabalhos após esse período, e o grupo receberá
nota zero.
Contextualização da disciplina
Degradação histórica dos ecossistemas naturais para a expansão
da agricultura

Victor, 1994
Muitas pessoas estão sendo
capazes hoje de tirar
proveito das riquezas da
Amazônia. Com o aplauso e
incentivo da SUDAM e do
Banco da Amazônia.
O Brasil está investindo na
Amazônia e oferecendo
lucros para quem quiser
participar desse
empreendimento.
A Transamazônia está aí: a
mina da pista de ouro. [...]
Há um tesouro à sua espera.
Aproveite. Fature.
Enriqueça.
Estímulos para o uso do solo no Brasil
 Problemas ambientais decorrentes da degradação ambiental

R$2,00/1.000 m³ R$500,00/1.000 m³

falta d’água

extinção de poluição mudanças do

espécies clima

desastres perda de potencial

ambientais produtivo dos solos
Vídeo INPE
 Agricultura como maior fonte de degradação

• desmatamento (extinção de espécies, emissão de gases do efeito estufa)

Destaque negativo do Brasil

no cenário internacional

• Degradação do solo
• Uso de 70% da água doce
e uso de agrotóxicos
Mudança do comportamento da sociedade

• Mudanças nos desafios para a sobrevivência e bem-estar da humanidade

alimento meio ambiente

• Leis mais restritivas e maior cobrança dos órgãos de fiscalização

• Código Florestal:
1) TODOS os imóveis rurais devem estar registrados no Cadastro Ambiental Rural (CAR)
2) só os imóveis com CAR terão acesso a crédito rural a partir de maio de 2017
3) Resolução 4.226 de 2013 do Banco Central: produtores rurais inscritos no CAR terão
acréscimo de 15% no limite do financiamento para custeio. Esse limite é ampliado
para 30% em propriedades já regulares ou que aderiram ao PRA

• Certificação ambiental

Vídeo follow the frog

 Mudança na postura dos engenheiros agrônomos

Adequação ambiental: Processo de reorganização do uso do solo na

propriedade agrícola e das práticas agronômicas adotadas visando maximizar seu
potencial produtivo conjuntamente à proteção ambiental
 Demandas de restauração de acordo com o novo CF

10
8
Millions ha

8
6
(Mha)

6 5
4
2
2
0
Amazônia Mata Cerrado Caatinga Total = 21 Mha
Atlântica Pantanal
Pampa
 Oportunidades para a silvicultura comercial

Queda de 50% na oferta

nos últimos 10 anos
(Pereira et al. 2010)

Produção de madeira tropical

 Oportunidades para a silvicultura comercial

Produção de espécies de rápido crescimento

cerca
secagem de graõs

venda no mercado estrutura

Vegetação nativa =
537 Mha (63%) Disponibilidade de áreas marginais

Agricultura + Pastagens = 275

Mha (32%)

Agricultura
= 57 Mha
Pastagens = 211 Mha

Sparovek et al. 2010

~75% das áreas já desmatadas têm sido utilizadas como

pastagens extensivas, a maioria delas degradadas
Uso do solo no Brasil: oportunidades para a expansão da
silvicultura

Leitura texto
Laboratório de Silvicultura Tropical
pedrob@usp.br
www.esalq.usp.br/lastrop