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Nito Evaristo Vanagia

Projecto de Implementação de laboratório de Biologia caso: (Escola Secundária de

Ancuabe, distrito de Ancuabe),
Licenciatura em Ensino de Biologia com Habilidades de Gestão de Laboratórios

Universidade Rovuma
Extensão de Cabo Delgado
2021
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Nito Evaristo Vanagia

Projecto de Implementação de laboratório de Biologia caso: (Escola Secundária de Ancuabe,

distrito de Ancuabe),

Trabalho de carácter avaliativo, a ser

entregue no Departamento de Ciências,
Tecnologia, Engenharia e Matemática, na
cadeira de Organização e Gestão de
Laboratório, 3º ano, 2º semestre leccionado
porː

MSc. Afido Juma Pirilau

Universidade Rovuma

Extensão de Cabo Delgado

2021
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Índice

Introdução.........................................................................................................................................3
1. Implementação de Laboratório de Biologia ideal caso: (Escola Secundária de Ancuabe, distrito
de Ancuabe),.....................................................................................................................................4
1.1. Delimitação do projecto:.......................................................................................................4
Localização física da escola.............................................................................................................4
1.2. Descrição física da escola......................................................................................................4
1.3. Condições de segurança........................................................................................................4
1.4. Outras observações................................................................................................................4
1.5. Estrutura orgânica da Escola secundaria de Ancuabe...........................................................5
2. Implementação de Laboratório de Biologia ideal.....................................................................5
2.1. Projecto de construção...........................................................................................................6
2.2. Projecto de instalações..........................................................................................................7
2.3. Armários para reagentes e vidrarias......................................................................................9
2.4. Segurança no laboratório.....................................................................................................10
3. Cronograma.............................................................................................................................12
4. Orçamento do material para instalação...................................................................................12
5. Finaciamento...........................................................................................................................14
6. Planta.......................................................................................................................................15
Conclusão………………………………………………………………………………………...16
Referência bibliográfica………………………………………………………………………….17
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Introdução

O presente trabalho tem como tema: Implementação de Laboratório de Biologia ideal caso:
(Escola Secundária de Ancuabe, distrito de Ancuabe), onde iremos abordar bancadas, capelas,
estufas, muflas, tipo de piso, materiais de revestimento das

paredes, iluminação e ventilação do ambiente.

Objectivo geral:

 Conhecer Implementação de laboratório de biologia ideal.

Objectivos específicos:

 Identificar bancadas, capelas, estufas, muflas, tipo de piso, materiais de revestimento das
paredes, iluminação e ventilação do ambiente;
 Mencionar bancadas, capelas, estufas, muflas, tipo de piso, materiais de revestimento
dasparedes, iluminação e ventilação do ambiente;
 Caracterizar bancadas, capelas, estufas, muflas, tipo de piso, materiais de revestimento
dasparedes, iluminação e ventilação do ambiente.
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1. Implementação de Laboratório de Biologia ideal caso: (Escola Secundária de

Ancuabe, distrito de Ancuabe),

1.1. Delimitação do projecto:

 Delimitação espacial: Escola Secundaria de Ancuabe - Cabo delgado;
 Delimitação temporal: Período de 2022 – 2023.

Localização física da escola

Localiza-se no bairro Nthutu, a sua afrente a estrada de principal da entrada do distrito, ao lado
direito Furo de Abastecimento de Agua de Ancuabe, distrito do mesmo nome, província de Cabo
Delgado. Com o estatuto de uma escola urbana, intervém em órgãos oficias organização da
Escola.

1.2. Descrição física da escola.

A escola possui duas áreas para desportos/jogos da escola; os edifícios em número de quatro de
construção convencional e dispõem de passeios com dez salas de aulas, dispõem de portões; a
escola dispõe de árvores de sombras; a escola dispõe de uma sala para professores; a escola
possui um mastro para bandeira; a escola dispõe de vitrina onde são afixados os documentos e
algumas informações; a escola dispõe de sete casas banhos e são operacionais; os edifícios
dispõem de janelas, duas residências para professores, três gabinetes administrativos, uma oficina
pedagógica.

1.3. Condições de segurança

A escola dispõe de portões e possui a vedação, o que existem condições de segurança que
permitem que os alunos sejam protegidos de fenómenos malignos. A escola não dispõe de um
dispositivo contra incêndios “Extintor”.

1.4. Outras observações

Tem casas de banho para rapazes e raparigas; as casas de banho não são comuns para ambos os
sexos, a escola é limpa, tem uma boa aparência e está bem localizada. e os corredores são seguros
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e iluminados. A escola é de construção convencional, por esse motivo são leccionadas as aulas do
período nocturno.

1.5. Estrutura orgânica da Escola secundaria de Ancuabe.

Director

Director Adjunto Pedagógico

Técn. da secretaria Professores

Alunos

Conselho da Escola

Director

Director Adjunto Pedagógico

Coordenador do ciclo Coordenadores da área

Chefe da secretaria

Turmas

2. Implementação de Laboratório de Biologia ideal

A montagem do laboratório de ensino é uma das fases críticas do processo de implantação dos
cursos, já que em grande parte dos casos, as instituições de ensino se estabelecem em instalações
prediais que não foram originariamente construídas para esse fim. Não são poucas as escolas que
se instalaram em locais onde no passado funcionavam fábricas ou escritórios.

A montagem do laboratório deve incluir todos os requisitos de segurança. Assim, não podem ser
desprezados itens como a topografia do terreno, orientação solar, ventos, segurança do edifício e
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do pessoal, bancadas, capelas, estufas, muflas, tipo de piso, materiais de revestimento das
paredes, iluminação e ventilação do ambiente.

2.1. Projecto de construção

Piso

O piso deve ser impermeável, antiderrapante, resistente mecanicamente, biologicamente e

quimicamente e não deve apresentar saliência nem depressões que prejudiquem a circulação de
pessoas ou a movimentação de materiais.

O piso de cerâmica comum é o mais recomendável pelo seu baixo custo,

facilidade na colocação e limpeza, segurança oferecida, óptima resistência e
durabilidade. BELÉM (2010:5)

De acordo com a NBR 14050 – ABNT apud BELEM (2010:6), recomenda-se que todos os
laboratórios tenham pisos do tipo Argamassa polimérico com grande quantidade de carga
mineral, constituído por resina epóxi e quartzo seleccionado de alta dureza. Este tipo de piso é
indicado para pisos industriais que demandam elevada resistência química e mecânica. Ideal para
áreas de tráfego pesado.

A espessura mínima deve ser de 3mm, com acabamento antiderrapante, e rodapés meia cana,
conferindo facilidade na limpeza e maior segurança nos ambientes de trabalho.

Teto

Para BELÉM (2010:8)"O teto deve atender às necessidades do laboratório quanto à passagem
de tubulações, luminárias, grelhas, isolamento térmico e acústico, estática. A NR-8, item 8.2
preconiza que os locais de trabalho devem ter a altura do piso ao teto, pé direito, de acordo com
as posturas municipais ˮ

Paredes

De acordo com a NR-8, item 8.4.1apud BELEM (2010:10) as partes externas,

bem como todas que separem unidades autónomas de uma edificação, ainda que
não acompanhem sua estrutura, devem obrigatoriamente observar as normas
técnicas oficiais relativas a resistência ao fogo, isolamento térmico, isolamento e
condicionamento acústico, resistência estrutural e impermeabilidade.
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As paredes devem ser de alvenaria revestida com reboco, massa corrida e pintura acrílica semi-
fosca, em cores claras. Devem ser impermeáveis, revestidas com material que permita o
desenvolvimento das actividades em condições seguras, sendo resistentes a substâncias químicas,
além de oferecer facilidade de limpeza.

Portas e Janelas

BELEM (2010:12) as janelas e portas devem ser amplas e distribuídas de tal forma que
permitam uma boa iluminação e arejamento do laboratório. Recomendam-se que:

 As janelas basculantes por apresentarem maior segurança e por serem facilmente abertas e
fechadas com um só comando de mão;
 Devem estar localizadas acima de bancadas e equipamentos, numa altura aproximada de
1,20m do nível do piso e que a área de ventilação/iluminação seja proporcional à área do
recinto, numa relação mínima de 1:5 (um para cinco).
 Devem estar afastadas das áreas de trabalho e dos equipamentos, tais como cabines de
segurança biológica, balanças, estufas, fornos industriais e entre outros que possam ser
afectados pela circulação de ar;
 As portas deverão ser amplas com largura mínima de 1,20m e come com abertura para o
lado de fora do laboratório. Os acabamentos das portas devem ser em material que retarde
o fogo.

2.2. Projecto de instalações

Iluminação

BELEM (2010:15) "as luminárias devem, sempre que possível, ser embutidas no forro, ter
lâmpadas fluorescentes e proporcionarem nível de iluminamento de no mínimo 500 lux, sobre as
áreas de trabalhoˮ.

Instalação eléctrica

 Preferencialmente deverão ser externas às paredes e embutidas no forro;

 Os pontos que alimentarão as bancadas deverão ser deixados a 60 cm do piso;
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 As tomadas sobre as bancadas, devem estar a mais ou menos 1,0 m distantes entre si, sendo
que em cada ponto deverá ter uma tomada 110V e uma 220V.

Para a elaboração de um projecto eléctrico é necessário que o responsável pelo laboratório,

forneça ao projectista os equipamentos que serão instalados, com a potência, tensão e localização
dos aparelhos sobre as bancadas ou sobre o chão.

Instalação hidráulica e de gases

Na perspectiva de BELEM (2010:8) as instalações eléctricas, as instalações de água e gases

deverão, sempre que possível, ser externas, facilitando assim a manutenção.

Tal como nas instalações eléctricas, os pontos de alimentação das utilidades nas bancadas
(válvulas de gases, água, ar comprimido, vácuo) deverão estar entre 15 cm e 50 cm do chão, isto
é, sempre abaixo do tampo das bancadas.

 Todas as redes de água ou gases devem ter uma válvula de bloqueio, do tipo fechamento
rápido, de fácil acesso para se ter agilidade quando houver necessidade de fechar o
suprimento de água ou gases;
 Todas as linhas deverão ser identificadas com cores padronizadas pela norma ABNT.

Instalação de esgoto

 Os ralos deverão ter grelhas de aço inoxidável do tipo abre-fecha;

 A tubulação deve ser de material com resistência química aos produtos comummente usados
nos laboratórios, tal como o polipropileno (deve-se evitar o uso do PVC branco para esgoto,
bem como o ferro fundido).

Bancadas de trabalho

BELEM (2010:17) as bancadas deverão serão construídas de acordo com a disposição de cada
tipo de laboratório, e tratando-se de Laboratório de Biologia deve seguir as regras
estabelecidas.
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Considerando o disposto nas NRs 8 e 17, do MTE, que estabelecem normas sobre Edificações e
Ergonomia, respectivamente, bem como literaturas técnicas consultadas, recomenda-se que as
bancadas:

 Sejam constituídas de material rígido para suportar o peso de materiais e equipamentos;

 Tenham a superfícies revestidas com materiais impermeáveis, lisos, sem emendas ou ranhuras
e resistentes a substâncias biológicas e químicas.
 Possua profundidade aproximada de 0,60 ou 0,70 m, altura aproximada de 0,90m;
 Rodapé recuado no mínimo 0,15 m para posição em pé e bancadas livres para posição
sentada;
 Orienta-se, ainda, prever um espaço de aproximadamente 0,40m entre bancadas laterais a fim
de permitir a instalação e manutenção.

2.3. Armários para reagentes e vidrarias

BELEM (2010:10) Os Armários para reagente do laboratório deve possuir armários para
guardar reagentes com 3,8m x 2m com paredes resistentes a explosão, sistema de exaustão e
bandeja de retenção de líquidos, a fim de que se possa armazenar, principalmente os reagentes
sensíveis a iluminação e inflamáveis.

Os Armários para vidrarias no laboratório de Biologia deve conter armários com dimensões
1,70m x 1,5m para guardar somente vidrarias limpas e descontaminadas.

Capelas

As capelas devem ser localizadas nas paredes laterais para que não sofram
influência de corrente de ar proveniente de tráfego de pessoas, proximidade de
grelha de ar condicionado e equipadas com exaustores para evitar explosão,
liberação de gases e vapores tóxicos e na manipulação de quaisquer produtos
químicos. O laboratório deve conter duas capelas com dimensões 1,7m x 1,5m de
altura. BELEM (2010:22)

Pias

As pias devem ser inox com dimensões 60cm x 60cm e estar acoplada nas extremidades das
bancadas. BELEM (2010:22)

Almoxarifado
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É necessário um almoxarifado para guardar estoques de reagentes utilizados no laboratório. A

localização de almoxarifado deve ser de acordo com a planta. BELEM (2010:23)

2.4. Segurança no laboratório

O laboratório de Biologia deve apresentar os seguintes materiais de segurança:

 Caixa de primeiros socorros;

 Extintores de incêndio;
 Luvas;
 Máscaras e Óculos;
 Lava-olhos;
 Chuveiro e Jaleco.

Caixa de primeiros socorros

É necessário ter uma caixa de primeiros socorros, sendo a sua localização de preferência em local
de fácil acesso. Estas caixas devem conter:

 Glicerina, soro fisiológico, gaze, etanol, esparadrapo, algodão, atadura, pomada para
queimaduras, tesoura, pinça metálica e álcool iodado.

Extintores de incêndio

Um laboratório deve estar equipados com extintores de combate a incêndios devidamente

sinalizados, bem como mantas anti-fogo e recipientes com areia. A utilização de cada tipo de
extintor depende do tipo de incêndio.

Lava-olhos e chuveiro

Lava-olhos são equipamentos projectados de forma semelhante aos chuveiros de segurança, só

que com o objectivo específico de livrar os olhos de contaminantes.

Chuveiros de segurança e lava-olhos, por serem equipamentos de emergência, devem ser

mantidos de forma a estarem preparados para uso imediato a qualquer instante.

Jaleco
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No laboratório de biologia, já que evita o contato de reagentes nocivos com o corpo. Nas áreas
que se manipulam produtos explosivos ou inflamáveis, as luminárias e interruptores deverão ser a
prova de explosão.

Figura 1: Exemplo de Interruptor recomedados num laboratorio de biologia (a prova de

explosao)

Fonte:https://www.google.com/interruptoraprovadeexplosaodelaboratorio.htm

Fugura 2: Exemplo de lampada recomendada( prova de explusao)

Fonte:https://www.google.com/lampadaaprovadeexplosaodelaboratorio.htm

Figura 3: Portas recomendadas mun laboratorio de Biologia

Fonte:https://www.google.com/janelasdelaboratorio.htm
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3. Cronograma
O tempo previsto para a realização do estudo é de 10 meses. O tempo foi estabelecido tendo em
conta a complexidade da infra-estrutura e as condições materiais e financeiras disponíveis. Pois, o
percurso desta instalação pode alterar o cronograma. Da tabela abaixo, constam as actividades e
os respectivos períodos de realização.

Tabela 1: Cronograma de actividades

Actividades Abril (2021) Maio (2021) Fevereiro (2022)

Elaboração do
projecto

Inicio e lançamento
da primeira pedra.

Entrega da infra-
estrutura

Fonte: autor, 2021.

4. Orçamento do material para instalação

Tabela 2: Orçamento de material de construção

No Designação ou material Quantidade Preço unitário Total

1 Blocos do tipo 20 2000 22,00mts 44.000,00mts

2 Varão do tipo 10 50 50,00mts 2.500,00mts

3 Varão do tipo 6 150 50,00mts 7.500,00mts

4 Cimento 50 55,00mts 275.000,00mts

5 Chapas de zinco (IBR) 40 550,00mts 22.000,00mts

6 Portas 4 2300,00mts 9.200,00mts

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7 Janelas 8 555,00mts 4.440,00mts

8 Barrotes 60 120,00mts 7.200,00

9 Pregos 10kg 100,00mts 1.000,00mts

10 Areia 15 Cargas 1200,00mts 18.000,00mts

11 Pedra 10 Cargas 1200,00mts 12.000,00mts

12 Britas 15 Cargas 1200,00mts 18.000,00mts

13 Cabo de instalação 50m 600,00mts 30.000,00mts

14 Tomadas 8 50,00mts 400,00mts

15 Lâmpadas 8 200,00mts 1.600,00mts

16 Fita isoladora 3 50,00mts 150,00mts

17 Disjuntor 2 200,00mts 400,00mts

18 Interruptor 2 50,00mts 100,00mts

19 Caixa de derivação 4 50,00mts 200,00mts

20 Tubo de instalação 50m 600,00mts 30.000,00mts

21 Total 20 Recursos ------------- 2.361.900,00mts

Fonte: autor, 2021.

Tabela 3: Orçamento dos móveis e imóveis.

No Designação ou material Quantidade Preço unitário Total

1 Microscópios 20 45.000,00mts 900.000,00mts

2 Armários 3 20.000,00mts 60.000,00mts

3 Geleiras 2 18.000,00mts 36.500,00mts

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4 Estufa 2 22.000,00mts 44.000,00mts

5 Reagentes 40 Variáveis 10.000,00mts 400.000,00mts

6 Pipetas Variáveis 2.500,00mts 50.200,00mts

7 Tubos de ensaio 2 Prateleira 3.500,00mts 7.000,00mts

completa

8 Burretas Variáveis 1200,00mts 7.200,00

9 Modelos variáveis Diferenciados 37.000,00mts 80.000,00mts

10 Ar condicionado 2 22.000,00mts 44.000,00mts

11 Bancada 2 12.000,00mts 24.000,00mts

12 Bancos 40 12.000,00mts 24.000,00mts

13 Luvas 5 Caixas/mais 6.000,00mts 6.000,00mts

14 Vidrarias Diferenciadas 15.000,00mts 30.000,00mts

15 Pinos 2 8.000,00mts 16.000,00mts

16 Pias 3 500,00mts 1.500,00mts

17 Outros materiais 2 150.000,00mts 100.000,00mts

18 Total 17/mais ------------- 1.830.400,00mts

recursos.

Fonte: autor, 2021.

5. Finaciamento

O projecto de instalação de laboratório de Biologia na Escola Secundária de Ancuabe esta

avaliado no valor de quatro milhões e, cento e noventa e dois mil e, trezentos meticais
(4.192.300,00mts).

6. Planta
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Fonte:https://www.google.com/plantadelaboratoriodequimicaideal.htm

Conclusao

Chegado ao fim do trabalho o grupo conclui que:Implementação de laboratório de química

ideal é uma das fases críticas do processo deimplantação dos cursos, já que em grande parte dos
casos, as instituições de ensino se estabelecem em instalações prediais que não foram
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originariamente construídas para esse fim. Não são poucas as escolas que se instalaram em locais
onde no passado funcionavam fábricas ou escritórios. Os obstáculos enfrentados na montagem do
laboratório são sentidos também quando da ampliação e ou reforma deste. Um laboratório antigo,
mesmo que tenha sido construído em acordo com as normas vigentes da época, poderá ter
dificuldade para atender às normas de segurança atuais.

Referência bibliográfica

BELÉM.Projeto de Elaboração de um Laboratório de Biologia e Química.

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Manual de legislação atlas. Segurança e medicina do trabalho. Edificação –NR-8.60. ed. São
Paulo. Brasil. 2007.

Manual de legislação atlas. Segurança e Medicina do Trabalho. Edificação: Segurança em

Instalações e Serviços em Eletricidade. –NR.10.60. Edição São Paulo, brasil. 2007.

OLIVEIRA, Celia M. et al. Guia de laboratório para o ensino de Química: instalação, montagem
e operação. Conselho Regional de Química - IV Região. São Paulo, 2007.

PEREIRA, Mariette M; ESTRONCA, Teresa M. Roseiro; NUNES, Rui Miguel D. R. Faculdade

de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra. Guia de segurança no Laboratório de
Química. Coimbra, 2006.

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, INSTITUTO DE

CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS, FACULDADE DE QUÍMICA. 2010

https://www.google.com/interruptoraprovadeexplosaodelaboratorio.htm acesso em 18.08.2019

https://www.google.com/janelasdelaboratorio.htm. acesso em 18.08.2019

https://www.google.com/lampadaaprovadeexplosaodelaboratorio.htm. acesso em 18.08.2019

https://www.google.com/plantadelaboratoriodequimicaideal.htm. acesso em 20.08.2019