Aprendizagem Conectada

Caderno Resolução Comentada

3ª semana
2ºAno II SEGMENTO

Nome da Escola

Nome do Estudante

Ano/Ciclo

Unidade
Área de Linguagem
1
Resolução comentada - Língua Portuguesa

1) A intenção de Camões, em seu poema, é:

a) criticar o amor
b) conceituar o amor
c) debochar do amor
d) observar o amor

2) A que tipo de amor o poeta está se referindo, amor físico ou idealizado?

Amor idealizado (de forma poética).

3) O autor começa e termina o poema com a mesma palavra. Cite-a.

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O poema começa e termina com a palavra Amor, fato este que não é pura coincidência, mas um
recurso literário usado intencionalmente pelo autor.

4) Complete com a figura de linguagem recorrente no poema.

Camões usa a antítese para escrever seus versos. É uma figura de linguagem onde se busca a
aproximação dos opostos. Deste modo, ele consegue aproximar coisas que parecem distantes
para explicar um conceito tão complexo como o amor.
O autor mostra que o amor é um sentimento contraditório, que causa ao mesmo tempo prazer e
dor, então carrega os versos de ideias paradoxais, com dualidades e ambiguidades.

5) Transcreva uma frase do poema que justifique a resposta da questão anterior.

É um contentamento descontente.

6) Identifique as figuras de linguagem presentes nos trechos de músicas abaixo (escreva o nome
da música ou do autor e, ao lado, a figura de linguagem):
Como um anjo – comparação.
Volta pra mim – prosopopeia ou personificação.
Exagerado – hipérbole.
Certas coisas – antítese.
Tapas e beijos – pleonasmo.
Epitáfio – antítese.
Tá vendo aquela lua – hipérbole.
Chuva – pleonasmo.
Por enquanto – paradoxo.

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7) "Aquele ser desprovido de inteligência era como palhaço: não queria saber de nada, só
contava piada e fazia graça até que todos morressem de rir. Era uma situação difícil, até uma
porta pensa mais que ele!". O texto possui as seguintes figuras:
a) Onomatopeia, ironia, hipérbole, personificação.
b) Metonímia, pleonasmo, antítese, metáfora.
c) Eufemismo, comparação, hipérbole, personificação.
d) Catacrese, paradoxo, metáfora, comparação.

8) Na frase "Não tenho mais Maizena em casa", qual figura de linguagem é empregada?
a) Catacrese
b) Metonímia (o produto é amido de milho, Maizena é a marca).
c) Antítese
d) Metáfora

9) "É como mergulhar num rio e não se molhar" (Skank) Esta frase é um exemplo de:
a) Antítese
b) Paradoxo

10) Identifique qual das alternativas trata-se de metáfora:

a) Aqueles olhos eram como dois faróis acesos.
b) Eles repetiram a história mil vezes.
c) O advogado dela é uma raposa.
d) Acordei com o trim do despertador.

11) "Muito bom aquele encanador. Colocou em nossa casa vários canos furados.". Esta frase
exemplifica qual figura de linguagem?
a) Comparação
b) Antítese
c) Hipérbole
d) Ironia

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Resolução comentada - Língua Inglesa
1. Leia o texto abaixo, buscando sinalizar as palavras listadas no vocabulário. Em seguida,
resolva os exercícios.
Hello! My name is Peter and this is my house. My house is very big. It has two floors. It has an
attic and a basement.
On the first floor, there is the hall, the kitchen, a pantry, the living room, a big dining room and
a toilet. On the second floor, there are three bedrooms, one bathroom and a big corridor. I love
my bedroom, but I also like the attic.
At the back of the house there is also the garage, where my parents park the family car, and a
lovely garden, green spaces, flowers, two swings and a small swimming-pool. I love my house!
It’s very comfortable and cozy.

Vocabulary:
it has – ela tem
first floor – primeiro andar
second floor – segundo andar
also - também
back of the house – atrás da casa
RESPOSTA: Inicialmente, circule no texto as palavras listadas no vocabulário. Em seguida,
sublinhe aquelas que se referem a nomes de partes da casa. Para isso, busque auxílio nas
imagens trazidas no material.

2. Responda em português:
a) Quantos andares possui a casa de Peter?
Conforme o primeiro parágrafo, a casa possui 02 andares.
b) Quais cômodos estão no primeiro andar?
Conforme o segundo parágrafo, o hall, a cozinha, a despensa, a sala de estar, uma grande sala de
jantar e um lavabo estão no primeiro andar.
c) Quais cômodos estão no segundo andar?
Ainda conforme o segundo parágrafo, três quartos, um banheiro, um longo corredor e um sótão
estão no segundo andar.
d) O que se encontra atrás da casa?
Atrás da casa está a garagem, um jardim e uma piscina.
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3. Associe os adjetivos da coluna à esquerda ao seu antônimo na coluna da direita.
A associação correta dos antônimos deverá ser:
big – small
love – hate
old – small
back – front
comfortable – uncomfortable
cozy – unpleasant

Resolução Comentada - Arte

1 –Resposta:
A atividade solicitou que você fizesse uma pesquisa sobre o artesanato de sua localidade em
jornal e produzisse uma colagem com as imagens que encontrou ou os desenhasse. O interesse
da atividade foi que buscasse algo do artesanato de sua região, para que observasse seu valor
artístico. Espera-se que tenha conseguido fazer sua pesquisa e para conhecer um pouco mais da
cultura local.

2 - O artesanato é uma técnica manual utilizada para produzir objetos feitos a partir de matéria-
prima natural.

Diante disso, pode-se dizer que os artesanatos são fabricados por

a) famílias, dentro de sua própria casa ou em uma pequena oficina.

b) indústrias sendo exclusivamente semi-industrial.
c) grupos elitizados e vendidos em feiras livres.
d) uma produção mecanizada e moderna.
Resposta: A
O artesanato é uma produção manual que reflete o dia-a-dia, os costumes de vida e da
ancestralidade de um grupo familiar. Assim, passada de pai para filho, alguns grupos familiares
mantém sua prática para a subsistência e tradição.

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3 - A criação do artesanato mato-grossense se deu a partir da necessidade de o homem suprir a
falta de determinados objetos e utensílios domésticos, essa dificuldade de obtenção lhe afligia,
seja pela distância de centros abastecedores, seja pela falta de recursos financeiros.
De acordo com o texto, os tipos mais produzidos de artesanatos pelo mato-grossense são:
a) cerâmica, tecelagem, trançado e marchetaria.
b) decoupage, cartonagem, estêncil e EVA.
c) biscuit, MDF, miçangas e soldas.
d) Fuxico, crochê, madeira e funilaria.
Resposta: A
Este é o tipo de artesanato que é produzido em nosso Estado, a cerâmica, tecelagem, trançado e
marchetaria, pois atende às suas necessidades. Foram criados diante da dificuldade de acesso e
também por falta de recursos financeiros.

Resolução Comentada – Educação Física

1. Qual é a importância de usar os trajes adequados para a prática de atividades

físicas?
R: A roupa e o sapato adequado ajudam na realização dos movimentos, são mais confortáveis e
previnem lesões.
2. Por que é necessário fazer alongamentos antes de se exercitar?
R: É uma preparação para o corpo iniciar a atividade física, evita que ocorram lesões e melhora o
desempenho.
3. Quais são as dicas mais importantes para se ter uma alimentação saudável?
R: Não descontar a ansiedade na comida, consumir alimentos saudáveis, muitas frutas e vegetais.
Fazer um café da manhã bem nutritivo e preferir sempre alimentos integrais.

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 Unidade
Área de Matemática
2
Resolução Comentada - Matemática

Com base nos conteúdos trabalhados, resolva os seguintes problemas:

1) EF07MA21 Para que um plano fique determinado é necessário que:
a) possui duas retas reversas (não coplanares).
b) possui três pontos colineares.
c) possui uma reta e um ponto fora dela.
d) possui duas retas coincidentes (paralelas iguais).
e) possui dois pontos distintos.
(A alternativa correta é a letra c). Três pontos não colineares, dois na reta e um fora dela,
determinam um plano.
(A letra a) refere a duas retas reversas, que são retas que não pertencem a um mesmo plano. Na
imagem temos exemplo de retas reversas.

A letra c mostra pontos colineares. São os pontos que pertencem a uma mesma reta e não
determina um plano.
2) EF07MA21 A distância entre a cidade de Várzea Grande – MT e a cidade de Cuiabá – MT
é de 8 km. O tempo estimado do percurso da viagem entre as duas cidades é de
aproximadamente 8 min. Já em linha reta a distância entre Várzea Grande e Cuiabá é de 6 km.
Disponível em: <https://www.rotamapas.com.br/distancia-entre-varzea-grande-mt-e-cuiaba>. Acesso em:
22 de Abr. 2020.
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Num mapa a cidade de Cuiabá representa um ponto e a cidade de Várzea Grande outro.
O número de retas que podemos traçar por esses dois ponto é em número de:
a) infinitas retas.
b) duas retas.
c) nenhuma reta.
d) uma única reta.
e) três retas.
(A alternativa correta é a letra d). Com dois pontos distintos podemos traçar uma única reta.

3) EF07MA21 Sobre a formação, as características e o uso das retas é correto afirmar que:
a) As retas são noções primitivas da Geometria que não possuem definição, mas que apresentam
uma única dimensão. Assim, elas permitem que sejam feitas medidas de comprimento ou largura
a partir delas. Verdadeiro
b) Segmentos de reta são conjuntos de pontos que possuem início, mas não possuem fim. Falso.

Embora muitas pessoas creiam que as

retas e os segmentos de reta sejam
sinônimos, os dois conceitos
apresentam diferenças. Enquanto a reta
é infinita dos dois lados, o segmento de
reta é marcado por dois pontos da reta.
Ou seja, ele é uma parte da reta que
possui início e fim. Ele é representado
com um traço acima dos pontos da reta.

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/retas/. Acesso em: 27 abr. 2020.

E agora, você concorda com as afirmações? Justifique a sua resposta.

Resposta pessoal

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