LÍNGUA PORTUGUESA

3ª SÉRIE
SEMANA 7

Olá estudantes!
Esta semana vamos estudar na Aula Paraná de Língua Portuguesa sobre alguns gêneros textuais e gramática.
Para ajudar em seus estudos, você está recebendo o resumo dos conteúdos. Relembrando que teremos 04
aulas e vamos tratar sobre:

AULA: 25 Vlog

AULA: 26 Carta Pessoal, Cartão e Cartão Postal

AULA: 27 Infográfico

AULA: 28R A poesia do início do Século XX – Retomada

Vlog
Vamos para um resumo das aulas da semana, então. Você sabe o que é um vlog? E um blog?

Um blog é uma página pessoal em que o autor pode publicar textos dos mais variados assuntos. Já
um vlog é um videoblog, um blog em formato de vídeo em que os autores falam sobre assuntos variados e
depois hospedam os vídeos em sites. Um canal de vídeos na internet pode veicular diversos gêneros, como
entrevista, comentário, conversa, entre outros. O vídeo de um vlogueiro que apresenta opiniões pode ser
chamado vlog de opinião.
Os vídeos desses canais geralmente apresentam uma linguagem mais informal do que a linguagem
escrita em blogs. Mesmo assim, para fazer um vídeo e publicá-lo, o vlogueiro usa um roteiro, faz edições e,
só depois de estar como deseja, publica.

Vamos ver nesta aula também a continuidade dos estudos sobre Orações Subordinadas. Lembra?
A oração subordinada é aquela que tem uma relação de dependência de outra oração para completar
o sentido. Já vimos a oração subordinada substantiva objetiva direta, objetiva indireta e agora vamos ver a
oração subordinada substantiva completiva nominal.
Veja o exemplo:
A vlogueira não tinha dúvida da incoerência daquilo.
Sujeito: A vlogueira
Verbo: Tinha (ter) Verbo Transitivo Direto
Objeto direto: Dúvida
 Complemento nominal: da incoerência daquilo.
Esse objeto direto é um objeto direto que exige um complemento. Sempre que alguém tem dúvida
é de alguma coisa.
Portanto, a parte grifada na oração é complemento do objeto direto, ou seja, complemento nominal.
Veja essa outra oração:
A vlogueira não tinha dúvida de que aquele argumento era incoerente.
O complemento nominal nesse segundo exemplo é uma Oração Subordinada Substantiva Completiva
Nominal, ou seja, está exercendo a função de complemento nominal.

Agora que você aprendeu sobre o vlog e as orações subordinadas substantivas completivas nominais, não
deixe de fazer os exercícios para fixar seu conhecimento.

Carta pessoal, Cartão e Cartão Postal

Um outro gênero textual que vamos aprender essa semana é a Carta. Você sabia que a Carta é
considerada a mãe de todos os gêneros? Dela surgiram outros formatos semelhantes como o cartão, o
cartão postal e até mesmo o e-mail. Mas, quais são as características de cada um desses gêneros?

Para responder a essas e outras perguntas, vamos estudar quais são as características da carta
pessoal e de mais dois outros gêneros parecidos: o cartão e o cartão postal.
A carta pessoal é de caráter íntimo, ou seja, é endereçada a um amigo, parente ou alguém muito
próximo que esteja longe e pode tratar dos mais diversos assuntos. Você pode escrever a um familiar ou
amigo para contar as novidades, para saber como ele está, para tentar diminuir a saudade que se sente
quando se está longe.
Alguns elementos característicos de todas as cartas são:
• Presença de destinatário e remetente;
• Uso de linguagem formal ou informal;
• Texto de ordem sentimental e subjetiva;
• Texto geralmente breve;
• Escritos na primeira pessoa do singular;
• Tema livre (seja fatos do cotidiano ou grandes acontecimentos).

É importante observar também a estrutura de Carta:

• Local e data;
• Destinatário;
 • Saudação (vocativo);
• Corpo do texto;
• Despedida;
• Assinatura (remetente).
Agora veja um cartão:

O cartão é um gênero textual para enviar mensagens curtas e sentimentais, normalmente, em

ocasiões especiais e datas comemorativas. Comumente, é ilustrado, unindo as linguagens verbal e não verbal.
Já um cartão postal, também conhecido como bilhete-postal ou postal, é como se fosse uma carta
mais simples: é um pequeno retângulo de um fino papelão, que foi feito para circular pelos Correios sem
envelope e possui dois lados. Basicamente, é uma lembrança de viagem que se manda para alguém, durante
a viagem. De um lado possui uma imagem de um atrativo turístico e/ou informações do lugar em que o
remetente está. Do outro lado, apresenta destinatário, remetente e a mensagem.

Para compreender melhor a explicação, não deixe de fazer os exercícios. Só assim seu conhecimento
será aprofundado.

Infográfico
Você sabe o que é um infográfico? Será que você já leu um infográfico mesmo sem saber as
características desse tipo de texto? Muito provavelmente sim. Vamos aprender um pouco sobre este tipo
de texto, suas características, função e circulação.

Um infográfico é um texto que alia a linguagem verbal e a linguagem não verbal para repassar
informações de modo mais rápido e com maior recurso gráfico, usando ícones, desenhos, organogramas,
 etc. Dizendo de outro modo, o infográfico apresenta informações sobre determinado assunto de
forma sintética, combinando linguagem verbal (textos curtos) e linguagem não verbal (elementos gráficos).
O infográfico pode ser organizado em diferentes formatos, como linha do tempo ou gráfico ilustrado,
complementando outro texto ou sendo independente. É muito utilizado no jornalismo e em livros didáticos
e científicos. Alguns elementos que podem aparecer nos infográficos: Textos; Ícones; Quadros; Fundos;
Legendas; Tabelas; Mapas; Ilustrações; Números; Fotografias.
Veja um exemplo de infográfico:

Disponível em: https://ambientalistasemrede.wordpress.com/2013/03/22/dia-mundial-da-agua-precisamos-falar-sobre-ela/

Acesso em: 21 mai. 2020.

A poesia do início do Século XX – Retomada

A partir dessa aula começaremos uma retomada de alguns conteúdos do primeiro trimestre. Nossa
primeira aula de revisão será sobre a poesia do início do Século XX. Você se lembra das aulas de poesia
desse período que teve neste trimestre? Tivemos algumas aulas abordando vários poetas desse período.
E agora vamos retomar.

Para relembrar: o Manifesto Pau Brasil, escrito por Oswald de Andrade foi publicado em 1924. Como
trata-se de um manifesto, é um texto que norteia o trabalho do próprio autor e de outros escritores do
período. Este período ficou conhecido no Brasil como Modernismo e recebeu influência dos movimentos de
Vanguarda europeia.
 As vanguardas europeias foram movimentos artísticos que revolucionaram as artes no mundo.
Reveja quais foram e suas características:

• Futurismo: velocidade, industrialização, progresso.

• Cubismo: geometria, desconstrução, ironia, deboche.
• Dadaísmo: niilismo, non sense, absurdo.
• Surrealismo: utopia, imaginário, o onírico.
• Expressionismo: expressão do trágico, pessimismo.
O evento que deu início ao Modernismo no Brasil ficou conhecido como Semana de Arte Moderna.
Foi realizado no Teatro Municipal de São Paulo, nos dias 13, 15 e 17 de fevereiro de 1922 e marca
oficialmente o início do Modernismo brasileiro. Esse acontecimento reuniu diversas apresentações artísticas:
música, recital de poesias e exposição de esculturas, pinturas, etc.
A poesia desse período procura quebrar os valores artísticos passados, acompanhando as mudanças
históricas (sociais, políticas e econômicas). Neste período a economia e a política brasileira era a do famoso
“café com leite” alternando o poder entre SP e MG; além disso, o país passa por uma acelerada
transformação nos principais centros urbanos com crescimento do processo industrial nacional e
fortalecimento da burguesia. Na cidade de São Paulo há muitas mudanças decorrente do processo industrial
do início do século XX com o aumento expressivo de imigrantes europeus.
Relembre também que para a interpretação de poesias é muito importante conhecer o
funcionamento das figuras de linguagem, sendo as mais recorrentes: metáfora, metonímia, hipérbole,
antítese, paradoxo, aliteração, assonância, anáfora.

Agora que você já relembrou aspectos importantes da poesia modernista e aprendeu sobre outros gêneros
textuais, não deixe de fazer os exercícios referentes às aulas analisando alguns textos dos gêneros
aprendidos aqui.
Bons estudos e até a próxima semana!
 Escola/Colégio:

Disciplina: L. Portuguesa Série: 3ª

Estudante:

LISTA DE EXERCÍCIOS

1. As características de um vlog são mais próximas de qual outro texto?

a) Texto narrativo.
b) Texto dramático.
c) Texto argumentativo.
d) Texto descritivo.

2. A linguagem utilizada na maioria dos vlogs aproximam-se de

a) conversas informais.
b) aulas escolares.
c) telejornais.
d) palestras.

Leia o texto a seguir atentamente e responda às questões.

Josué,

Faz muito tempo que não mando carta pra alguém... Você tem razão, seu pai ainda vai voltar e com certeza
ele é tudo aquilo que você diz que ele é. Eu me lembro do meu pai me levando na locomotiva que ele
dirigia. Ele me deixou, uma menininha, dar o apito de trem a viagem toda. [...] No dia que você quiser se
lembrar de mim, dê uma olhada no retratinho que a gente tirou

junto. Tenho saudade do meu pai. Tenho

saudade de tudo.

Dora.

Retirado do filme Central do Brasil (1998), dirigido por Walter Salles.

3. No texto, quem escreve para quem?

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4. Sobre o que o texto fala?

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: https://ambientalistasemrede.wordpress.com/2013/03/22/dia-mundial-da-agua-precisamos-falar-sobre-ela/ Acesso

em: 21 mai. 2020.

5. Além do título, como ficamos sabendo quais aspectos relativos à água serão explorados no infográfico?
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6. Quais figuras são utilizadas pela linguagem não verbal que representam o assunto abordado?

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Leia o poema.
Vou-me embora para Pasárgada
Manuel Bandeira

Vou-me embora pra Pasárgada

Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui eu não sou feliz [...]

7. O que significa a Pasárgada do poema?

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8. Qual a figura de linguagem que o poeta usou?

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