SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PARÁ

DRE – DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE MARABÁ-PA

COLÉGIO COM SUPERVISÃO MILITAR RIO TOCANTINS - CMRIO

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS

TEXTO 01 – 1° BIMESTRE
ITINERÁRIO FORMATIVO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE E CLIMA
PROFESSORES: JÚLIO CÉSAR & LENILSON
ALUNO:Gustavo Henrick Magalhães
_____________________________________________________ 26 02 2024
DATA:______/______/________.
1°
SÉRIE: _______ Bravo
TURMA: __________
ATIVIDADE AVALIATIVA I
01. Sobre a Educação Ambiental, indique seu posicionamento no quadro a seguir:

Concorda com isso?

Concorda com isso?
Afirmação
👍 👎
Educação ambiental tem pouco a ver com questões individuais.
X
Educação ambiental tem muito a ver com um processo de aprendizagem que exige
mudanças no jeito de pensar e de agir. X
Educação ambiental tem mais a ver com Biologia do que com outras matérias.
X
Educação ambiental tem a ver com preocupações para o futuro.
X
Educação ambiental tem um pouco a ver com a história brasileira e mundial. X
Sobre as afirmações do quadro à cima, comente sobre aquela que mais chamou sua atenção:
A 3 afirmação,"Educação ambiental tem mais a ver com biologia
do que com outras matérias

02. Leia a seguinte definição grifando as ideias mais importantes:

“Uma emergência ambiental pode ser definida como um desastre ou acidente repenno resultando
de fatores naturais, tecnológicos ou causados pelo ser humano, ou uma combinação deles, que
causam ou ameaçam causar danos ambientais graves, assim como danos à saúde humana e/ou
meios de subsistência. Inclui emergências causadas por: água e vento (inundação, ciclone tropical,
tempestade de vento, erosão costeira, tsunami, quebra de barragem, seca, falta de água, chuva de
granizo, tempestade de areia, relâmpago); terra (terremoto, deslizamento, fluxo de resíduos ou
lama, erupção de lago glacial, erupção vulcânica, avalanche); fogo (incêndio florestal, estrutural); ou
temperatura (frio extremo, calor extremo)” (INEE, n. p.).
Como você percebe o papel do ser humano na emergência ambiental, considerando os diversos tipos de
eventos mencionados, como desastres naturais, tecnológicos ou causados pelo homem?

O impacto ambiental é principalmente causado pela atividade humana

devido ao consumo excessivo e à falta de consciência sobre as
consequências do desmatamento.
 03. Imagine que o cenário de extrema degradação ambiental, descrito na canção Xote Ecológico de Aguinaldo
Batista e Luiz Gonzaga, seja resultado de diferentes tipos de emergências ambientais. Nesse caso, o que
você diria que ocasionou:
a) O desaparecimento dos peixes:
Poluição das águas e dos rios.

b) A infertilidade dos solos:

Contaminação do solo por substâncias
tóxicas.

c) A morte das florestas ( do “verde”, conforme a música):

Desmatamento e degradação florestal.

d) A completa poluição do ar:

Emissões industriais e queima de combustíveis.

04. O Xote ecológico, de autoria de Aguinaldo Batista e Luiz Gonzaga, foi lançado em 1989. Partindo dessa
inspiração, descubra uma música mais atual que fale de problemas ambientais para compartilhar em sala
de aula. Caso não encontre uma música, indique um filme.

a) Título: Céu azul

b) Autoria: Banda Charlie Brown Jr.

c) Ano de lançamento: 2012

05. Comente sobre as relações entre o princípio 7 da Declaração de Estocolmo e a emergência ambiental de
Minamata, em 1956.
O princípio 7 de Estocolmo destaca a preservação dos recursos naturais para
beneficiar as gerações presentes e futuras, respeitando os ecossistemas e as
comunidades locais. Isso se relaciona com a emergência de Minamata, onde a
contaminação por mercúrio causou danos ambientais e à saúde, evidenciando a
necessidade de proteger os recursos naturais e as populações locais.
 06. Aponte uma preocupação da Conferência de Estocolmo que ainda é um problema atual a ser
minimizado.Justifique a sua resposta.
A poluição do ar. Apesar dos esforços para reduzir as emissões de
poluentes atmosféricos desde a década de 1970,pois a poluição do ar
continua sendo uma ameaça significativa à saúde humana e ao meio
ambiente em todo o mundo.

07. Comente sobre a importância da Rio-92 ou ECO-92 para as questões ambientais mundiais.
A Rio-92 desempenhou um papel importante no aumento da conscientização global sobre
questões ambientais,fora também que durante a Rio-92, foram adotados dois documentos
fundamentais: a Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento e a Agenda 21.
Esses documentos estabeleceram princípios e diretrizes para a proteção ambiental e o
desenvolvimento sustentável em nível global.

08. Qual o tema da Rio-92 que mais se relaciona com o desastre de Chernobyl? Justifique.
O tema da Rio-92 que mais se relaciona com o desastre de Chernobyl
é a segurança nuclear. Isso porque Chernobyl foi o pior acidente
nuclear da história e destacou os riscos significativos associados à
energia nuclear quando não é devidamente controlada e
regulamentada.

09. Partindo do que se discutiu até o momento e de suas percepções, se alguém perguntasse a você qual a
importância da educação ambiental hoje, o que você destacaria? Registre suas primeiras ideias no diagrama
a seguir:

Conscientização Mudança de
pensamento

preservação Transformar

sustentabilidade Desenvolvimento
ecológico
 10. Registre na linha do tempo à baixo as Conferências ou Fóruns de discussões ambientais que ocorreram à
partir da década de 70. Registre também, iniciativas de cunho ambiental que aconteceram ou estão
acontecendo no Pará e na região amazônica, e quais questões e problemas estão envolvidos:

Em 2020, houve a COP15, uma conferência da ONU sobre biodiversidade,

adiada devido à pandemia. Focou em metas para conservação da
biodiversidade e problemas como perda de habitat e extinção de
espécies.
Em 2010, a COP10 em Nagoya, Japão, focou na conservação da
biodiversidade e na distribuição equitativa dos benefícios dos
recursos genéticos e dos conhecimentos tradicionais.
Em 2000, na Cúpula do Milênio das Nações Unidas, líderes mundiais
discutiram desenvolvimento global, erradicação da pobreza e questões
ambientais, como desenvolvimento sustentável e proteção ambiental.
Em 1990,Ocorreu a Conferência Mundial sobre Educação para Todos, em
Jomtien, Tailândia, focada em questões relacionadas ao acesso universal
à educação e à qualidade do ensino em todo o mundo.
Em 1982, a "Conferência Mundial sobre o Meio Ambiente" ocorreu em
Nairobi, Quênia, abordando questões ambientais globais como
desmatamento, poluição e biodiversidade.
Em 1970, ocorreu a Conferência das Nações Unidas ,conhecida como
Conferência de Estocolmo. Nessa conferência, foram abordadas questões
relacionadas à degradação ambiental, à poluição do ar e da Água.

Anotações:
Em 1989, ocorreu o Encontro Internacional de Chefes
de Estado e de Governo da Pan-Amazônia, em Belém,
Pará, discutindo questões ambientais e de
desenvolvimento na região amazônica.
Em 2010, houve o Fórum Social Mundial na
Amazônia, realizado em Belém, Pará. Esse evento
abordou uma série de questões socioambientais,
incluindo desmatamento, direitos indígenas,
desenvolvimento sustentável e justiça ambiental.

"Preservar hoje para prosperar amanhã: Educação Ambiental é o caminho!" J.C