As origens da

ciência moderna
Robert S. Cohen

por Evellyn Pereira, Samyra Costa

 Edgar Zilsel
Estudioso do século XX;

Focando na renovação do otimismo

científico e sua análise crítica da
turbulência social em Viena nos anos
20;

Professor admirado, dedicou-se ao

ensino em escolas secundárias e na
educação de trabalhadores;

Pesquisas originais sobre a

metodologia e história das ciências.

“Joseph Needham é mencionado
como reconhecedor das
contribuições de Zilsel, usando a
metáfora de "fusão" para descrever
o processo de desenvolvimento da
ciência.”
Edgar Zilsel
Pioneiro na sociologia histórica
comparativa da ciência;
Investigando questões como o
reconhecimento do indivíduo
criativo, o ideal do gênio e as
condições da chegada da ciência à
civilização europeia.
Sua abordagem incluiu uma
análise profunda dos fatores
sociais, políticos, econômicos,
religiosos e estéticos no
desenvolvimento da ciência.
Raizes Sociais da Ciência
Explora a gênese da ciência moderna, destacando a
interação entre diferentes estratos sociais no final
do século XVI. O texto analisa a contribuição crucial
dos trabalhadores manuais, artesãos e artistas,
que, apesar de muitas vezes anônimos e não
academicamente treinados, desempenharam um
papel fundamental na experimentação, medição e
inovação.

Autores como Galileu e Francis Bacon são apresentados

como figuras que se opuseram ao humanismo e
escolasticismo, valorizando métodos mais práticos e
empiricamente orientados. Ou seja, técnicas que se
concentram na aplicação prática e na observação direta
da realidade, buscando evidências concretas e dados
empíricos para fundamentar conclusões ou teorias.
Contribuições dos Artesões para a Ciência
No século 16, os artesões desempenharam um papel crucial na
origem da ciência moderna ao aplicar habilidades práticas e
conhecimentos técnicos. Suas contribuições incluíram a criação de
instrumentos precisos, como relógios e instrumentos de medição,
que foram essenciais para experimentos científicos mais precisos e
observações detalhadas.

Além disso a ênfase na observação empírica e na experimentação,

promovidas pelos artesões, influenciou pensadores como Galileu
Galilei e Johannes Kepler, ajudando a estabelecer as bases do
método científico.

“O método experimental dos artesões, supera

preconceito com o trabalho manual!”
Renascimento
Humanismo;

Galileu e Bacon

Escolaticismo (Idade Média)

Transformações na Educação: SÉC X1 á XVI
Renascimento Carolíngio (séculos 8-9):
- No século 8, Carlos Magno implementou reformas educacionais significativas no
Império Carolíngio. Ele estabeleceu escolas monásticas e episcopais, promovendo a
educação clerical e incentivando a preservação e cópia de manuscritos.

Universidades Medievais (séculos 11-14):

- Surgiram as primeiras universidades na Europa, como Bolonha (1088) e Paris (1150).
Essas instituições se tornaram centros de aprendizado, atraindo estudantes de
diferentes regiões. A estrutura universitária começou a se desenvolver, com faculdades
e currículos específicos.

Renascimento (séculos 14-17):

- O Renascimento trouxe uma ênfase renovada no humanismo e nas artes liberais. As
escolas começaram a enfatizar não apenas a teologia, mas também literatura, filosofia,
ciências naturais e artes. O foco na educação clássica greco-romana foi revitalizado.
Transformações na Educação: SÉC X1 á XVI
Imprensa de Gutemberg (século 15):
- A invenção da prensa de impressão por Johannes Gutenberg em meados do
século 15 teve um impacto revolucionário na disseminação do conhecimento.
Livros, anteriormente raros e caros, tornaram-se mais acessíveis, promovendo a
alfabetização e a disseminação de ideias.

Reforma Protestante (século 16):

- A Reforma Protestante liderada por Martinho Lutero teve implicações
significativas na educação. A ênfase na leitura da Bíblia e na interpretação
individual das escrituras promoveu a alfabetização entre os fiéis, resultando na
criação de escolas primárias.

Sistema Jesuíta (século 16):

- A Companhia de Jesus, fundada por Inácio de Loyola, estabeleceu escolas
jesuítas em todo o mundo. O currículo jesuíta era abrangente e incluía
humanidades, ciências e teologia. A abordagem pedagógica influenciou
positivamente a educação católica.
Transformações na Educação: SÉC X1 á XVI
Humanismo Renascentista:
O Humanismo Renascentista, que começou no final do século XV, teve impacto
significativo na educação. Os humanistas enfatizaram o estudo das obras clássicas
da literatura, filosofia e ciências, buscando um conhecimento mais amplo e uma
educação mais completa.

Expansão das universidades:

O século XVI testemunhou um aumento no número de universidades na Europa. Isso
contribuiu para um aumento na disponibilidade de ensino superior, embora o
acesso ainda fosse limitado em comparação com os padrões modernos.

Pedagogia e métodos de ensino:

Algumas mudanças na pedagogia também foram observadas durante o século XVI.
O educador espanhol Juan Luis Vives, por exemplo, contribuiu com ideias sobre
métodos de ensino mais centrados no aluno.
 As Raízes Sociológicas
Da Ciência
Destaca a transição da sociedade baseada no
trabalho escravo para a sociedade capitalista
primitiva como uma condição necessária para
o desenvolvimento da ciência;

Ressalta que a falta de desprezo social pelo

trabalho manual e a cooperação entre
cientistas foram elementos fundamentais para
o avanço científico;

A abordagem sociológica é enfatizada como

uma maneira de compreender não apenas a
sucessão temporal das descobertas
científicas, mas também as condições sociais
que propiciaram o surgimento da ciência
moderna.
 Para Concluir...
Destaca-se a importância da
cooperação entre cientistas para o
progresso da civilização.
O texto conclui que a ciência moderna
emergiu de uma colaboração entre
estratos sociais, combinando a lógica
educacional dos estudiosos com a
experimentação prática dos
trabalhadores manuais, especialmente
durante a transição do feudalismo para
o capitalismo.
Obrigada!