INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

1. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
2. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado para
efeito de correção.
3. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
3.1 tiver até 7 linhas escritas, sendo considerada insuficiente.
3.2 fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
3.3 apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I volume de doenças atribuídas ao uso de drogas.

A Organização Mundial de Saúde define a dependência
química como o “estado psíquico e algumas vezes físico
resultante da interação entre um organismo vivo e uma subs-
tância, caracterizado por modificações de comportamento
e outras reações que sempre incluem o impulso a utilizar a
substância de modo contínuo ou periódico com a finalidade
de experimentar seus efeitos psíquicos e, algumas vezes, de
evitar o desconforto da privação”.
Seguindo essa definição, o Manual de Diagnóstico e
Estatística da Associação Psiquiátrica Americana (DSM-IV-
TR) define a dependência como um padrão mal adaptativo
do uso de substâncias, levando a prejuízo ou sofrimento
clinicamente significativo, caracterizado pela presença de
três ou mais dos critérios a seguir, pelo período de um ano:
● tolerância (necessidade de quantidades maiores para ob-
tenção do mesmo efeito ou menor intensidade do efeito
com a dose habitual);
● abstinência (síndrome com sinais e sintomas típicos de
cada substância, que são aliviados pelo consumo);
● consumo por período de tempo mais prolongado e em
quantidades maiores que o planejado;
● desejo persistente de uso e incapacidade para controlá-lo;
● muito tempo gasto em atividades para obtenção da subs-
tância;
● redução do círculo social em função do uso da substân-
cia;
● persistência do uso da substância, apesar de prejuízos
clínicos.
FIDALGO, Thiago Marques; PAN NETO, Pedro Mário; SILVEIRA,
Dartiu Xavier. Abordagem da dependência química. UNIFESP.
Disponível em: https://bit.ly/31JDLYX. Acesso em: 27 nov. 2021.
Relatório mundial sobre Drogas 2021 avalia que pandemia
potencializou riscos de dependência. UNODC. Disponível
em: https://bit.ly/309rZGC. Acesso em: 27 nov. 2021.
TEXTO III
Drogas é um daqueles assuntos sobre os quais todos
têm uma opinião, e muitas vezes esta opinião está apoiada
apenas em preconceitos e informações duvidosas. Portanto,
falar sobre um tema como este exige, antes de mais nada,
explicitar muito bem sobre o que estamos falando: drogas são
substâncias utilizadas para produzir alterações, mudanças —
nas sensações, no grau de consciência e no estado emocional.
Vistas desta forma ampla, muitas das substâncias que
utilizamos diariamente podem ser rigorosamente entendidas
como drogas. O café, para usar um exemplo simples, tendo
a cafeína como princípio ativo, estimula a atividade física e
mental. Usamos o café em nosso dia a dia, muitas vezes de
forma exagerada, sem nos darmos conta de que se trata de
uma droga relativamente potente.
O exemplo acima serve para ilustrar como é difícil o entendi-
mento correto do que sejam drogas e alertar para as armadilhas
de um preconceito, que reduz o entendimento a certo grupo de
drogas, chamadas de drogas ilícitas (ilegais). O debate sobre
drogas, principalmente entre o público jovem, necessariamente
tem que partir de uma postura despida de preconceitos.
[...]
O álcool, apesar de ser uma droga lícita [...], não difere
substancialmente de outras drogas ilícitas na formação da
dependência. É a dependência entre o usuário e qualquer tipo
de droga (tabaco, álcool, maconha, cocaína, anfetaminas etc.)
que deve ser o centro de qualquer debate sobre o assunto.
Drogas lícitas e ilícitas. Ministério da Saúde e Fundep - UFMG.
Disponível em: https://bit.ly/3ya7JRE. Acesso em: 27 nov. 2021.

TEXTO II TEXTO IV
Entre 2010 e 2019, o número de pessoas que usam drogas
aumentou 22%, em parte devido ao crescimento da população
mundial. Com base apenas nas mudanças demográficas, as
projeções atuais sugerem um aumento de 11% no número
de pessoas que usam drogas globalmente até 2030 — e um
aumento acentuado de 40% na África, devido ao seu rápido
crescimento e população jovem.
De acordo com as últimas estimativas globais, cerca de
5,5% da população entre 15 e 64 anos já usou drogas pelo me-
nos uma vez no ano passado [2020], enquanto 36,3 milhões
de pessoas, ou 13% do número total de pessoas que usam
drogas, sofrem de transtornos associados ao uso de drogas.
Globalmente, estima-se que mais de 11 milhões de pes-
soas injetam drogas, metade das quais vivem com Hepatite Ministério da Cidadania lança segunda fase da Campanha de
Prevenção ao Uso de Drogas. Governo Federal. Disponível
C. Os opioides continuam sendo os responsáveis pelo maior em: https://bit.ly/3lPW8CD. Acesso em: 27 nov. 2021.

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O uso de drogas ilícitas como
tema de saúde pública no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
1 | Aprova+ Redação 3.ª Série | Consumo de drogas
 FOLHA DE REDAÇÃO

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ESCOLA: TURMA:

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Competências avaliadas Pontos

Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.

Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o
tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto
de vista.

Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

2 | Aprova+ Redação 3.ª Série | Consumo de drogas

 CRITÉRIOS DE CORREÇÃO

MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DO ENEM

Competência/ 0 40 80 120 160 200
Nota
I – Demonstrar Demonstra Demonstra domínio Demonstra domínio Demonstra domínio Demonstra Demonstra
domínio da desconhecimento precário da insuficiente da mediano da bom domínio excelente domínio
modalidade da modalidade modalidade escrita modalidade escrita modalidade escrita da modalidade da modalidade
escrita formal da escrita formal da formal da Língua formal da língua formal da língua escrita formal da escrita formal da
língua portuguesa. Língua Portuguesa, portuguesa, com portuguesa e de língua portuguesa Língua Portuguesa
Portuguesa. de forma muitos desvios escolha de registro, e de escolha de e de escolha de
sistemática, com gramaticais, de com alguns desvios registro, com registro. Desvios
diversificados e escolha de registro gramaticais e de poucos desvios gramaticais ou
frequentes desvios e de convenções convenções da gramaticais e de de convenções
gramaticais, de da escrita. escrita. convenções da escrita
escolha de registro da escrita. serão aceitos
e de convenções somente como
da escrita. excepcionalidade
e quando não
caracterizem
reincidência.
II – Compreender Fuga ao tema e Apresenta Desenvolve o Desenvolve o Desenvolve o Desenvolve o
a proposta de não atendimento o assunto, tema recorrendo tema por meio de tema por meio de tema por meio de
redação e aplicar à estrutura tangenciando o à cópia de argumentação argumentação argumentação
conceitos das dissertativo- tema, ou demonstra trechos dos textos previsível e consistente e consistente, a partir
várias áreas de -argumentativa domínio precário motivadores ou apresenta domínio apresenta bom de um repertório
conhecimento são critérios que do texto apresenta domínio mediano do texto domínio do texto sociocultural
para desenvolver acarretam em dissertativo- insuficiente do dissertativo- dissertativo- produtivo e
o tema, dentro nota zero na -argumentativo, texto dissertativo- -argumentativo, -argumentativo, apresenta
dos limites redação, e não com traços -argumentativo, não com proposição, com proposição, excelente
estruturais do apenas nesta constantes de atendendo à argumentação e argumentação e domínio do texto
texto dissertativo- competência. outros tipos estrutura com conclusão. conclusão. dissertativo-
-argumentativo textuais. proposição, -argumentativo.
em prosa. argumentação e
conclusão.
III – Selecionar, Apresenta Apresenta Apresenta Apresenta Apresenta Apresenta
relacionar, informações, informações, fatos informações, informações, informações, informações,
organizar e fatos e opiniões e opiniões pouco fatos e opiniões fatos e opiniões fatos e opiniões fatos e opiniões
interpretar não relacionados relacionados relacionados relacionados ao relacionados ao relacionados ao
informações, ao tema e sem ao tema ou ao tema, mas tema, limitados aos tema, de forma tema, de forma
fatos, opiniões e defesa de um incoerentes e sem desorganizados argumentos dos organizada, consistente e
argumentos em ponto de vista. defesa de um ponto ou contraditórios textos motivadores com indícios organizada,
defesa de um de vista. e limitados aos e pouco de autoria, em configurando
ponto de vista. argumentos dos organizados, em defesa de um autoria, em defesa
textos motivadores, defesa de um ponto ponto de vista. de um ponto de
em defesa de um de vista. vista.
ponto de vista.
IV – Demonstrar Não articula as Articula as partes Articula as partes Articula as partes Articula as Articula bem as
conhecimento informações. do texto de forma do texto, de forma do texto, de forma partes do texto partes do texto
dos mecanismos precária. insuficiente, mediana, com com poucas e apresenta
linguísticos com muitas inadequações, inadequações repertório
necessários para inadequações e apresenta e apresenta diversificado de
a construção da e apresenta repertório pouco repertório recursos coesivos.
argumentação. repertório limitado diversificado de diversificado
de recursos recursos coesivos. de recursos
coesivos. coesivos.
V – Elaborar Não apresenta Apresenta proposta Elabora, de forma Elabora, de forma Elabora bem Elabora muito
proposta de proposta de de intervenção insuficiente, mediana, proposta proposta de bem proposta
intervenção intervenção vaga, precária ou proposta de de intervenção intervenção de intervenção,
para o problema ou apresenta relacionada apenas intervenção relacionada ao relacionada ao detalhada,
abordado, proposta não ao assunto. relacionada ao tema e articulada tema e articulada relacionada ao
respeitando os relacionada tema, ou não à discussão à discussão tema e articulada
direitos humanos. ao tema ou ao articulada com desenvolvida no desenvolvida no à discussão
assunto. a discussão texto. texto. desenvolvida no
desenvolvida no texto.
texto.

3 | Aprova+ Redação 3.ª Série | Consumo de drogas