CONTRIBUIÇÃO DA ENFERMAGEM

NAS IST’S
EDUCAÇÃO SEXUAL
ORIENTADORA: SUELLEN

AUTORAS
ANA MARIA NOGUEIRA NOVAES
JULIANA APARECIDA DE OLIVEIRA
NOSSO PROJETO
01 INTRODUÇÃO AO TEMA

02 MATERIAIS E MÉTODOS

03 PROBLEMATIÇÃO

04 PESQUISA EM CAMPO

05 RESULTADOS E DISCUSSOES

06 CONCLUSÃO

07 REFERENCIAS
INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS
1 2 3
A importância da As IST’s são infecções que podem ser Geralmente se
Educação sexual é transmitidas, principalmente, por meio do manifestam por meio
cada vez mais evidente contato sexual com uma pessoa infectada. de feridas,
e necessária na corrimentos, bolhas ou
sociedade podendo verrugas.
desempenhar um papel
importante na solução
das crises de
saúde pública.
 METODOLOGIA
Quantitativo
Foi aplicado um questionário digital, totalmente anônimo,
que possui 9 perguntas para serem respondidas conforme
os conhecimentos gerais sobre o tema.

Totalizou 77 respostas e os dados foram tabulados para

análise e confecção de gráficos e tabelas.

Os artigos utilizados para esclarecimentos teóricos e técnicos Qualitativo

foram retirados do Ministério da Saúde e gráficos do IBGE.

A principal diferença entre esses dois meios de pesquisa é

que a quantitativa é baseada em números e cálculos
matemáticos, enquanto a pesquisa qualitativa tem base no
caráter subjetivo, usando narrativas escritas ou faladas.
 PROBLEMATIZAÇÃO
Verificar à fragilidade e inadequação dos sistemas
de vigilância que gera impactos socioeconômicos e
até mesmo para a saúde sexual e reprodutiva.

Nós acreditamos que a educação e a informação

seria a chave para a evolução de pensamentos e
práticas relacionados ao tema.
 01 02 03 04

Perante a visão da O PRESERVATIVO

Deve-se possuir O início sexual precoce maioria como NÃO SE TRATA
estratégias de torna as pessoas mais sociedade, as pessoas APENAS DE
prevenção mais susceptíveis ao suscetíveis a PREVENÇÃO PARA
eficientes. contrair alguma IST. contrair uma IST são GRAVIDEZ, MAS
pessoas negras, pobres
TAMBÉM UM
e de periferia, por falta
GRANDE ALIADO
de
PARA A PROTEÇÃO
infraestrutura que o
sistema oferece, sendo, DAS IST’S
educação e saúde.
PESQUISA
EM CAMPO
O questionário ficou Com a faixa etária de maior FORMS
disponibilizado na instituição predominância foi de 48,1% de 21
CEAP por 2 semanas, com o intuito até 40 anos.
de que todos os turnos pudessem
participar.

Sendo respondido 88,3% por

mulheres e apenas 11,7% por
homens.

Nosso objetivo foi causar um desconforto positivo nos ouvintes, desproblematizar um tema complexo de
transmitir, trazer uma nova perspectiva/percepção as pessoas.
ESTATÍSTICAS
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95 %
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TRATAMENTO COMO
PRINCIPAL
ADEQUADO CONTRAIR?
PREVENÇÃO
MELHORES
RESPOSTAS
ANÔNIMO
“Campanhas de incentivo à prevenção,
cuidados e forma de transmissão”

ANÔNIMO
“Realizando uma abordagem as pessoas que
mostrem que não são só pessoas jovens ou
lgbtqia+ que podem contrair as ists mas todas
as pessoas estão sucetiveis a isso.”
Resumindo as opiniões citadas, a grande
virada de chave perante a
sociedade seria a informação e o diálogo, de
uma forma clara e não sexualizada.
Trazendo esse tema com maior compreensão,
facilidade, desproblematizado, sem
preconceito e que de fato seja um facilitador
para a atuação dos profissionais, a
educação seria a maior solução.
PAPEL DA ENFERMAGEM
Os profissionais de saúde,
que atuam em sistema único
de saúde a nível primário,
tem o dever de realizar um
trabalho de proteção e
promoção de saúde, como
discorre a Lei 8080/90.
É importante ressaltar a
A enfermagem se torna um importância de profissionais
instrumento principal para de saúde qualificados a
auxiliar a comunidade como
realizar campanhas e
um todo. Mas, especialmente
palestras. O SUS contribui
aos jovens a lidar com a
para o acolhimento na
sexualidade de forma
prevenção e tratamento
segura e responsável e
adequado.
assim minimizando grandes
agravos.
REFERENCIAS
MINISTERIO DA SAUDE. Doenças Sexualmente Transmissiveis.

Ministério da Saúde. Portaria n. 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de

Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no
âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Diário Oficial da União 2017; 22 set.

Flora, M. C., Rodrigues, R. F., & Paiva, H. M. (2013). Intervenções de educação sexual em
adolescentes: Uma revisão sistemática da literatura. Revista de Enfermagem Referência, 3(10),
125- 134. doi: 10.12707/RIII1229

SECRETARIA DE ESTADO DA SAUDE, SP. O que são IST’s?.

‘’A educação é a arma mais
poderosa que voce pode usar para
mudar o mundo’’
NELSON MANDELA
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