Educação Física

Esportes paralímpicos

1o bimestre – Tema 2
Ensino Médio
● Contextualização histórica ● Retomar conhecimentos
do esporte paralímpico. aprendidos sobre o esporte
paralímpico.
● Modalidades paralímpicas.
● Posicionar-se criticamente
diante dos esportes
paralímpicos e de sua
divulgação nas mídias.
● Vivenciar modalidades
paralímpicas.
 4 MINUTOS
Qual sua opinião?
Na reportagem, Marques afirma
que a mídia tem um papel
importante na construção da
imagem dos atletas paralímpicos.
No entanto, é necessário que a
mídia mude seu discurso e passe a
valorizar os feitos esportivos dos
atletas paralímpicos, assim como
suas conquistas pessoais e
profissionais.
 3 MINUTOS
Retomando: um pouco da história
A história dos esportes paralímpicos começou na década de 1940, com o
trabalho do médico alemão Ludwig Guttmann, que era um defensor da
reabilitação de pessoas com deficiência por meio do esporte. Ele organizou
uma série de competições esportivas para soldados britânicos que haviam
sido feridos na Segunda Guerra Mundial.
Em 1948, Guttmann organizou a primeira edição dos Jogos de Stoke
Mandeville, uma competição de tiro com arco para soldados feridos. Os
Jogos de Stoke Mandeville continuaram a ser realizados a cada dois anos, e
eles gradualmente se expandiram para incluir mais esportes e participantes
de todo o mundo.
 2 MINUTOS

Em 1960, os Jogos de Stoke

Mandeville foram realizados em
Roma, na Itália, simultaneamente aos
Jogos Olímpicos. Isso foi um marco
importante na história dos esportes
paralímpicos, pois demonstrou que as
pessoas com deficiência podiam
competir em nível internacional.

Em 1976, a primeira edição dos Jogos Paralímpicos de Verão foi realizada

em Toronto, no Canadá. Os Jogos Paralímpicos de Inverno foram realizados
pela primeira vez em 1976, em Örnsköldsvik, na Suécia.
 2 MINUTOS

Desde então, os Jogos Paralímpicos cresceram em tamanho e importância.

Os Jogos Paralímpicos de Verão de 2020, realizados em Tóquio, no Japão,
contaram com a participação de mais de 4.400 atletas de 162 países.
Atualmente, existem mais de 20 modalidades de esportes paralímpicos,
incluindo atletismo, natação, basquete, futebol, tênis de mesa, badminton,
judô, esgrima, ciclismo, tiro com arco, hipismo e vela.
Os esportes paralímpicos são organizados pelo Comitê Paralímpico
Internacional (IPC), que é uma organização internacional que representa
os atletas paralímpicos de todo o mundo.
 2 MINUTOS

Responda rápido

Qual dos seguintes eventos marcou o início dos esportes paralímpicos?

a. A primeira edição dos Jogos de Stoke Mandeville, em 1948.
b. A primeira edição dos Jogos Paralímpicos de Verão, em 1976.

Arremate
 1 MINUTO

Correção – Responda rápido

Qual dos seguintes eventos marcou o início dos esportes paralímpicos?

a. A primeira edição dos Jogos de Stoke Mandeville, em 1948.
b. A primeira edição dos Jogos Paralímpicos de Verão, em 1976.

Arremate
 3 MINUTOS
Esportes para pessoas com deficiência e
modalidades de esportes paralímpicos
Nem sempre o esporte praticado por uma pessoa com deficiência é um
esporte paralímpico. Veja o que difere um do outro.
A principal diferença entre modalidades de esportes para pessoas com
deficiência e modalidades das Paralimpíadas é que as modalidades
esportivas paralímpicas são reconhecidas pelos órgãos reguladores e
presentes em competições oficiais.
As modalidades de esportes para pessoas com deficiência são todas aquelas
não reconhecidas pelos órgãos reguladores, mas que elas possam praticar,
adaptadas ou não, dependendo da deficiência do atleta.
 2 MINUTOS

As modalidades paralímpicas são voltadas para atletas com deficiência e

cada uma abrange uma ou mais deficiências físicas, visuais e intelectuais.
Essas modalidades são adequadas à prática esportiva, sempre levando em
consideração o resquício de movimentação ou recrutamento muscular do
atleta. Com exceção da modalidade de goalball, que é única e
exclusivamente paralímpica, pois foi especificamente criada para os
deficientes visuais, as demais modalidades presentes atualmente nos
programas de verão e inverno foram adaptadas de modalidades olímpicas.
 2 MINUTOS

As modalidades paralímpicas são divididas em três categorias:

• Atletas com deficiência física: abrangem atletas com deficiências
motoras, amputados, com doenças degenerativas e pessoas que
sofreram paralisia cerebral.
• Atletas com deficiência visual: abrangem atletas com cegueira total
ou parcial.
• Atletas com deficiência intelectual: abrangem atletas com deficiência
intelectual.
 2 MINUTOS

Além dessas, há ainda as modalidades

esportivas das Paralimpíadas de Inverno, que
também podem ser praticadas por atletas
com deficiências físicas e visuais:
• Esqui cross-country.
• Esqui alpino.
• Snowboard.
• Curling.
• Hóquei sobre gelo.
 2 MINUTOS

As modalidades das Paralimpíadas são divididas em classes funcionais, que

são baseadas na deficiência do atleta. Isso garante que os atletas com
deficiências semelhantes concorram entre si, o que torna a competição
mais justa e disputada.
Os esportes paralímpicos são uma importante oportunidade para atletas
com deficiência mostrarem suas habilidades e conquistas. Eles também são
uma fonte de inspiração para pessoas com deficiência em todo o mundo.
 3 MINUTOS

O quadro a seguir apresenta as principais modalidades de esportes para

pessoas com deficiência, divididas por categoria:
Categoria Modalidades

Atletismo, basquete em cadeira de rodas,

bocha, ciclismo, futebol de cinco, goalball,
Pessoas com halterofilismo, hipismo, judô, natação, tênis de
deficiência física mesa, tiro com arco, vôlei sentado. Esportes
de inverno: Esqui cross country, esqui alpino,
snowboarding, curling, hóquei sobre gelo.

Continua...
 3 MINUTOS

Categoria Modalidades

Pessoas com Atletismo, bocha, goalball, judô, natação, tênis

deficiência visual de mesa, tiro com arco.

Atletismo, badminton, basquete em cadeira de

Pessoas com
rodas, bocha, ciclismo, goalball, judô, natação,
deficiência intelectual
tênis de mesa, tiro com arco, vôlei sentado.
 2 MINUTOS

Responda se a frase abaixo é verdadeira ou falsa.

O Comitê Paralímpico Internacional (IPC) é responsável por organizar
os Jogos Paralímpicos.
a. Falsa.
b. Verdadeira.
 2 MINUTOS

Correção
O Comitê Paralímpico Internacional (IPC) é responsável por organizar
os Jogos Paralímpicos.
a. Falsa.
b. Verdadeira.
 3 MINUTOS

A mídia e o esporte paralímpico

A relação entre a mídia esportiva e o esporte paralímpico é complexa e
evoluiu ao longo do tempo. No início, a mídia esportiva ignorava ou
subestimava o esporte paralímpico. Os atletas paralímpicos eram
frequentemente retratados como heróis ou vítimas, e seus feitos
esportivos eram frequentemente minimizados.
No entanto, nas últimas décadas, a mídia esportiva tem dado mais atenção
ao esporte paralímpico. Isso se deve a uma série de fatores, incluindo o
aumento da visibilidade dos Jogos Paralímpicos, o crescimento da
população de pessoas com deficiência e a mudança de atitude em relação à
deficiência.
 2 MINUTOS

Atualmente, a mídia esportiva cobre o esporte paralímpico de forma mais

abrangente e informativa. Os atletas paralímpicos são retratados como
atletas de elite, e seus feitos esportivos são valorizados da mesma forma
que os de atletas olímpicos.
A cobertura da mídia esportiva do esporte paralímpico tem um impacto
significativo na percepção pública desse esporte e das pessoas com
deficiência. A cobertura positiva pode ajudar a quebrar estereótipos e
preconceitos e a promover a inclusão social.
 2 MINUTOS

Aqui estão alguns exemplos de como a mídia esportiva tem ajudado a

promover o esporte paralímpico:
• A cobertura dos Jogos Paralímpicos ajudou a aumentar a
conscientização sobre o esporte paralímpico e seus atletas.
• Oportunidade para os atletas paralímpicos contarem suas histórias e
compartilharem suas experiências.
• Promoção do esporte paralímpico como uma forma de inclusão e
acessibilidade.
 2 MINUTOS

Ainda há muito a ser feito para garantir que a cobertura da mídia

esportiva do esporte paralímpico seja abrangente e inclusiva.
Você viu, na reportagem no início deste material, que o autor afirma que
a inclusão social de pessoas com deficiência (PCD) é um processo
contínuo que demanda transformações de estruturas sociais em
diferentes níveis e instâncias.
Porém, em seu ponto de vista, a mídia é prejudicial à imagem dos atletas
paralímpicos, pois mantém a visão de que eles seriam exóticos e
excepcionais. Isso tem efeitos negativos no âmbito esportivo, social,
comercial, simbólico e mesmo pessoal.
 5 MINUTOS

Gravando meu podcast

Aplique o que aprendeu gravando um podcast que apresente a sua opinião
sobre como deveria ser a divulgação na mídia a respeito das modalidades
paralímpicas e de seus atletas.
Não esqueça de fazer um paralelo de como é a inclusão na sua escola, não
só no caso de pessoas com deficiência, mas de modo geral, em relação a
qualquer pessoa.
Para auxiliar, sugerimos o vídeo a seguir:
O que é podcast? Conexão Jovem. Disponível em:
https://youtu.be/tfTf8LZZX0M?si=RMQqztCbQPhZaMHo
 1 MINUTO

● Retomamos conhecimentos aprendidos sobre o

esporte paralímpico.
● Posicionamo-nos criticamente diante dos esportes
paralímpicos e de sua divulgação nas mídias.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 3. ed. 2022. Editora
Penso.
SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Currículo em Ação. Etapa Ensino Médio. São Paulo, 2022.
CURRÍCULO EM AÇÃO. Caderno do Professor. 2a Série Ensino Médio. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/2s%C3%A9rie-
Professor-LGG-1sem.pdf
Professor crítica “discurso sensacionalista” da mídia sobre os Jogos Paralímpicos. Jornal da USP.
Disponível em: https://jornal.usp.br/cultura/professor-critica-discurso-sensacionalista-da-midia-sobre-
os-jogos-paralimpicos/
Lista de imagens e vídeos
Slide 5 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/view-from-directly-above-four-
women-racing-in-imagem-royalty-free/1158735904?phrase=cadeirante+esporte&adppopup=true
Slide 12 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/nordic-skiing-imagem-royalty-
free/186074708?phrase=Esqui+cross+country+amputados&adppopup=true
Slide 22 – O que é podcast? Conexão Jovem. Disponível em:
https://youtu.be/tfTf8LZZX0M?si=RMQqztCbQPhZaMHo
Apresentação de Seção

Professor (a),

A partir desta seção, serão apresentadas sugestões para desenvolver o objeto de conhecimento
apresentado neste Material Digital por meio de aulas práticas.

A Educação Física deve abordar a valorização e a fruição das práticas corporais dos estudantes, além de
contribuir para o desenvolvimento cognitivo, a melhoria da autoestima, o incentivo das boas relações
interpessoais e o estímulo à adoção de hábitos saudáveis.

Nesse sentido, é importante observar que essas atividades são sugestões e que podem e devem ser
flexibilizadas quando necessário para que atendam as necessidades da comunidade estudantil, bem como
os espaços, os recursos e o planejamento escolar.

Use todo seu conhecimento e experiência para adequar as sugestões a seguir.

Boas aulas!
Professor(a), sugerimos que as próximas aulas sejam para vivenciar o conteúdo apresentado neste
Material Digital. Conforme o interesse ou a necessidade de aprendizagem, você poderá realizar as
adequações que julgar pertinentes.

Sugestão: Vôlei Sentado

Para iniciar a atividade, será necessário preparar a quadra ou outro espaço que julgar adequado.
Proponha a prática da modalidade paralímpica vôlei sentado. Explane as regras para a turma, porém no
início não há a necessidade de marcar as infrações rigorosamente. Incentive e desperte a curiosidade dos
estudantes auxiliando-os a perceber o grau de dificuldade de se jogar sentado. É importante estar
atualizado em relação às regras do vôlei sentado.

Segue como sugestão o vídeo “Aprenda a ensinar: vôlei sentado – Transforma Rio 2016”.

https://youtu.be/7ZIFbJeMU1I?si=Jo0navG3s6UFxUXM

https://youtu.be/uXLSzwJoT4M?si=2YavcUfb3Jbb5CiF
Sugestão: Goalball
Professor, a modalidade goalball é a única que não é adaptada de outro esporte convencional. Ela foi criada
por alemães, na década de 1940, após a Segunda Guerra Mundial, para reintegrar soldados que perderam
a visão. É uma prática que dá para adaptar bem na escola.
Assista aos vídeos a seguir para ter uma base de como é o goalball e mantenha-se atualizado sobre as
regras da modalidade para ensiná-las aos estudantes.

https://youtu.be/A0EZ8e1pkz8?si=EEJPUXQVVEU7pmJk

https://youtu.be/YMmNIt0j94U?si=zVWpWEL9-LCvmbu4