PORTUGUÊS

ESPCEX

1ª EDIÇÃO – 2022
FONOLOGIA 2

Agradecimentos
Em primeiro lugar, meu agradecimento especial e minha
consideração a dois professores extraordinários – aqueles
que me levaram a gostar de ensinar com excelência –
Dometildes Tinoco e Euzébio Cidade. (Olá, Mamãe e
Papai!)
Um agradecimento sincero aos meus queridos alunos e
minha excelente e dedicada professora da Cadeira de
Português, liderada pela Professora Vânia Klezewsky,
profissional ímpar, e que reúne as qualidades de uma
verdadeira mestra. Agradeço também a prestativa
colaboradora de todas as horas , Lídia Maciel, que
executou excelente trabalho na formatação e
diagramação deste material de Exercício.
Finalizando um agradecimento muito especial a
professora Vânia, que com dedicação e competência
auxiliou na revisão desta apostila de português. Questões
necessárias e fundamentais para um adestramento
simples, rápido e eficaz para o concurso.
Esperamos que você utilize esta obra, exercitando com
atenção cada item apresentado e pesquisando na
bibliografia àqueles que apresentaram maior grau de
dificuldade. Traga para a aula as dúvidas das questões
cuja resposta não esteja de acordo com seu
conhecimento ou envie-as por e-mail para seu professor.
Aceite nossa companhia nesta viagem de treinamento
Rumo à Escola Militar.
Bons Estudos!!
Luiz Cidade
Diretor
FONOLOGIA 3
Prezado aluno do Curso de Língua Portuguesa
O conhecimento, o entendimento e o perfeito domínio da
Língua Portuguesa, em suas diversas muitas vertentes,
são ferramentas essenciais para o sucesso em qualquer
concurso – especialmente no âmbito da carreira militar,
com provas cada dia mais seletivas que abordam diversas
particularidades e singularidades da nossa língua.
Tendo em vista, essencial e prioritariamente, o sucesso
de seus alunos, o Curso Cidade, por intermédio de sua
equipe da Cadeira de Português, apresenta este material.
Confeccionado a partir de um sólido embasamento
teórico, calcado na Bibliografia do concurso. A presente
apostila traz mil e treze exercícios gabaritados, com o
intuito de fortalecer e solidificar a teoria aprendida em
sala, trabalhada na apostila e praticada nos simulados
semanais, cujo objetivo é ajudar a pensar com fluidez a
nossa língua, sem recorrer a estratégias mnemônicas
ineficazes e ideias generalizadas, desprovidas de lógica.
Aproveite! O material é seu: faça um ótimo uso dele!
Temos certeza de que aquele que se dedicar com afinco
à resolução das questões aqui apresentadas irá melhorar
sobremaneira o seu desempenho nos exames vindouros.
Nosso principal objetivo, com este material, é contribuir
para melhorar o desempenho de todo candidato que, de
fato, queira aprender.
Estamos aqui torcendo e trabalhando pelo seu sucesso!
Bom trabalho e bom estudo!
Equipe de Português
 FONOLOGIA 4

Professores dos Concursos

EQUIPE Alessandro Oliveira – Direito

Alexandre Santos de Oliveira – Direito
Amanda Paiva – Administração (EAD)
Diretor Geral
Anderson Aguiar Silva – Ciências Contábeis
Luiz Alberto Tinoco Cidade Andrei Buslik – Física e Matemática
Andrey Hudson - Enfermagem
Diretora Executiva Antenor Nagi Passamani – Química
Clara Marisa May Cintia Lobo César – Enfermagem
Djalma Augusto – História Geral e do Brasil
Diretor de Artes Drª Rúbia de Paula Rúbio – Geografia geral e do Brasil
Fabiano Rangel Cidade Drº Adriano Andrade – Geografia geral e do Brasil
Drº Evilásio dos Santos Moura – Direito
Gerente Operacional Edson Antônio S. Gomes – Administração
Laura Maciel Cruz Fabrício Brasil - Veterinária
Genilson Vaz Silva Sousa – Ciências Contábeis
Hecson Segat - Veterinária
Coordenação Geral dos Cursos Preparatórios
Isadora Laber - Veterinária
Profº Luiz Alberto Tinoco Cidade Janaína Georgii - Veterinária
Janine Sarturi - Veterinária
Coordenação dos Cursos de Idiomas EAD Marcos Massaki – Física I, II e III
Profº Dr. Daniel Soares Filho Maria Angélica Conte - Veterinária
Murilo Roballo – Matemática
Secretaria Ricardo Sant'Ana – Informática
Evilin Drunoski Mache Rômulo Santos – Informática
Stephanie Lemos - Direito
Suporte Técnico Tamires Andrade – Direito
Lídia Maciel Cruz Thaís Fioravante - Enfermagem
Guilherme de Sousa Torres Vânia Klezewsky – Língua Portuguesa,Inglês, Redação e
Janderson Políbio Grangeiro Alencar Literatura
Wesley Torres Pinheiro Sampaio - Geografia
Editoração Gráfica William Rôger Reis - Direito

Edilva de Lima do Nascimento

Fonoaudióloga e Psicopedagoga
Mariana Ramos – CRFa 12482-RJ/T-DF

Assessoria Jurídica
Luiza May – OAB/DF – 24.164

Assessoria de Línguas Estrangeiras

Monike Rangel Cidade (Poliglota-Suíça)

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 FONOLOGIA 5

Conteúdo
1. FONOLOGIA ............................................................................................................ 12

1.1. FONÉTICA ............................................................................................................................................ 12

1.1.1. DISTINÇÃO ENTRE FONEMA E LETRA ..................................................................................... 12
1.1.2. SÍLABA .......................................................................................................................................... 14
1.1.3. ENCONTROS VOCÁLICOS.......................................................................................................... 15
1.1.4. ENCONTROS CONSONANTAIS .................................................................................................. 16
1.1.5. DÍGRAFO ...................................................................................................................................... 16
1.1.6. DIVISÃO SILÁBICA ....................................................................................................................... 17
1.1.7. EXERCÍCIOS................................................................................................................................. 18
1.1.8. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................. 24

1.2. ORTOGRAFIA ...................................................................................................................................... 25

1.2.1. ALFABETO .................................................................................................................................... 25
1.2.2. AS LETRAS K, W E Y SÃO USADAS NOS SEGUINTES CASOS ESPECIAIS .......................... 25
1.2.3. NOTAÇÕES LÉXICAS .................................................................................................................. 25
1.2.4. HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS ..................................................................................................... 31
1.2.5. EM VEZ DE / AO INVÉS DE ......................................................................................................... 33
1.2.6. POR QUE, POR QUÊ, PORQUE, PORQUÊ ................................................................................ 33
1.2.7. O EMPREGO DE MAU/MAL. ........................................................................................................ 34
1.2.8. O EMPREGO DE ONDE/AONDE ................................................................................................. 34
1.2.9. O EMPREGO DE SOBRE/SOB .................................................................................................... 34
1.2.10. O EMPREGO DE ACERCA DE/CERCA DE/HÁ CERCA DE ....................................................... 35
1.2.11. HÍFEN ............................................................................................................................................ 35
1.2.12. EXERCÍCIOS................................................................................................................................. 36
1.2.13. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................. 42

1.3. ACENTUAÇÃO .................................................................................................................................... 43

1.3.1. TONICIDADE DAS PALAVRAS ........................................................................................................ 44
1.3.2. CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO À POSIÇÃO DA SÍLABA TÔNICA .......................... 44
1.3.3. ACENTO TÔNICO: ............................................................................................................................ 44
1.3.4. ACENTO GRÁFICO: .......................................................................................................................... 44
1.3.5. REGRAS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA ........................................................................................... 45
1.3.6. ACENTUAÇÃO DOS HIATOS ........................................................................................................... 47
1.3.7. TREMA ............................................................................................................................................... 47
1.3.8. ACENTO DIFERENCIAL ................................................................................................................... 47
1.3.9. EXERCÍCIOS ..................................................................................................................................... 48
1.3.10. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................... 54
2. MORFOLOGIA ......................................................................................................... 56

2.1. ESTRUTURA DAS PALAVRAS .............................................................................................................. 56

2.1.1. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DO VERBO .................................................................................. 57
2.1.2. PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS .............................................................................. 58
Derivação ..................................................................................................................................................... 58
Base ou Radical ........................................................................................................................................... 59
Afixos............................................................................................................................................................ 59
Prefixos ........................................................................................................................................................ 59
Sufixos.......................................................................................................................................................... 59
Abreviação (ou Redução) ............................................................................................................................ 69
Siglonimização (ou Acronímia) .................................................................................................................... 70
Estrangeirismos ........................................................................................................................................... 70

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 FONOLOGIA 6

2.1.3. EXERCÍCIOS ..................................................................................................................................... 70

2.1.4. EXERCÍCIOS DE PROVA ................................................................................................................. 76

2.2. SUBSTANTIVO ........................................................................................................................................ 78

2.2.1. QUANTO À SUA ESTRUTURA E FORMAÇÃO ............................................................................... 78
2.2.2. QUANTO AO SEU SIGNIFICADO ..................................................................................................... 78
2.2.3. AS FLEXÕES DO SUBSTANTIVO .................................................................................................... 81
2.2.4. EXERCÍCIOS ..................................................................................................................................... 89
2.2.5.EXERCÍCIOS DE PROVA .................................................................................................................. 96

2.3. ARTIGO .................................................................................................................................................... 96

2.3.1. CLASSIFICAÇÃO DO ARTIGO ......................................................................................................... 97
2.3.2. EMPREGOS DO ARTIGO DEFINIDO ............................................................................................... 98
2.3.3. EXERCÍCIOS ..................................................................................................................................... 99

2.4. ADJETIVO .............................................................................................................................................. 100

2.4.1. FLEXÃO DOS ADJETIVOS ............................................................................................................. 103
2.4.2. EXERCÍCIOS ................................................................................................................................... 107
2.4.3. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................... 117

2.5. NUMERAL .............................................................................................................................................. 118

2.5.1. CARDINAIS ...................................................................................................................................... 118
2.5.2. ORDINAIS ........................................................................................................................................ 118
2.5.3. MULTIPLICATIVOS ......................................................................................................................... 118
2.5.4. FRACIONÁRIOS .............................................................................................................................. 118
2.5.5. NUMERAIS SUBSTANTIVOS E NUMERAIS ADJETIVOS ............................................................ 119
2.5.6. EXERCÍCIOS ................................................................................................................................... 120

2.6. PRONOME ............................................................................................................................................. 121

2.6.1. PRONOMES SUBSTANTIVOS ....................................................................................................... 121
2.6.2. PRONOMES ADJETIVOS ............................................................................................................... 121
2.6.3. PESSOAIS ....................................................................................................................................... 122
2.6.4. PRONOMES PESSOAIS DE TRATAMENTO ................................................................................. 124
2.6.5. PRONOMES DEMONSTRATIVOS ................................................................................................. 125
2.6.6. PRONOMES POSSESSIVOS ......................................................................................................... 126
2.6.7. PRONOMES INDEFINIDOS ............................................................................................................ 127
2.6.8. PRONOMES INTERROGATIVOS ................................................................................................... 128
2.6.9.PRONOMES RELATIVO .................................................................................................................. 128
2.6.10. EXERCÍCIOS ................................................................................................................................. 129
2.6.11. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................. 148

2.7. VERBO ................................................................................................................................................... 149

2.7.1. FLEXÕES ......................................................................................................................................... 149
2.7.2. FORMAS NOMINAIS DO VERBO ................................................................................................... 152
2.7.3. A CLASSIFICAÇÃO DO VERBO QUANTO À SUA CONJUGAÇÃO .............................................. 152
2.7.4. EXERCÍCIOS ................................................................................................................................... 158
2.7.5. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................... 170

2.8. ADVÉRBIO ......................................................................................................................................... 172

2.8.1. DISTINÇÃO ENTRE ADVÉRBIO E ADJETIVO .......................................................................... 174
2.8.2. O GRAU DO ADVÉRBIO ............................................................................................................ 174
2.8.3. PALAVRAS E LOCUÇÕES DENOTATIVAS .............................................................................. 175
2.8.4. EXERCÍCIOS............................................................................................................................... 176
2.8.5. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 179

2.9. PREPOSIÇÃO .................................................................................................................................... 179

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 FONOLOGIA 7

2.9.1. CLASSIFICAÇÃO DAS PREPOSIÇÕES .................................................................................... 179

2.9.2. LOCUÇÃO PREPOSITIVA .......................................................................................................... 180
2.9.3. COMBINAÇÃO ............................................................................................................................ 180
2.9.4. CONTRAÇÃO .............................................................................................................................. 180
2.9.5. PREPOSIÇÃO E INFINITIVO...................................................................................................... 181
2.9.6. VALORES SEMÂNTICOS DAS PREPOSIÇÕES ....................................................................... 181
2.9.7. EXERCÍCIOS............................................................................................................................... 182
2.9.8. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 185

2.10. CONJUNÇÃO ................................................................................................................................. 185

2.10.1. CONJUNÇÕES COORDENATIVAS.............................................................................................. 186
2.10.2. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS ............................................................................................. 186
2.10.3. EXERCÍCIOS ................................................................................................................................. 188

2.11. INTERJEIÇÃO ................................................................................................................................ 196

2.11.1. LOCUÇÃO INTERJETIVA ............................................................................................................. 196
2.11.2. EXERCÍCIOS DE INTERJEIÇÕES ................................................................................................ 197
3. SINTAXE ................................................................................................................ 200

3.1. PERÍODO SIMPLES .............................................................................................................................. 200

3.1.2. FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO .................................................................................................. 200
3.1.3. SUJEITO ...................................................................................................................................... 202
3.1.4. PREDICADO ............................................................................................................................... 203
3.1.5. PREDICATIVO ............................................................................................................................ 207
3.1.6. TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO .................................................................................... 208
3.1.7. TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO ...................................................................................... 213
3.1.8. EXERCÍCIOS – SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES ............................................................. 217
3.1.9. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................ 221

3.2. PERÍODO COMPOSTO ..................................................................................................................... 227

3.2.1. VALOR SEMÂNTICO DAS CONJUNÇÕES ............................................................................... 227
3.2.2. ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA ............................................................................... 234
3.2.3. ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA ....................................................................................... 238
3.2.4. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL .................................................................................... 240
3.2.5. ORAÇÕES REDUZIDAS ............................................................................................................. 247
3.2.6. EXERCÍCIOS............................................................................................................................... 251
3.2.7. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 258

3.3. PONTUAÇÃO ..................................................................................................................................... 261

3.3.1. O USO DA VÍRGULA .................................................................................................................. 262
3.3.2. O USO DO PONTO FINAL .......................................................................................................... 267
3.3.3. O USO DO PONTO-E-VÍRGULA ................................................................................................ 268
3.3.4. O USO DE DOIS-PONTOS ......................................................................................................... 269
3.3.5. O USO DO PONTO DE INTERROGAÇÃO ................................................................................ 270
3.3.6. O USO DO PONTO DE EXCLAMAÇÃO ..................................................................................... 271
3.3.7. O USO DE RETICÊNCIAS .......................................................................................................... 271
3.3.8. O USO DE ASPAS ...................................................................................................................... 272
3.3.9. O USO DO TRAVESSÃO ............................................................................................................ 273
3.3.10. O USO DE PARÊNTESES .......................................................................................................... 274
3.3.11. O USO DE COLCHETES ............................................................................................................ 274
3.3.12. EXERCÍCIO COMENTADO ........................................................................................................ 275
3.3.13. EXERCÍCIOS............................................................................................................................... 275
3.3.14. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 287

3.4. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA ....................................................................................................... 289

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 FONOLOGIA 8

3.4.1. CONCORDÂNCIA VERBAL ........................................................................................................ 289

3.4.2. CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL ................................................................................... 297
3.4.3. EXERCÍCIO COMENTADO ........................................................................................................ 304
3.4.4. EXERCÍCIOS............................................................................................................................... 305
3.4.5. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 310

3.5. SINTAXE DE REGÊNCIA E DE COLOCAÇÃO ................................................................................ 312

3.5.1. REGÊNCIA .................................................................................................................................. 312
3.5.2. EMPREGO DA CRASE ............................................................................................................... 322
3.5.3. COLOCAÇÃO PRONOMINAL .................................................................................................... 326
3.5.4. EXERCÍCIOS............................................................................................................................... 330
3.5.5. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 341
4. EMPREGO DOS TEMPOS E MODOS VERBAIS .................................................. 345

4.1. EMPREGO DOS TEMPOS E DOS MODOS VERBAIS .................................................................... 345

4.1.1. TEMPOS VERBAIS ..................................................................................................................... 345
4.1.2. EMPREGOS ESPECIAIS: ........................................................................................................... 346
4.1.3. MODOS VERBAIS ...................................................................................................................... 346
4.1.4. CORRELAÇÃO VERBAL ............................................................................................................ 348
4.1.5. EXERCÍCIOS – EMPREGO DOS TEMPOS E MODOS VERBAIS / CORRELAÇÃO VERBAL 349
4.1.6. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 356
5. TEXTO .................................................................................................................... 358

5.1. FUNÇÕES DA LINGUAGEM ............................................................................................................. 358

5.2. FIGURAS DE LINGUAGEM ............................................................................................................... 360

5.1.1. FIGURAS DE LINGUAGEM: FIGURAS DE PALAVRA .............................................................. 360
5.1.2. FIGURAS DE LINGUAGEM: FIGURAS DE HARMONIA ........................................................... 364
5.1.3. FIGURAS DE LINGUAGEM: FIGURAS DE PENSAMENTO ..................................................... 365
5.1.4. FIGURAS DE LINGUAGEM: FIGURAS DE SINTAXE ............................................................... 367
5.1.5. VÍCIOS DE LINGUAGEM ............................................................................................................ 370
5.1.6. POLISSEMIA E SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS .................................................................... 371
5.1.7. POLISSEMIA ............................................................................................................................... 373
5.1.8. DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO .................................................................................................. 373
5.1.9. EXERCÍCIOS............................................................................................................................... 374
EXERCÍCIOS DE PROVA ......................................................................................................................... 377

5.2. O TEXTO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS ................................................................................. 380

5.2.1. CONTEXTO ................................................................................................................................. 380
5.2.2. CONTEXTO DE PRODUÇÃO ..................................................................................................... 380
5.2.3. REFERÊNCIAS TEXTUAIS ........................................................................................................ 380
5.2.4. EXERCÍCIOS TEXTO E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS .......................................................... 382
5.2.5. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 389

5.3. TEXTO – COESÃO E COERÊNCIA .................................................................................................. 396

5.3.1. SENTIDOS DA LINGUAGEM...................................................................................................... 397
5.3.2. TEXTO - DEFINIÇÃO .................................................................................................................. 398
5.3.3. DEDUÇÃO E INDUÇÃO: TÓPICO FRASAL ............................................................................... 398
5.3.4. QUESTÕES DE INTELECÇÃO X QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO .................................... 398
5.3.5. COESÃO, COERÊNCIA E CONCISÃO ...................................................................................... 401
5.3.6. CADEIA DE REFERÊNCIA ......................................................................................................... 402
5.3.7. ANÁFORA ................................................................................................................................... 402
5.3.8. CATÁFORA ................................................................................................................................. 403
5.3.9. DIFERENÇA ENTRE COESÃO E COERÊNCIA ........................................................................ 403
5.3.10. OMISSÃO DOS ELEMENTOS DE COESÃO ............................................................................. 403

8
 FONOLOGIA 9

5.3.11. MECANISMOS DE COESÃO TEXTUAL .................................................................................... 404

5.3.12. COESÃO LEXICAL ..................................................................................................................... 404
5.3.13. EXERCÍCIOS COESÃO E COERÊNCIA .................................................................................... 405
5.3.14. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 412

5.4. INTERTEXTUALIDADE ..................................................................................................................... 412

5.5. GÊNERO E TIPOLOGIA TEXTUAL .................................................................................................. 422

5.5.1. TIPOS DE TEXTOS .................................................................................................................... 422
5.5.2. CATEGORIAS DO TEXTO NARRATIVO ................................................................................... 423
5.5.3. DESCRITIVO ............................................................................................................................... 423
5.5.4. DISSERTATIVO .......................................................................................................................... 424
5.5.5. INJUNTIVO .................................................................................................................................. 424
5.5.6. EXERCÍCIOS GÊNEROS E TIPOLOGIA TEXTUAL .................................................................. 426
5.5.7. EXERCÍCIOS............................................................................................................................... 427
5.5.8. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 432

5.6. DIVERSIDADE LINGUÍSTICA ........................................................................................................... 432

5.7. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA X PRECONCEITO LINGUÍSTICO ......................................................... 432

5.7.1. EXERCÍCIOS............................................................................................................................... 433

5.8. APÊNDICE ......................................................................................................................................... 438

5.8.1. EsFCEx – 2002 ........................................................................................................................... 438

5.9. EsFCEx – 2003 .................................................................................................................................. 439

5.9.1. TEXTO I ....................................................................................................................................... 439
5.9.2. TEXTO II ...................................................................................................................................... 439

5.10. EsFCEx – 2004 ............................................................................................................................... 440

5.10.1. TEXTO I ....................................................................................................................................... 440
5.10.2. TEXTO II ...................................................................................................................................... 440

5.11. EsFCEx – 2005 ............................................................................................................................... 440

5.11.1. TEXTO I ....................................................................................................................................... 440
5.11.2. TEXTO II ...................................................................................................................................... 441
5.11.3. TEXTO III ..................................................................................................................................... 441

5.12. EsFCEx – 2006 ............................................................................................................................... 442

5.12.1. TEXTO I ....................................................................................................................................... 442
5.12.2. TEXTO II ...................................................................................................................................... 442

5.13. EsFCEx – 2007 ............................................................................................................................... 443

5.13.1. TEXTO I ....................................................................................................................................... 443
5.13.2. TEXTO II ...................................................................................................................................... 443

5.14. EsFCEx – 2008 ............................................................................................................................... 444

5.14.1. TEXTO I ....................................................................................................................................... 444
5.14.2. TEXTO II ...................................................................................................................................... 444
5.14.3. TEXTO III ..................................................................................................................................... 444
5.14.4. TEXTO IV .................................................................................................................................... 445

5.15. EsFCEx – 2009 ............................................................................................................................... 445

5.15.1. TEXTO I ....................................................................................................................................... 445
5.15.2. TEXTO II ...................................................................................................................................... 445

9
 FONOLOGIA 10

5.16. EsFCEx – 2010 ............................................................................................................................... 446

5.16.1. TEXTO I ....................................................................................................................................... 446
6. GABARITO ............................................................................................................. 447

6.1. FONÉTICA E FONOLOGIA ................................................................................................................... 447

6.1.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................... 447

6.2. ORTOGRAFIA ........................................................................................................................................ 447

6.2.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................... 448

6.3. ACENTUAÇÃO ..................................................................................................................................... 449

6.3.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................... 450

6.4. ESTRUTURA DAS PALAVRAS ............................................................................................................ 450

6.4.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................... 453

6.5. SUBSTANTIVO ..................................................................................................................................... 453

6.5.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ............................................................................................................... 454

6.6. ARTIGO ................................................................................................................................................. 454

6.7. ADJETIVO .......................................................................................................................................... 454

6.7.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 456

6.8. NUMERAL .......................................................................................................................................... 456

6.9. PRONOME ......................................................................................................................................... 456

6.9.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 458

6.10. VERBO ............................................................................................................................................ 459

6.10.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 460

6.11. ADVÉRBIO ..................................................................................................................................... 460

6.11.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 460

6.12. PREPOSIÇÃO ................................................................................................................................ 461

6.12.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 461

6.13. CONJUNÇÃO ................................................................................................................................. 461

6.14. INTERJEIÇÃO ................................................................................................................................ 462

6.15. PERÍODO SIMPLES ....................................................................................................................... 462

6.15.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 463

6.16. PERÍODO COMPOSTO .................................................................................................................. 463

6.16.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 464

6.17. PONTUAÇÃO ................................................................................................................................. 464

6.17.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 465

6.18. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA .................................................................................................... 465

6.18.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 466

6.19. SINTAXE DE REGÊNCIA E DE COLOCAÇÃO ............................................................................ 466

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 FONOLOGIA 11

6.19.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 468

6.20. EMPREGO DOS TEMPOS E MODOS VERBAIS .......................................................................... 468

6.20.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 469

6.21. FIGURAS DE LINGUAGEM ........................................................................................................... 469

6.21.1. EXERCICIOS DE PROVA ........................................................................................................... 469

6.22. O TEXTO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS ............................................................................. 470

6.22.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 470

6.23. COESÃO E COERÊNCIA ............................................................................................................... 471

6.23.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 471

6.24. INTERTEXTUALIDADE .................................................................................................................. 471

6.25. GÊNEROS E TIPOLOGIA TEXTUAL ............................................................................................ 472

6.25.1. EXERCÍCIOS DE PROVA ........................................................................................................... 472

6.26. DIVERSIDADE LINGUÍSTICA ........................................................................................................ 473

11
 FONOLOGIA 12

1. FONOLOGIA
Comentário inicial

Caro aluno,

Começaremos o nosso estudo da Língua Portuguesa com a abordagem da Fonologia, matéria costumeiramente cobrada em
provas de concursos militares.

A Fonética e a Fonologia são partes da Gramática que estudam o comportamento dos fonemas de uma língua, tomando-os como
unidades sonoras capazes de criar diferença de significados.

É importante conhecer e dominar os processos fonéticos do Português. Além de saber como são feitas as construções sonoras
das palavras da língua, o processo fonético é importante sobremaneira para a diferenciação morfológica e sintática de diversas
palavras e termos da língua-mãe!

Bom estudo!

1.1. FONÉTICA

A Fonética estuda os fonemas do ponto de vista da sua produção, isto é, pelos aspectos articulatórios, acústicos e auditivos dos
sons da fala. Ou seja, são fonéticas as seguintes classificações dos fonemas a seguir:

/t/ - oclusivo, linguodental, desvozeado – taxa, tela, todo, turma.

/m/ - bilabial, nasal, vozeado – madeira, México, mito, moça.

/v/ - fricativo, labiodental, vozeado – vala, velha, vida, vontade.

/ʃ/ - fricativo, alveopalatal, desvozeado – chá, xarope, ameixa, checar.

A Fonologia estuda os fonemas do ponto de vista de sua distintividade (possibilidades de combinação, variantes posicionais,
condições de prosódia, etc). Os fonemas a seguir constituem um caso de caracterização fonológica do português:

/t/ - oclusivo, linguodental, desvozeado – ocorre antes de qualquer vogal (oral ou nasal do português): tapa, tampa, teto, teu,
tempo, tipo, tímpano, torta, topada, tompo, tudo, tumba.

/tʃ/ - africado, alveopalatal, desvozeado – ocorre antes das vogais /i/ e /)/: titia, tingir.

1.1.1. DISTINÇÃO ENTRE FONEMA E LETRA

Fonemas

São unidades mínimas sonoras e distintivas dentro de uma língua:

Ex.: /m/, /p/, /b/, /l/, /d/.

Mar, Par, Bar, Lar, Dar

/m/ /p/ /b/ /l/ /d/

Letras

São representações gráficas das unidades sonoras chamadas fonemas.

Ex.: CASA = C - A - S - A = 4 letras

/k/ /a/ /z/ /a/ = 4 fonemas

HOJE = H - O - J - E = 4 letras

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 FONOLOGIA 13

/o/ /j/ /i/ = 3 fonemas

TÁXI = T – Á - X - I = 4 letras

/t/ /a/ /k/ /s/ /i/ = 5 fonemas

Note que não há correspondência necessária e obrigatória entre o número de

fonemas de uma palavra e seu respectivo número de letras. Assim como há
palavras em que o número de fonemas e de letras coincide, haverá outras em
que a recíproca não será verdadeira, ou seja, haverá palavras com um número
de letras maior que o de fonemas e vice-versa.

Os fonemas podem ser vocálicos e consonantais.

Vocálicos são os fonemas produzidos sem interrupção, sem obstáculo, obstrução ou fricção na cavidade bucal.

Sendo assim, são estes os fonemas vocálicos do português:

SÍMBOLO REPRESENTAÇÃO GRÁFICA

a Casa

e Pedir

Ɛ Peça

i Pilha

ე Corda

o Ovo

u Uva

ã Planta

õ Ombro

ũ Chumbo

ĩ Pinto

ẽ Tentou

Como se pode perceber, a partir da tabela acima, são doze os fonemas vocálicos do português, embora sejam cinco as
letras que irão representá-los na escrita.

Consonantais são os fonemas produzidos com algum tipo de obstrução na cavidade bucal e supraglotais, de modo que haja
alguma obstrução – total ou parcial – da passagem de ar, podendo ou não haver fricção.

Os fonemas consonantais são os que seguem abaixo:

SÍMBOLO REPRESENTAÇÃO GRÁFICA

f Faca

v Vaca

s Sala

z Exame

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 FONOLOGIA 14

ʃ Xarope

3 Janela

ʧ Tia

ʤ Dia

m Mala

n Nada

g Gato

b Bico

p Pata

t Tia

d Dia

R Roda

r Cara

Ւ(retroflexo) Carne

ŋ Banho

ʎ Palha

l Lata

ɫ Sal

b Bico

Os fonemas consonantais – ou consoantes – são classificados de acordo com quatro critérios:

a) Papel das cavidades bucal e nasal: local por onde predominantemente passa a corrente de ar expiratória.

b) Modo de articulação: se a corrente de ar expiratória encontra obstáculo parcial ou total ao passar pela cavidade
bucal.

c) Papel das cordas vocais: se as cordas vocais apresentam vibração ou não durante a passagem da corrente de ar
expiratória pela laringe.

d) Ponto de articulação: local da cavidade bucal em que ocorre obstrução para a produção do fonema consonantal.

1.1.2. SÍLABA

Em primeiro lugar, para se definir o conceito de sílaba é necessário observar a hierarquia das vogais, já que, em Língua
Portuguesa, não existe sílaba sem vogal.

14
 FONOLOGIA 15

Para facilitar a compreensão, é necessário perceber que, em relação às demais vogais, a letra A será sempre superior
hierarquicamente. Em outras palavras, a letra A sempre será classificada como vogal, nunca será semivogal. Ex.: sai-a, caos,
pães, ca-atinga, pau-la-da

As letras Es e Os serão vogais se estiverem ligados aos Is e Us e a eles mesmos, e serão semivogais se estiverem ligadas ao A.
Ex.: pe-ão, ca-fe-ei-ro, pei-to-ral, le-o-par-do, céu, co-a-lha-da, po-e-ma, doi-da, pou-pan-ça.

Is e Us serão semivogais quando estiverem unidos a Es, Os e As. Somente se aparecerem juntos de Is e Us ou como hiatos serão
vogais. Ex.: bai-xo, sei-o, xi-i-ta, he-roi-co, cui-da-do, sa-ú-de, meu, mui-to, mi-ú-dos, pou-co.

Nota-se que, de acordo com a pirâmide acima, as letras que estão acima em relação aos elementos inferiores são as vogais.
Quem está abaixo em relação aos elementos superiores é a semivogal.

Após essa explanação, voltamos a falar sobre sílaba. Ela é formada por um ou mais fonemas pronunciados em uma só emissão
de voz. Na língua portuguesa, a vogal é o elemento de base, portanto, central da sílaba. Sendo assim, em português, cada sílaba
terá, necessária e obrigatoriamente, apenas uma vogal.

Ex.: parede - pa-re-de

livro - li-vro

americano - a-me-ri-ca-no

turma– tur-ma

Quando, em uma mesma sílaba, aparecerem dois fonemas vocálicos (duas vogais), um deles será a vogal (o mais tônico) e o
outro será a semivogal (o menos tônico, ou átono).

Ex.: ensaio - en-sai-o (o ‘a’ é o fonema tônico, portanto, a vogal; ao passo que o ‘i’, que o acompanha, é o fonema átono do
encontro, deste modo, a semivogal).

Quanto ao número de sílabas, os vocábulos em português se classificam em:

a)monossílabos: formados por apenas uma sílaba.

Ex.: mão, pé, ar, crer, ir, eu, teu, etc.

b) dissílabos: formados por duas sílabas.

Ex.: mo-ça, com-pra, o-lho, va-ca, de-do, ri-so, etc.

c) trissílabos: formados por três sílabas.

Ex.: a-go-ra, ca-ne-ta, ge-la-do, pro-fes-sor, a-mi-go, etc.

d) polissílabos: formados por mais de três sílabas.

Ex.: a-mi-za-de, in-te-gri-da-de, co-mu-ni-ca-ção, ins-ti-tu-to, etc.

1.1.3. ENCONTROS VOCÁLICOS

Encontros vocálicos são agrupamentos de vogais e semivogais umas com as outras, sem interferência intermediária de
consoantes.

Obs.: As vogais /i/ e /u/ quando representadas por /y/ e /w/, respectivamente, serão as semivogais.

A importância de estudá-los deriva do fato de que é importante reconhecê-los para uma divisão correta das sílabas de um
vocábulo.

Deste modo, são três os encontros vocálicos:

15
 FONOLOGIA 16

a) ditongo: encontro, em uma mesma sílaba, de uma vogal e uma semivogal ou vice-versa. No caso de o ditongo
formar-se, nesta ordem, por uma vogal + uma semivogal, ele será chamado de decrescente. Se for formado, no entanto, nesta
ordem, por uma semivogal + uma vogal, o ditongo será chamado de crescente.

b) ditongo crescente {semivogal + vogal}

Ex.: glória, série, colégio, etc.

c) ditongo decrescente {vogal + semivogal}

Ex.: aula, muito, mãe, etc.

Cabe lembrar que há, também, um ditongo que, conquanto que não apresente
as mesmas características gráficas dos demais ditongos (ou seja, uma vogal e
uma semivogal na mesma sílaba, ou vice-versa), ele, foneticamente, terá
aqueles mesmos elementos. Por ser ditongo apenas ao nível do som e não no
nível da grafia, ele será chamado de ditongo fonético.

Ex.: dizem, amam

/ey/ /ãw/

d) tritongo: muito raro em português, é o encontro, em uma mesma sílaba, de uma semivogal + uma vogal + uma semivogal
(nessa ordem, obrigatoriamente).

tritongo = {semivogal + vogal + semivogal}

Ex.: iguais, Uruguai, averiguei, etc.

e) hiato: é o encontro, no interior de uma palavra, de duas vogais próximas, as quais, por serem o elemento básico de uma
sílaba, estarão constituindo sílabas diferentes.

hiato {vogal + vogal contíguas, porém em sílabas diferentes}

Ex.: carioca (ca-ri-o-ca), moeda (mo-e-da), ruim (ru-im), etc.

1.1.4. ENCONTROS CONSONANTAIS

São chamados assim os agrupamentos de fonemas consonantais os quais se subdividem de acordo com a natureza do encontro.
Deste modo, há os encontros consonantais próprios/inseparáveis e os encontros consonantais impróprios/separáveis.

a) encontro consonantal inseparável é o agrupamento de dois fonemas consonantais em uma mesma sílaba.

Ex.: claro, bloco, brisa, atlas, dramático, etc.

b) encontro consonantal separável: é o agrupamento de dois fonemas consonantais ainda que em sílabas contíguas.

Ex.: forte (for-te), admitir (ad-mi-tir), apto (ap-to), etc.

1.1.5. DÍGRAFO

Dígrafo é a utilização de duas letras para a representação de um só fonema (som).

Assim sendo, existem os dígrafos vocálicos e os dígrafos consonantais.

a) dígrafo vocálico: é a utilização de duas letras para a representação de um fonema vocálico.

Ex.: planta, bomba, sendo, chumbo, capim, etc.

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 FONOLOGIA 17

/ã/ /õ/ /~e/ /~u/ /~i/

Nos dígrafos vocálicos, o ‘m’ e o ‘n’ não representam sons consonantais, no

entanto, indicam apenas que a vogal anterior é nasal.

b) dígrafo consonantal: é a utilização de duas letras para a representação de um fonema consonantal.

Ex.: chave, passo, exceção, queijo, carro, etc.

/x / /s/ /s/ /k/ /R/

O dífono é um outro encontro consonantal exclusivamente fonético, que se caracteriza pela

utilização de uma só letra para a representação de mais de um som:

Ex.: fixo /fikso/, complexo /cõplekso/, axilas /aksilas/, táxi /taksi/, anexo /anekso/,
circunflexo /sirkuflekso/, entre outros.

/ks/ /ks/ /ks/ /ks/ /ks/ /ks/

1.1.6. DIVISÃO SILÁBICA

A divisão silábica deve ser feita normalmente a partir do princípio caracterizador de uma sílaba, qual seja, o da formação por um
ou mais fonemas agrupado(s) e pronunciado(s) em uma só emissão de voz. Usa-se o hífen para marcar a separação silábica
(translineação), na língua escrita.

As principais normas de separação silábica são:

a) Não se separam os ditongos e tritongos:

Ex.: Ni-te-rói, au-tên-ti-co, Pa-ra-guai, sa-guão, etc.

b) Separam-se as letras que representam os fonemas vocálicos dos hiatos:

Ex.: mo-en-da, ga-ú-cho, se-cre-ta-ri-a, etc.

c) Não se separam as letras que representam os dígrafos ch, lh, nh, qu e gu:

Ex.: Chu-vei-ro, re-po-lho, pi-ca-nha, que-ri-do, a-lu-guei, etc.

d) Separam-se as letras que representam os dígrafos rr, ss, sc, sç e xc:

Ex.: a-mar-ra-do, as-sun-to, des-cer, cres-ço, ex-cep-ci-o-nal, etc.

e) Separam-se as letras que representam encontros consonantais de sílabas diferentes:

Ex.: ces-to, dig-no, ad-vo-ga-do, for-ça, cap-tar, etc.

f) Separam-se as vogais idênticas de uma palavra:

Ex.: ca-a-tin-ga, co-or-de-nar, em-pre-en-di-men-to, etc.

g) Não se separam os encontros consonantais que iniciam palavras:

Ex.: pneu-mo-nia, psi-qui-a-tra, gno-mo, mne-mô-ni-co, etc.

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 FONOLOGIA 18

1.1.6.1. EXERCÍCIOS COMENTADOS

01. (UFJF/MG) Assinale a única afirmativa incorreta.

No vocábulo:

(A) Insônia há um ditongo oral crescente.

(B) Quando há um ditongo nasal crescente.
(C) Raios há um tritongo.
(D) Também há um ditongo nasal decrescente.
(E) Pior há um hiato.

Comentário: para assinalar a alternativa incorreta, é necessário que você saiba a diferença entre tritongo e hiato.

O tritongo acontece quando se tem uma sequência de semivogal + vogal + semivogal na mesma sílaba (ex.: saguão).

O hiato acontece quando duas vogais que graficamente aparecem juntas são separadas na divisão silábica (ex.: país =
pa – ís).

Logo, no vocábulo Raios, há um ditongo oral decrescente e um hiato, e não um tritongo (rai – os).

Resposta: Letra C

1.1.7. EXERCÍCIOS

01. Indique o número de letras (grafemas) e de sons (fonemas) existente nas palavras abaixo:

PALAVRAS LETRAS FONEMAS

a) guerrilheiro

b) complexidade

c) som

d) consciência

e) hoje

f) dizem

g) correndo

h) tímido

i) esse

j) voando

k) chumbinho

l) intoxicação

m) exceção

n) perigo

o) constrangimento

p) intragável

q) cansado

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 FONOLOGIA 19

r) ajuizado

02. Separe as sílabas das palavras abaixo:

a) essenciais

b) bairro

c) relatório

d) períodos

e) ideia

f) consoantes

g) observou

h) orgulhosíssima

i) subúrbios

j) nenhuma

k) abrupto

l) interveio

m) subitem

n) sublinhar

o) subsolo

p) feldspato

q) assédio

r) leoa

s) autenticou

t) estagiários

03. (FURG-RS) A sequência de palavras cujas sílabas estão separadas corretamente é:

(A) a-dje-ti-va-ção / im-per-do-á-vel / bo-ia-dei-ro

(B) in-ter-ve-io / tec-no-lo-gi-a / su-bli-nhar
(C) in-tu-i-to / co-ro-i-nha / pers-pec-ti-va
(D) co-ro-lá-rio / subs-tan-ti-vo / bis-a-vó
(E) flui-do / at-mos-fe-ra / in-ter-vei-o

04. (EsPCEx) Assinale a alternativa correta quanto à divisão silábica das palavras dadas:

(A) sa-gu-ão, mín-guam, a-bs-tra-to, de-lin-qui-u, plúm-beo

(B) fric-ção, rit-mo, pneu-má-ti-co, cai-ais, bo-ê-mia
(C) mag-ne-tis-mo, en-xa-guei, ni-nha-ri-a, res-pe-i-to, mei-os
(D) su-blo-car, ca-iu, re-ce-pção, a-ces-sí-vel, subs-cre-ver
(E) coi-ta-do, trans-a-tlân-ti-co, pis-ci-na, suas, põem

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