1) Reunião com os pais do aluno Enzo para discutir seu comportamento infantilizado e crises agressivas com colegas. A mãe mostra resistência em ajudar no desenvolvimento psicológico do filho.
2) Os pais do aluno Antônio faltaram à reunião marcada.
3) Observações de alunos em diferentes turmas revelaram que Arthur está começando a falar, Henry é agressivo, Antônio faltou, Dominic e Helena têm dificuldades em seguir regras e conflitos,
1) Reunião com os pais do aluno Enzo para discutir seu comportamento infantilizado e crises agressivas com colegas. A mãe mostra resistência em ajudar no desenvolvimento psicológico do filho.
2) Os pais do aluno Antônio faltaram à reunião marcada.
3) Observações de alunos em diferentes turmas revelaram que Arthur está começando a falar, Henry é agressivo, Antônio faltou, Dominic e Helena têm dificuldades em seguir regras e conflitos,
1) Reunião com os pais do aluno Enzo para discutir seu comportamento infantilizado e crises agressivas com colegas. A mãe mostra resistência em ajudar no desenvolvimento psicológico do filho.
2) Os pais do aluno Antônio faltaram à reunião marcada.
3) Observações de alunos em diferentes turmas revelaram que Arthur está começando a falar, Henry é agressivo, Antônio faltou, Dominic e Helena têm dificuldades em seguir regras e conflitos,
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MAR DO SABER André Luiz Teixeira da Silva Psicólogo Educacional CRP 12/21467
RELATÓRIO DE VISITAS
16/11/2023: Reunião com os pais do aluno Enzo Gabriel Kleber, do Jardim
Integral, registrado em ata (18/2023), para tratar sobre o comportamento infantilizado do aluno. Foi relatado sobre o desenvolvimento da sua maturidade e alertado sobre as crises agressivas com seus pares no ambiente escolar. Realizada coleta de dados da anamnese infantil e investigação da dinâmica familiar. De maneira geral, a mãe apresenta grande resistência, através dos estilos parentais de criação, em fazer o manejo do desenvolvimento psicológico e maturacional do aluno. Em relação às possíveis dificuldades que o aluno poderia enfrentar, foi ressaltado a inadequação em relação às outras crianças que estão em um grau de maturidade dentro do esperado.
Os pais do aluno Antônio não compareceram à reunião marcada.
Berçário - Integral: Observação dos alunos. O aluno Arthur iniciou a
verbalização de algumas palavras, mas de forma muito rudimentar. O aluno Henry, segundo os relatos das professoras, demonstra agressividade com seus pares.
Maternal - Integral: Observação dos alunos. O aluno Antônio esteve ausente.
O aluno Dominic tem dificuldades para seguir comandos e solicitações, apresentando resistência no aprendizado de habilidades sociais, assim como a aluna Helena, que demonstra por vezes, conflito com seus pares e choro excessivo.
Maternal/Jardim - Tarde: Observação dos alunos, em número reduzido. O
aluno Kalleby demonstrou hiperatividade durante parte da aula, mesmo após trabalho de relaxamento e treino de habilidades sociais. Jardim I - Integral: Observação dos alunos. Alunos com comportamentos dentro do esperado.