HISTÓRIA DA CULT. E DA SOC.

NO MUNDO CONTEMPORANEO -
CEL1218
HISTÓRIA DA CULT. E DA SOC. NO MUNDO CONTEMPORANEO (17/07/2018)
Contextualização
Esta disciplina se encaixa no conjunto das matérias de conhecimentos gerais para o curso
de Comunicação e permitirá ao aluno a possibilidade de construir uma visão mais ampla
e precisa sobre as sociedades contemporâneas. Por sua vez, uma compreensão mais
apurada da conjuntura global se encontra em sintonia com as expectativas do mercado de
trabalho, para os profissionais da área de jornalismo e de publicidade.

Ementa
As sociedades contemporâneas como objeto de estudo. O cenário geopolítico após a
Segunda Guerra Mundial e o seu reordenamento. A inserção do Brasil no cenário
internacional. A alternativa socialista. A Revolução Russa e a Revolução Chinesa. A
Guerra Fria. Os movimentos culturais nas décadas de 1960 e 1970. O neoliberalismo e
suas consequências para o Brasil e para a América Latina. A globalização e suas
consequências socioambientais.

Objetivos Gerais
Analisar parte dos cenários políticos, culturais e econômicos, presentes no mundo
contemporâneo.

Compreender as influências destes processos sobre a sociedade brasileira.

Objetivos Específicos
Analisar o desenvolvimento do capitalismo do período pós-Segunda Guerra mundial até
os nossos dias;

Refletir sobre as transformações políticas, culturais e econômicas, ocorridas a partir da

Guerra Fria e do surgimento da alternativa socialista;

Refletir sobre a política, a cultura e a economia do Brasil, a partir de sua inserção no

contexto geopolítico contemporâneo.

Compreender o processo de globalização e suas consequências socioambientais.

Conteúdos
Unidade 1

1. O cenário geopolítico mundial após a Segunda Grande Guerra.

1.1. O reordenamento geopolítico, cultural e econômico.

1.2. O Brasil no contexto internacional - Fim do Estado Novo e a Constituição de 1946.

Unidade 2

2. A Guerra Fria e a bipolarização mundial.

2.1. O Plano Marshall.

2.2. As alianças militares: a OTAN e o Pacto de Varsóvia.

2.3. Movimentos de emancipação: descolonização afro-asiática.

2.4. A criação do terceiro mundo e o movimento dos não alinhados.

Unidade 3

3. As alternativas socialistas.

3.1. A Revolução Russa.

3.2. A Revolução Chinesa.

3.3. A Revolução Cubana.

3.4. Os reflexos na América Latina: os anos de chumbo

3.5. O Brasil no contexto internacional: o golpe civil-militar de 1964.

Unidade 4

4. Movimentos culturais: décadas de 1960/1970.

4.1. Os movimentos Hippie, Negro e Feminista.

4.2. A Europa e o Maio de 1968.

4.3. Cultura brasileira: Cinema / Teatro / Música.

4.4. A radicalização da repressão no Brasil.

Unidade 5

5. A internacionalização da economia capitalista e o neoliberalismo.

5.1 O estado de bem-estar social.

5.2. Margaret Thatcher, Ronald Reagan e reação conservadora.

5.3. A decadência e o fim da URSS.

5.4. A experiência neoliberal na América Latina e no Brasil.

5.5. A abertura política e a nova Constituição Cidadã de 1988.

Unidade 6

6. A globalização e a nova expansão do capitalismo.

6.1. As consequências sociopolíticas e ambientais do capitalismo globalizado.

6.2. Os desafios e os limites da globalização do capital.

6.3. O terrorismo no mundo atual e suas implicações geopolíticas.

Procedimentos de Avaliação
Os procedimentos de avaliação nas disciplinas híbridas contemplam tanto os conteúdos,
competências e habilidades desenvolvidos durante a sala de aula presencial quanto
aqueles trabalhados de forma on-line a partir dos roteiros de estudos.

As avaliações serão presenciais e compreenderão três etapas: Avaliação 1 (AV1),

Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3).

As avaliações poderão ser realizadas por meio de provas teóricas, provas práticas, e
realização de projetos ou outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de
ensino, de acordo com as especificidades de cada disciplina. A soma de todas as
atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação não poderá ultrapassar
o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso a
disciplina, atendendo ao projeto pedagógico de cada curso, além de provas teóricas e/ou
práticas contemple outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão ultrapassar
20% da composição do grau final.

A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização.

As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das atividades

estruturadas.

Para aprovação na disciplina o aluno deverá:

1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os
graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as
três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final
do aluno na disciplina.

2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.

3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.

Bibliografia Básica
CERVO, Amado Luiz. Relações internacionais: velhos e novos paradigmas. São
Paulo:: Saraiva,, 2007..

HOBSBAWM, Eric. Globalização, democracia e terrorismo. São Paulo:: Companhia

das Letras,, 2007..

TEIXEIRA, Leonardo. História da cultura e da sociedade no mundo contemporâneo.

Rio de Janeiro:: SESES,, 2005..

Bibliografia Complementar
ALTVATER, Elmar. O Preço da Riqueza. São Paulo:: UNESP,, 1995..

BAUMAN, Zygmunt. Globalização: as consequências humanas. Rio de Jeneiro:: Jorge

Zahar, 1999..

HOBSBAWM, Eric J. Mundos do trabalho. Rio de Janeiro:: Paz e Terra,, 2005..

LEFF, Enrique. Racionalidade ambiental: a reapropriação social da natureza. Rio de

Janeiro:: Civilização Brasileira,, 2006..

POLANYI, Karl. A Grande transformação: as origens da nossa época. Rio de

Janeiro:: Campus,, 2000..

Outras Informações