CONCEITOS RELATIVOS A PREPARAÇÃO, PROFESSOR,

EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL

Para abordar estes conceitos é fundamental partir da etimologia dos mesmos;

assim a preparação é um substantivo derivado do verbo preparar; do Latim
“PRAEPARATIO” que significa “o ato de aprontar”, de “PRAEPARARE”,
formada por PRAE, “antes”, mais PARARE, “deixar pronto”, relacionado a
PARERE, “dar à luz, produzir, trazer ante”, do Indo-Europeu PER-“trazer à
frente, fazer aparecer”. Deste modo, a preparação é relativa ao ato ou efeito de
preparar(-se); preparo, preparamento, preparativo; também é entendida como a
operação ou processo de aprontar qualquer coisa para uso ou serviço.

Na linguagem escrita, a preparação reside no processo de aprimoramento de

um manuscrito que passa tanto pela superfície quanto pela profundidade do
texto. Assim ela cuida da gramática, da ortografia, da pontuação, da digitação
e da diagramação, bem como da fluidéz, dos vícios de linguagem, das
redundâncias, da adequação ao público alvo, das incongruências, da
verossimilhança, das falácias e da checagem de factos.

No campo de exercícios físico-corporais, a preparação é entendida como

uma série de práticas benéficas para o organismo, como a resistência
cardiovascular, a força muscular, a flexibilidade e a coordenação de
movimentos. Estas qualidades podem ser adquiridas através de exercício
físico regular, junto com uma série de hábitos saudáveis, especialmente
relacionados à alimentação.

O conceito preparação física equivale a outro denominado “treinamento”.

Ambos os termos se referem á melhora das qualidades físicas em geral.

A preparação física, por conseguinte, é o treino realizado por uma pessoa

para estar em condições de realizar uma certa atividade.

No campo militar, segundo as Forças Armadas Angolanas (2024), A noção de

Preparação Física Militar é entendida como o conjunto das actividades físicas
praticadas no seio das Forças Armadas, as quais associadas na Instrução
Técnica e Táctica, visam a preparação para o combate. No entanto, ela não
deve assumir somente, esse aspecto, mas constituir um instrumento quer para
o cidadão confiado temporariamente as FAA, como aos seus quadros
permanentes, elemento fundamental do processo de formação. Assim, se
define como Preparação Física Militar, o conjunto de actividades inseridas no
sistema de instrução das FAA, que visa contribuir para a preparação física,
psíquica, social e cultural os militares, perspectivando a formação global do
homem e concorrendo para o fortalecimento da moral, e torna-los aptos para o
desempenho das missões que lhes forem confiados.

Ja no campo da Educação, a preparação é um processo que pode ocorrer por

meio de uma formação de curta ou longa duração ou por via de um seminário
de capacitação; visando, o desenvolvimento dos processos de ensino
aprendizagem; já que tem a missão de preparar o futuro professor para
proporcionar um ensino adequado e de qualidade às novas gerações, de modo
a estarem preparadas para encarar os desafios impostos pela sociedade;
partindo do princípio de que a formação de professores é uma ação
permanente e prioritária no conjunto de tarefas que a educação tem de
enfrentar.

Quanto ao substantivo “Professor”, tem origem no Latim, “PROFESSUS” que

significa “pessoa que declara em público” ou “aquele que afirmou
publicamente”. Esta palavra, por sua vez, é derivada do verbo “PROFITARE”.
Este significa “afirmar/declarar publicamente” e é composta de PRO, “à frente”
e FATERI, “reconhecer”. Esta expressão era usada para as pessoas que se
declaravam aptas a exercer alguma função, nesta situação é ensinar.

Assim, o professor é aquele que fica posicionado frente a um grupo ou pessoa

transmitindo o conhecimento que possui acerca de um determinado assunto. É
quem ministra conteúdos por via de disciplinas numa escola ou universidade;
àquele cuja especialização ou formação acadêmica é ensinar; mestre.

O professor exerce diversas funções no processo educativo. Ele realiza

diferentes tipos de atividades que buscam educar e ensinar uma pessoa ou
grupo; em ciências, artes, teorias e ou técnicas específicas e outros tipos de
conhecimentos. Trata-se de uma das profissões mais importantes da
sociedade, uma vez que a maioria das demais profissões dependem
do professor para formar pessoas e profissionais capacitados.
É função do professor também elaborar conteúdos que tornem o aprendizado
mais facilitado, claro e conciso.

Faz-se necessário que todo professor que atue no âmbito acadêmico tenha
graduação em pedagogia. Esse curso, pode ter a duração de quatro anos
dependendo do plano curricular de cada instituição. E os professores que
optarem por uma área específica devem ainda ter graduação na mesma, por
exemplo: quem deseja ser professor de matemática deve realizar
uma licenciatura em matemática.

Entretanto, o papel do professor nos remete na importancia que a preparação

tem para esta nobre missão; pois que todas as tarefas do mesmo devem ser
preparadas adequadamente para o alcanse dos objectivos desejados, seja nos
programas como nas unidades curriculares por ele leccionadas.

Já a palavra “Educação” tem origem no latim “educare”, que significa “criar”,

“alimentar” ou “instruir”. O significado de educação vai além da simples
transmissão de conhecimentos. Ela envolve a formação integral do indivíduo,
buscando desenvolver suas capacidades cognitivas, emocionais, sociais e
físicas.

Deste modo, a educação é um processo contínuo de aprendizado e

desenvolvimento que ocorre ao longo da vida de um indivíduo. Ela envolve a
aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que são essenciais
para o crescimento pessoal e profissional. A educação pode ocorrer em
distintos contextos, como escolas, universidades, ambientes de trabalho e até
mesmo em casa.

Percebe-se então que o papel do professor é fundamental na educação; por

ser o responsável em transmitir conhecimentos, estimular o aprendizado e
orientar os estudantes em seu processo de desenvolvimento psicológico e
afectivo. Além disso, o professor também desempenha um papel importante na
formação do caráter e dos valores sócio-culturais dos alunos ou estudantes.

O que dizer então da Educação Musical?

Tanto o valor da música, quanto da educação musical, sofreram modificações a

cada período da história humana. Antes do século IX não se pode falar em
“educação musical” no sentido contemporâneo do termo. O mundo medieval
era cristão e a música tinha fins litúrgicos. O controle do aprendizado musical
era atribuído à Igreja.

Na perspectiva de Lambert (sd), foi somente a partir do século XVI que a

criança foi reconhecida como um ser que necessita de cuidados especiais, de
educação e lazer. Neste contexto, começaram a ser criadas na Itália, escolas
de formação básica em música, denominadas Conservatórios ou Ospedali
(hospital), as quais eram, na verdade, orfanatos.

Foi no século XVIII que apareceram as primeiras sistematizações de ensino, os

primeiros métodos educacionais e as primeiras tentativas de incorporar o
ensino da música na educação. Embora vários teóricos já tivessem se ocupado
da questão pedagógica, Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), grande
inspirador da psicologia moderna, foi o primeiro pensador da educação a
apresentar um esquema pedagógico especialmente voltado para a Educação
Musical.

Nesta conformidade; em Angola ela é uma unidade curricular, leccionada em

escolas do Ensino Primário, visando o ensino aprendizagem dos componentes
básicos da música como o canto, o rítmo, a melodia, e os instrumentos
musicais; exercendo um papel preponderante no desenvolvimento cognitivo,
afetivo, estético e sensorial da criança neste nível. Além disso, é um rico
instrumento para fazer a diferença nas instituições escolares, porque desperta
um modelo mais prazeroso e satisfatório de educação. Os alunos passam a
enxergar o mundo com maior criatividade, o que facilita a socialização e a
aprendizagem.

A educação musical também ajuda a desenvolver a nossa herança cultural. A

música é uma aptidão inerente a todas as pessoas, uma ferramenta que nos
permite expressar sentimentos e pensamentos.

A guisa de conclusão, os conceitos aqui apresentados nos remetem a uma

reflexão profunda sobre o papel da preparação do professor e não só, da
educação em geral e musical em particular na formação integral da
personalidade. Entende-se porém que todas actividades humanas requerem de
uma preparação para se obter os melhores resultados.