O QUE SÃO FUNÇÕES EXECUTIVAS?

As funções executivas são habilidades cognitivas que, de

maneira integrada, são responsáveis por planejar, controlar
e regular comportamentos, pensamentos, emoções e ações
diante dos conflitos enfrentados no cotidiano.
QUAIS SÃO AS FUNÇÕES EXECUTIVAS?
 O QUE É TDAH?
● TDAH significa Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e é um
transtorno neurobiológico de causas genéticas que afeta cerca de 3 a 5% da
população mundial.
● Envolve dificuldade em:
○ sustentar o foco;
○ organização;
○ gerenciamento do tempo;
○ impulsividade;
○ motivação;
○ modulação emocional;
○ seguir regras impostas;
○ responder adequadamente;
○ esperar a sua vez;
○ memória.
 O QUE É TDAH?

● A atenção é uma função complexa e multifacetada da mente que

desempenha um papel crucial naquilo que percebemos,
relembramos, pensamos, sentimos e fazemos.
● O processo contínuo da atenção envolve organização e o
estabelecimento de prioridades, foco e mudança de foco, regulação
do sentido de alerta, esforço sustentado e regulação da velocidade
de processamento da mente.
● Também envolve a administração da frustração e de outras emoções,
recuperação de fatos, usando a memória de curto prazo,
monitoramento e auto regulação das ações.
 COMO RECONHECER UM ALUNO COM TDAH?

Alunos com TDAH podem apresentar dificuldade em se concentrar

em aulas e atividades em sala de aula.
Eles podem ter dificuldades em seguir instruções, fazer tarefas de
casa e trabalhos em grupo.
Também podem ser impulsivos e ter dificuldade em esperar sua vez
para falar ou agir.
Eles podem ser inquietos e mexer muito no lugar, além de conversar
excessivamente.
 TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade

● Agitação;
● Inquietação;
● Movimentação pelo ambiente;
● Mexem mãos e pés;
● Mexem em vários objetos;
● Não conseguem ficar quietas (sentadas numa cadeira, por exemplo);
● Falam muito;
● Têm dificuldade de permanecer atentos em atividades longas, repetitivas ou
que não lhes sejam interessantes;
● São facilmente distraídas por estímulos do ambiente ou se distraem com
seus próprios pensamentos.
● Maior probabilidade de se envolver em conflitos interpessoais e acidentes.
 Como o TDAH afeta as Funções Executivas?
Eles podem ter dificuldade em planejar e organizar tarefas, gerenciar
seu tempo e se concentrar em uma tarefa específica. Eles também
podem ter dificuldade em inibir comportamentos impulsivos e mudar de
tarefas com flexibilidade.

● Memória de Trabalho: manter uma informação na mente,

transformá-la ou integrá-la com outras informações.
● Atenção: selecionas o que é importante; não distração.
● Controle Inibitório: controle de comportamento, privação de
comportamentos inadequados.
 Como os professores podem ajudar alunos com TDAH
e problemas de Funções Executivas?

Professores podem ajudar alunos com TDAH e problemas de funções executivas de

várias maneiras. Alguns exemplos incluem:
● Fornecer instruções claras e específicas
● Quebrar as tarefas em etapas menores
● Usar exemplos concretos e visualização para ajudar a entender conceitos abstratos
● Fornecer feedback regular e específico
● Oferecer oportunidades de prática e revisão
● Permitir pausas regulares e movimento durante as aulas
● Ser compreensivo e paciente
Compreender as necessidades desses alunos e implementar estratégias eficazes de
ensino pode ajudar a promover o sucesso acadêmico e emocional.
 Adequação de Avaliações - Transtornos de Aprendizagem
● Fonte: Calibri ou arial;
● Tamanho da Fonte: 14 ou 16;
● Numeração das questões: 20 - letras e números;
● Espaçamento: 1,5cm;
● CAIXA ALTA e negrito para COMANDOS fundamentais e
PERSONAGENS (enunciados e textos);
● Iluminação da palavra chave;
● Enunciados SIMPLIFICADOS, OBJETIVOS; textos curtos ou
divididos;
● Enunciados com verbos no imperativo, seguido de comandos
ilustrativos;
● Alternar questões: assinalar, completar, relacionar, circular, ler;
● Imagem de captura atencional;
 Adequação de Avaliações - Transtornos de Aprendizagem

● Imagem de resgate de conteúdo;

● Sinônimos tendendo à normalidade (cotidiano);
● Exemplo como resgate de defasagem educacional;
● Organização diferenciada;
● Impressão colorida, apenas frente. Frente e verso não.
● Linhas entre as questões;
● Imagem antecedente à produção escrita;
● Evidência pronome pessoal na 1ª pessoa para compreender melhor
os textos;
● Essência do conteúdo;
● 30% da avaliação pode conter um desafio maior para os alunos
continuarem estimulados.