TEXTOS

FUNDAMENTAIS DE
POESIA EM LÍNGUA
INGLESA

Liana Paraguassu
Período Elisabetano
e o Renascimento
inglês: contexto e
aspectos históricos
Objetivos de aprendizagem
Ao final deste texto, você deve apresentar os seguintes aprendizados:

 Comparar o período Elisabetano com as mudanças sociais e artísticas.

 Caracterizar a literatura inglesa a partir dos aspectos históricos.
 Reconhecer o Renascimento e a sua importância para a constituição
da literatura inglesa.

Introdução
Alguns fatos históricos foram determinantes para a construção da literatura
inglesa na Era Elisabetana, entre eles o Renascimento, que se inicia com
o reinado de Elizabeth I e perdura até o reinado de James I.
Neste capítulo, você conhecerá esses fatos históricos, descobrirá quais
autores, além de William Shakespeare, tiveram destaque na literatura do
período Elisabetano, bem como conhecerá os poetas não dramáticos,
como Edmund Spenser e outros.

Era Elisabetana: sociedade e arte

Elizabeth I é considerada por muitos uma das maiores monarcas da história da
Inglaterra. A rainha Elizabeth chegou ao poder em 1558, herdando problemas
de todos os tipos, como conflitos religiosos, pobreza e política estrangeira
2 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos

instável. Alguns historiadores chegam a afirmar que, quando Elizabeth chegou

ao poder, a Inglaterra estava prestes a entrar em colapso, porém, a nova rainha
conseguiu reestabelecer a estabilidade e o status da monarquia.
Elizabeth solucionou as tensões religiosas, chegando a um meio-termo, em
que se permitia a católicos e puritanos manterem suas crenças privadamente,
desde que frequentassem a Igreja da Inglaterra. Contudo, ela perseguiu, tortu-
rou e executou padres católicos que chegaram à Inglaterra para contestar seu
poder. A rainha sobreviveu a conspirações e rebeliões e executou a Rainha
Maria da Escócia, em 1587. Elizabeth I foi a protagonista de muitas conquistas,
incluindo a derrota da Armada Espanhola, transformando a Inglaterra em
uma potência colonizadora.
Apesar de todos esses fatos, nem só de glórias se viveu na Era Elisabetana. A
rainha foi tão sangrenta quanto sua antecessora e meia-irmã, Maria, executando
muito mais pessoas por suas crenças religiosas que seu pai, Henrique VIII.
Elizabeth criou uma rede de espiões que a mantinha segura de conspirações e
atentados internos e externos. O parlamento, naquela época, não tinha força,
e ela chegou a prender aqueles que a desafiavam politicamente.

Tempos de arte
No período Elisabetano, a arte era encorajada de todas as formas: pintura,
música e literatura. A própria rainha encomendou muitos retratos que a repre-
sentassem de maneira pura e ao mesmo tempo poderosa. Elizabeth era vaidosa
e amava a grandeza da Inglaterra, o que inspirou seu povo ao patriotismo
exultado em Shakespeare, e com a devoção pessoal encontrada em Faerie
Queene, de Spencer. Sob sua administração, a vida da Inglaterra progrediu
em saltos gigantescos, e a literatura atingiu seu apogeu.
A Era Elisabetana foi um período de liberdade intelectual, de desenvolvi-
mento do intelecto, conforto entre todas as classes, de patriotismo ilimitado e
de relativa paz. Um período de grandes pensamentos e grandes ações, no qual
se estimulavam a imaginação e o intelecto e buscava-se uma nova forma de
literatura, que expressasse o homem como um todo (pensamentos, sentimentos,
ações e caráter). Dessa forma, foi na época de Elizabeth I que a literatura
encontrou sua plenitude no drama.
 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos 3

Elizabeth era extremamente inteligente e com uma formação impecável e detalhista,

além de possuir entendimento sobre a política da época. A rainha falava latim, grego,
francês e italiano. Era muito resiliente, tendo sido presa em 1554 e mantida como
prisioneira na Torre de Londres sob suspeita de ter cometido traição contra sua meia-
-irmã, Maria I. Entendia os perigos das políticas da corte, em que nobres ambiciosos
conspiravam para ganhar poder e influência.
Elizabeth era uma mulher confiante e carismática, capaz de fazer grandes discursos
que envolviam e conquistavam seus súditos. Ela impunha suas visões de mundo aos
ingleses e tinha um temperamento que muitos temiam. Por outro lado, ela levava
muito tempo para decidir sobre questões importantes, ponderando cada fator, o que,
com frequência, frustrava seus conselheiros.

Literatura na Era Elisabetana: da poesia

ao drama
A literatura da era elisabetana pode ser dividida entre antes e depois do sur-
gimento do drama. Foram vários os poetas não dramáticos que contribuíram
para o enriquecimento da literatura do período, mas um deles merece desta-
que: Edmund Spencer (1553-1599), que ficou conhecido por sua obra-prima
The Faerie Queene, um poema épico e uma alegoria fantástica que celebra a
dinastia Tudor e Elizabeth I. Spenser é reconhecido como um dos precursores
do verso em inglês moderno e, frequentemente, é considerado um dos maiores
poetas da língua inglesa.

Origem do drama
A origem do drama está intrinsicamente ligada à predisposição da humanidade
a tudo que é religioso. Na Grécia e Roma antigas, o drama era utilizado para
passar mensagens de cunho religioso aos seus espectadores, da mesma forma
aconteceu na Inglaterra e em outras nações.
Como a Bíblia era escrita somente em latim, as pessoas comuns não con-
seguiam compreender seus significados, portanto, o clero procurou novos
métodos de ensinar aquilo que a bíblia dizia ao povo. Na Inglaterra, as primeiras
4 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos

peças foram obras traduzidas do latim e encenadas por alunos de colégios.

Sob essa perspectiva, pode-se afirmar que foram os elementos religiosos que
desenvolveram o drama como gênero literário.

Períodos de desenvolvimento do drama

 Período religioso: na Europa, assim como na Grécia antiga, o drama

teve origem religiosa. Os primeiros personagens foram baseados no
Novo Testamento e o objetivo das primeiras peças era passar a mensagem
da igreja para o povo.

Na França, o nome miracle foi dado a qualquer peça que representasse a vida de
santos. As chamadas Miracles (qualquer peça que tivesse sua origem na Bíblia ou na
vida de santos), na Inglaterra, eram divididas em duas classes: a primeira ocorria no
Natal, incluindo as peças relacionadas ao nascimento de Cristo; e a segunda na Páscoa,
incluindo as peças relacionadas à morte e triunfo de Jesus.

 Período moral: o segundo período do drama, também conhecido como

período moral, surge com o aumento das peças de cunho moral, que
falavam sobre moralidade. Nessas peças, os personagens eram alegó-
ricos, como vida, morte, repetência, atos de Deus, amor, ganância e
outras virtudes ou vícios.
 Período artístico: é o último estágio no desenvolvimento do drama
inglês. Ele difere radicalmente dos outros dois, uma vez que seu prin-
cipal propósito não é apontar a moral, mas representar a vida humana
como ela é. A primeira peça inglesa com um enredo regular, dividido
em atos e cenas, provavelmente é a comédia Ralph Royster Doyster,
escrita por Nicholas Udall e encenada por estudantes em torno de 1556.

Influência clássica sobre o drama

O ressurgimento da literatura em latim teve uma influência decisiva no drama

inglês, uma vez que ele se desenvolveu a partir das peças chamadas Miracles.
No século XV, os professores de inglês, com o intuito de aumentar o interesse
dos alunos pelo latim, os incentivavam a encenar peças que eles tinham lido
 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos 5

como literatura. Sêneca era o autor de preferência em latim, e suas tragédias

foram traduzidas para o inglês entre os anos de 1559 e 1581.
Este foi o momento em que os primeiros dramaturgos ingleses começavam
a construir suas próprias obras, deixando de lado a simplicidade dos dramas
de Sêneca para dar lugar à exuberância das peças inglesas. O drama inglês
era dinâmico, pois os mesmos atores apareciam ora em casa, ora na corte,
ora no campo de batalha. Tudo mudava rapidamente para atrair a atenção do
espectador.

Dramaturgos pré-Shakespeare

John Lily (1554-1606) é um dos autores mais influentes dos primórdios da

dramaturgia inglesa. Suas comédias sobre a corte inglesa são conhecidas pelos
diálogos espirituosos. Já a Tragédia Espanhola de Thomas Kyd (1585) traz o
drama ou o melodrama, influenciando, mais tarde, Marlowe e Shakespeare.
Robert Greene (1558-1592) tem papel importante no desenvolvimento da
comédia romântica, apresentando cenas excelentes sobre a vida no campo na
Inglaterra em peças como Friar Bacon e Friar Bungay.
Dos contemporâneos de Shakespeare, Christopher Marlowe é quem aparece
com maior destaque. Os dois chegaram a trabalhar juntos. Entre suas grandes
obras podemos citar Tamburlaine. Tamburlaine the Great, sobre o conquistador
Timur (Tamerlane), que foi a primeira de suas peças a ser encenada em um palco
inglês, em Londres, 1587. As duas partes de Tamburlaine foram publicadas
em 1590. A história é uma homenagem à dinastia Tudor e conta a história
de Timur, que passa de sua condição de pastor a senhor da guerra. Todas as
outras obras de Marlowe foram publicadas postumamente. A sequência de suas
outras quatro peças (The Jew of Malta, Edward the Second, The Massacre at
Paris, Doctor Faustus) é desconhecida e todas lidam com temas controversos.
William Shakespeare foi, inquestionavelmente, o maior de todos os autores
e dramaturgos da Era Elisabetana, sua obra é encenada, lida e vista até hoje
em diversos países e em diversas línguas.

Declínio do drama

Após Shakespeare e suas majestosas obras, o drama entra em decadência

na Inglaterra. O que não surpreende, já que seria difícil para qualquer es-
critor e dramaturgo conseguir superar ou mesmo se igualar à genialidade de
Shakespeare e o que ele representou para a literatura inglesa. Além disso,
6 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos

tudo aquilo que motivou o drama elisabetano também estava em cheque.

A Inglaterra estava mudando, e o patriotismo sentido na época da rainha
Elizabeth começava a esmorecer.
Segundo William J. Long (2013), o público das peças de teatro já não
era o mesmo. Aquele público que buscava informação e a representação
da sociedade com seus vícios e virtudes deu lugar a um que ia ao teatro
somente para se divertir, sem se importar com o conteúdo e a qualidade das
peças. Assim, tudo aquilo que fez a literatura da Era Elisabetana chegar ao
seu apogeu começava a se perder, dando início ao declínio do drama e o
que ele representava.

Além de Spencer, outros poetas de menor destaque fizeram parte da gama de po-
etas não dramáticos da Era Elisabetana. Entre eles, podemos citar Thomas Sackville
(1536-1608), cuja principal obra foi baseada no Inferno de Dante, com o poema chamado
Mirror of Magistrates. Sackville escreveu também a primeira tragédia inglesa, chamada
Ferrex and Porrex. Philip Sidney (1554-1586), cuja trajetória de vida é mais interessante
que suas obras literárias, tem três obras principais em seu currículo, todas publicadas
após sua morte: The Arcadia, The Apologie for Poetrie e The School of Abuse. George
Chapman (1559-1634) passou a vida entre os dramaturgos e tem como seus trabalhos
mais famosos as traduções da Ilíada e da Odisseia. Michael Drayton (1563-1631) é con-
siderado o poeta mais produtivo e interessante dos poetas de menor expressão. Sua
principal obra é Polyolbion, um enorme poema com milhares de linhas que descreve
as cidades, as montanhas e os rios da Bretanha.

Renascentismo inglês
O Renascentismo inglês foi um movimento cultural e artístico na Inglaterra
que data do final do século XV ao início do século XVII. Está ligado ao Re-
nascentismo europeu, que se iniciou na Itália no final do século XIV. Como a
maior parte do norte da Europa, a Inglaterra viu pouco desse movimento até
mais de um século depois.
Acredita-se que o movimento renascentista na Inglaterra iniciou em 1485,
quando a Batalha de Bosworth Field pôs fim à Guerra das Rosas e inaugurou
a Dinastia Tudor. O estilo e as ideias renascentistas, no entanto, demoraram a
penetrar na Inglaterra, e a Era Elisabetana da segunda metade do século XVI
é considerada o apogeu do Renascentismo inglês.
 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos 7

O Renascentismo inglês é diferente do Renascentismo italiano de diversas

maneiras. As formas de arte dominantes do Renascentismo inglês eram a
literatura e a música; já as artes visuais do Renascentismo inglês foram muito
menos significativas do que no renascentismo italiano, apesar de estimuladas
pela rainha Elizabeth. O período inglês começou muito mais tarde do que o
italiano, que geralmente tem o seu início considerado no final do século XIV,
e estava entrando no Maneirismo e no Barroco por volta de 1550 ou antes. Em
contraste, o Renascentismo inglês começou timidamente por volta de 1520 e
durou até aproximadamente 1640.

Literatura
A Inglaterra tinha uma forte tradição na literatura no vernáculo inglês, e que
aumentou gradualmente à medida que o uso da língua inglesa nas obras im-
prensas se tornou comum, em meados do século XVI. Na época da literatura
elisabetana, havia uma vigorosa cultura literária do drama e da poesia com
poetas como Edmund Spenser, um de seus expoentes, cujo épico verso The
Faerie Queene teve uma forte influência na literatura inglesa, além dos gran-
des William Shakespeare, Thomas Wyatt, entre outros. Os trabalhos desses
dramaturgos e poetas circularam em forma de manuscrito por algum tempo
antes de serem publicados. Porém, as peças de teatro do período renascentista
inglês foram o legado mais notável da época.
A cena teatral inglesa, que se apresentava tanto para a corte em apresenta-
ções privadas como para o grande público nos teatros, era a mais concorrida
da Europa, com uma série de dramaturgos, além das grandes figuras de
Christopher Marlowe, Shakespeare e Ben Jonson. A própria Elizabeth I foi
um produto do humanismo renascentista e escreveu poemas ocasionais, como
On Monsieur’s Departure, em momentos críticos de sua vida. Filósofos e inte-
lectuais notáveis incluíam Thomas More e Francis Bacon. Todos os monarcas
da linhagem Tudor do século XVI eram altamente instruídos, assim como
grande parte da nobreza, e a literatura italiana tinha um número considerável
de seguidores, servindo como base para muitas das peças de Shakespeare.

Crítica à ideia de Renascentismo

Chamar este período de Renascentismo é algo recente na história, tendo
essa noção sido popularizada pelo historiador Jacob Burckhardt, apenas no
século XIX. A ideia do Renascentismo tem sido alvo de críticas crescentes por
muitos historiadores culturais, que argumentam que o Renascentismo inglês
8 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos

não tem vínculo real com as conquistas e objetivos artísticos dos artistas
italianos (Leonardo da Vinci, Michelangelo, Donatello), que são estreitamente
identificados com a arte visual da Renascença.
Os historiadores culturais que contestam essa ideia acreditam que, do ponto
de vista da história literária, a Inglaterra já havia experimentado um floresci-
mento da literatura mais de 200 anos antes da época de Shakespeare, durante
as últimas décadas do século XIV. A popularização de Geoffrey Chaucer, que
passou a escrever em inglês, em vez de latim, ocorreu apenas 50 anos depois
que Dante começou a usar o italiano na poesia, além disso Chaucer traduziu
obras de Boccaccio e Petrarca para o inglês da idade média. Ao mesmo tempo,
William Langland, autor de Piers Ploughman, e John Gower também escreviam
em inglês. No século XV, Thomas Malory, autor de Le Morte D’Arthur, era uma
figura notável. Por essa razão, alguns estudiosos acreditam que a singularidade
do período chamado de Renascentismo inglês é questionável.
Os historiadores culturais também começaram a questionar o termo Re-
nascentismo por acreditarem que essa palavra passa a ideia de que houve um
“renascimento” positivo após a Idade Média, supostamente mais primitiva (o
que não seria verdade). Muitos deles, agora, preferem usar o termo “início da
era moderna” para designar esse período, pois destaca o período como sendo
uma fase transitória que levou ao mundo moderno e tenta evitar conotações
positivas ou negativas.
Já outros historiadores culturais contestam que, independentemente se
o nome Renascentismo é apropriado ou não, havia inegavelmente um flo-
rescimento artístico na Inglaterra sob os monarcas Tudor, culminando em
Shakespeare e seus contemporâneos.

As principais figuras literárias do Renascentismo Inglês foram:

 Francis Bacon
 Francis Beaumont
 George Chapman
 Thomas Dekker
 John Donne
 John Fletcher
 John Ford
 Ben Jonson
 Thomas Kyd  James Shirley
 Christopher Marlowe  Philip Sidney
 Philip Massinger  Edmund Spenser
 Thomas Middleton  John Webster
 Thomas More  Thomas Wyatt
 Thomas Nashe  William Tyndale
 William Rowley
 William Shakespeare
 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos
Acesse o link a seguir e conheça as mulheres que contribuíram para a literatura inglesa
nos séculos XVI e XVII.
https://goo.gl/zJh8EM
1. Observe as afirmativas sobre a
Inglaterra nos anos que antecedem
o reinado da rainha Elizabeth I (1558).
I. A indústria têxtil europeia entrou
em colapso por volta de 1550,
levando a uma depressão.
II. Em 1558, a Inglaterra estava
em guerra com a Espanha e
venceu a Grande Armada.
III. A Inglaterra tinha uma hierarquia
social flexível, acreditava-se que
a posição social dependia apenas
dos seus próprios esforços.
IV. A Inglaterra era oficialmente um
país católico, mas com um número
cada vez maior de protestantes.
V. Pobreza e desemprego
cresciam nas classes mais
baixas por volta de 1550.
Assinale a alternativa correta sobre
as afirmações verdadeiras ou falsas.
a) V, F, V, F, V.
b) V, V, V, F, F.
c) V, F, F, V, V.
d) V, V, F, F, V.
e) V, F, F, V, F.
2. A literatura da Era Elisabetana é
conhecida pelo drama, mas além
do drama quem foram os poetas
não dramáticos do período?
9
a) O principal poeta não dramático
da Era Elisabetana foi Edmund
Spenser, com sua obra Faerie
Queene, um poema épico sobre
a dinastia Tudor. Além dele,
outros escritores como Thomas
Sackville, Philip Sidney, George
Chapman e Michael Drayton
aparecem como poetas de
menor destaque no período.
b) O principal poeta não dramático
da Era Elisabetana foi William
Shakespeare, com sua obra Faerie
Queene, um poema épico sobre
a dinastia Tudor. Além dele,
outros escritores como Thomas
Sackville, Philip Sidney, George
Chapman e Michael Drayton
aparecem como poetas de
menor destaque no período.
c) O principal poeta não dramático
da Era Elisabetana foi Edmund
Spenser, com sua obra Faerie
Queene, um poema épico sobre
a dinastia Tudor. Além dele,
outros escritores como Geoffrey
Chaucer, Philip Sidney, George
Chapman e Michael Drayton
aparecem como poetas de
menor destaque no período.
10 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos
d) O principal poeta não dramático
da Era Elisabetana foi Edmund
Spenser, com sua obra Doctor
Faustus, um poema épico sobre
a dinastia Tudor. Além dele,
outros escritores como Thomas
Sackville, Philip Sidney, George
Chapman e Michael Drayton
aparecem como poetas de
menor destaque no período.
e) O principal poeta não dramático
da Era Elisabetana foi Edmund
Spenser, com sua obra Faerie
Queene, um poema épico sobre
Alexandre, o Grande. Além dele,
outros escritores como Thomas
Sackville, Philip Sidney, George
Chapman e Michael Drayton
aparecem como poetas de
menor destaque no período.
3. Marque a alternativa correta
sobre a origem do drama.
a) A origem do drama inglês
está nos Celtas. Os Celtas
influenciaram a história da
dramaturgia europeia, pois
seus dramas eram basicamente
cerimônias de culto à guerra e
aos deuses pagãos. Mais tarde,
como os livros eram escritos
em dialetos distintos, os nobres
tentaram encontrar uma maneira
de unificar a mensagem, criando,
assim, um novo método: contar
as histórias sagradas por meio
da encenação dessas histórias.
b) A origem do drama está
intrinsicamente relacionada à
religiosidade da humanidade,
mas isso aconteceu somente
na história da literatura inglesa.
Os dramas na Grécia e Roma
antigas eram basicamente
cerimônias religiosas, mais
tarde, como a bíblia era escrita
em latim e grande parte das
pessoas não compreendia o
que estava escrito nela, a igreja
tentou encontrar uma maneira
de passar a mensagem para o
povo, criando um novo método:
contar as histórias sagradas
por meio da sua encenação.
c) A origem do drama está
intrinsicamente relacionada à
religiosidade da humanidade, e
isso aconteceu não somente na
história da literatura inglesa, mas
também em várias outras nações.
Os dramas dos Celtas eram
basicamente cerimônias religiosas,
portanto, mais tarde, como a bíblia
era escrita em latim e grande parte
das pessoas não compreendia o
que estava escrito nela, a igreja
tentou encontrar uma maneira
de passar a mensagem para o
povo, criando um novo método:
contar as histórias sagradas
por meio da sua encenação.
d) A origem do drama está
intrinsicamente relacionada à
religiosidade da humanidade,
e isso aconteceu não somente
na história da literatura inglesa,
mas também em várias outras
nações. Os dramas na Grécia e
Roma antigas eram basicamente
cerimônias religiosas e, mais
tarde, como a bíblia era escrita
em latim e grande parte das
pessoas não compreendia o que
estava escrito nela, a igreja tentou
encontrar uma maneira de
passar a mensagem para o povo,
por meio de um novo método:
contar as histórias sagradas
por meio da sua encenação.
 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos
e) A origem do drama está
intrinsicamente relacionada às
necessidades humanas. Isso
aconteceu não somente na
história da literatura inglesa,
mas também em várias outras
nações. Os dramas na Grécia e
Roma antigas eram basicamente
cerimônias de culto à guerra.
Mais tarde, como os livros
eram escritos em latim e
grande parte das pessoas não
compreendia o que estava
escrito, os nobres tentaram
encontrar uma maneira de
passar a mensagem para o povo,
criando, assim, um novo método:
contar as histórias sagradas
por meio da sua encenação.
4. Christopher Marlowe é considerado
um dos maiores dramaturgos
da Era Elisabetana. Decida se as
afirmações a seguir, sobre sua vida
e obra, são verdadeiras ou falsas:
I. Marlowe é contemporâneo
de William Shakespeare e
do cientista Copernicus.
II. Suas principais obras são
Tamburlaine the Great (1587),
O judeu de Malta (1592) e
Doctor Faustus (1604).
III. Marlowe seguiu os passos
de William Shakespeare
ao trabalhar com versos
brancos em suas obras.
IV. Doctor Faustus, considerada sua
peça mais famosa, fala da relação
de um homem desencantado
com a vida que decide se iniciar
nos estudos de magia e bruxaria
e acaba por vender sua alma
ao diabo em troca de poder.
V. O protagonista de Doctor Faustus
é um conde, o que mostra que
11
só os nobres e bem-nascidos
estão sujeitos à tragédia.
a) V, V, V, F, F.
b) F, V, F, F, V.
c) V, V, V, F, F.
d) F, F, V, F, V.
e) F, V, F, V, F.
5. Qual período da história literária
inglesa compreende a Era Jacobina?
a) Após a morte de Elizabeth I,
em 1603, seu sucessor, o rei
Henrique VIII da Inglaterra,
reinou de 1603 a 1625. Seu
reinado recebeu o nome de
Era Jacobina. O Renascentismo
na Inglaterra compreende
o período de reinado da
rainha Elizabeth I e de James
I, sendo considerado a era de
ouro da literatura inglesa.
b) Após a morte de Elizabeth I, em
1603, seu sucessor, o rei James
VI da Escócia, que assumiu o
título de James I da Inglaterra,
reinou de 1603 a 1625. Seu
reinado recebeu o nome de
Era Jacobina. O Renascentismo
na Inglaterra compreende
o período de reinado da
rainha Elizabeth I e de James
I, sendo considerado a era de
ouro da literatura inglesa.
c) Após a morte de Elizabeth I, em
1603, seu sucessor, o rei James
VI da Escócia, que assumiu o
título de James I da Inglaterra,
reinou de 1603 a 1625. Seu
reinado recebeu o nome de
Era Jacobina. O Renascentismo
na Inglaterra compreende o
período de reinado da rainha
Elizabeth I e de James I, sendo
considerado o período de
decadência da literatura inglesa.
12 Período Elisabetano e o Renascimento inglês: contexto e aspectos históricos

d) Após a morte de Maria I, em e) Após a morte de Elizabeth I, em

1603, seu sucessor, o rei James
VI da Escócia, que assumiu o
título de James I da Inglaterra,
reinou de 1603 a 1625. Seu
reinado recebeu o nome de Era
Jacobina. O Renascentismo na
Inglaterra compreende o período
de reinado da rainha Maria I e
de James I, sendo considerado a
era de ouro da literatura inglesa.
1558, seu sucessor, o rei James VI
da Escócia, que assumiu o título
de James I da Inglaterra, reinou
de 1558 a 1625. Seu reinado
recebeu o nome de Era Jacobina.
O Renascentismo na Inglaterra
compreende o período de
reinado da rainha Elizabeth I e
de James I, sendo considerado a
era de ouro da literatura inglesa.

BBC. Queen Elizabeth I. 2014. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/schools/prima-

ryhistory/famouspeople/elizabeth_i/>. Acesso em: 12 jun. 2018.
BRITANNICA. The Renaissance Period: 1550–1660. 2018. Disponível em: <https://www.
britannica.com/art/English-literature/The-Renaissance-period-1550-1660>. Acesso
em: 12 jun. 2018.
LONG, W. J. English Literature: its history and its significance for the english-speaking
world. London: Full Moon, 2013.
NATIONAL PORTRAIT GALLERY. Queen Elizabeth I. 2018. Disponível em: <https://www.
npg.org.uk/collections/search/portrait/mw02070/Queen-Elizabeth-I>. Acesso em:
12 jun. 2018.

Leituras recomendadas
ELIZABETHAN ERA. 2018. Disponível em: <http://www.princeton.edu/~achaney/
tmve/wiki100k/docs/Elizabethan_era.html>. Acesso em: 12 jun. 2018.
HISTORIC ROYAL PLACES. 2018. Disponível em: <https://www.hrp.org.uk/tower-of-
-london/#gs.jJk7HmA>. Acesso em: 12 jun. 2018.
JOKINEN, A. Christopher Marlowe. 2010. Disponível em: <http://www.luminarium.org/
renlit/marlobib.htm>. Acesso em: 12 jun. 2018.
LEECH, C. Christopher Marlowe: English Writer. Britannica, 2018. Disponível em: <https://
www.britannica.com/biography/Christopher-Marlowe>. Acesso em: 12 jun. 2018.
LUMEN. English Renaissance. 2018. Disponível em: <https://courses.lumenlearning.
com/britlit1/chapter/english-renaissance/>.Acesso em: 12 jun. 2018.
 Encerra aqui o trecho do livro disponibilizado para
esta Unidade de Aprendizagem. Na Biblioteca Virtual
da Instituição, você encontra a obra na íntegra.
Conteúdo: