COMPONENTE: REDAÇÃO

PROFESSOR : ANDERSON ANDRADE

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao
longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal
da língua portuguesa sobre o tema “A escalada da violência escolar no Brasil”
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.

TEXTO I
Segundo a cartilha A educação que protege contra a violência, produzida pelo Fundo das
Nações Unidas para a Infância (UNICEF) globalmente, cerca de 150 milhões de
adolescentes entre 13 e 15 anos tiveram alguma experiência de violência, entre pares,
dentro ou ao redor da escola. A Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (PeNSE), 2015, do
IBGE, focada em estudantes do nono ano do Ensino Fundamental, indicou que 14,8% de
estudantes declararam deixar de ir à escola, pelo menos um dia, nos 30 dias anteriores à
pesquisa, por não se sentirem seguros no caminho de casa para a escola ou da escola para
casa e 9,5% porque não se sentiram seguros no ambiente escolar.
Disponível:https://portal.fiocruz.br/noticia/violencia-escolar-e-possiveis-estrategias-de-enfrentamento
Acesso:18.10.2023

TEXTO II
 Topo do ranking em agressões
Levantamento global da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
(OCDE) coloca o país entre os de índices mais altos do mundo no ranking das agressões
contra professores - e que têm se mantido estável nos últimos anos.
 Ambiente mais propício ao bullying: estudo divulgado em 2019 apontou que
as escolas brasileiras são ambiente mais propício ao bullying e à intimidação do que
a média internacional. Foram entrevistados 250 mil professores e líderes escolares
de 48 países ou regiões.
 Situações de intimidação: 28% dos diretores escolares brasileiros relataram ter
testemunhado situações de intimidação ou bullying entre alunos, o dobro da média
da OCDE.
 Abuso verbal: semanalmente, 10% das escolas brasileiras pesquisadas registram
episódios de intimidação ou abuso verbal contra educadores, segundo eles próprios,
com "potenciais consequências para o bem-estar, níveis de estresse e permanência
deles na profissão", diz a pesquisa. A média internacional é de 3%.
 Agressividade "normalizada": A OCDE não analisou os motivos por trás desses
índices, mas apontou que o bullying e a agressividade acabaram sendo
"normalizados" e minimizados, com impactos negativos sobre o aprendizado.
 Intimidação semanal: Em 2017, estudo semelhante da OCDE mostrou que 12,5%
dos professores ouvidos no Brasil disseram ser vítimas de agressões verbais ou de
intimidação de alunos pelo menos uma vez por semana. Era o índice mais alto entre
os 34 países pesquisados - a média entre eles é de 3,4%.

Disponível: https://cipave.rs.gov.br/como-enfrentar-a-violencia-escolar Acesso: 18.10.2023

TEXTO III

Disponível:https://www.estanciadeguaruja.com.br/ataques-nas-escolas-charge-da-semana/