A idade pré-escolar, abrangendo os 3 aos 6 anos, é um período de

transformações significativas no desenvolvimento infantil. Caracterizada por um

refinamento nas habilidades motoras, as crianças começam a demonstrar
maior destreza na coordenação motora fina, permitindo atividades como
desenho, recorte e manipulação de objetos pequenos. Paralelamente, ocorre
uma explosão no desenvolvimento da linguagem, com as crianças formando
frases mais complexas e ampliando seu vocabulário, fundamental para a
expressão de pensamentos e interações sociais.
A socialização além do ambiente familiar ganha destaque, marcando o início
das interações com pares. Essa interação contribui para o desenvolvimento de
habilidades sociais, como compartilhar, cooperar e resolver conflitos de
maneira mais elaborada. A criança passa a explorar o mundo simbólico,
utilizando pensamento simbólico para representar ideias por meio de símbolos
e imagens, indicando uma fase de pré-alfabetização.
A autonomia torna-se uma busca ativa, refletindo-se em atividades cotidianas
como se vestir e alimentar-se, enquanto paralelamente, desenvolve-se a
identidade com a formação de preferências e características individuais.
Contudo, é no brincar que reside a atividade principal que alavanca o
desenvolvimento na idade pré-escolar. O brincar estruturado e os jogos
simbólicos desempenham um papel crucial. Jogos de encaixe e quebra-
cabeças, por exemplo, contribuem para o desenvolvimento cognitivo,
estimulando o raciocínio lógico e a resolução de problemas. O brincar de faz de
conta e atividades similares fomentam a criatividade, além de apoiarem o
processo de pré-alfabetização.
O brincar em grupo proporciona um ambiente propício para a prática de
habilidades sociais, como cooperação e negociação, essenciais para a
interação com pares. Além disso, atividades lúdicas facilitam a expressão
emocional e o desenvolvimento da empatia, promovendo o desenvolvimento
socioemocional.
Em suma, a idade pré-escolar é uma fase repleta de características singulares,
onde a atividade principal que impulsiona o desenvolvimento integral é o
brincar, uma ferramenta essencial para aprimorar habilidades motoras,
cognitivas e sociais, preparando a criança para os desafios e aprendizados
futuros.