O ato de brincar acompanha a criança desde a primeira infância e é fundamental para o

desenvolvimento cognitivo e social, pois é brincando que a criança desenvolve diversas áreas e
atividades cerebrais.

As brincadeiras, quando livres e espontâneas, trabalham nas crianças áreas de aprendizagem

que estimulam a criatividade e imaginação, além de permitirem um entendimento natural de
seus sentimentos. Entretanto, hoje, a superproteção dos pais, e o ideal de que qualquer
atividade fora de sua supervisão torna-se perigosa, fez com que as crianças se limitassem aos
brinquedos industrializados, àquilo que está pronto e de certa forma, será sempre igual.
Todavia, quando possui acesso a brinquedos pouco prontos, por exemplo, a atividade interna
exigida por essas brincadeiras é muito maior do que quando tem acesso aos brinquedos
industrializados, estimulando ainda mais o processo criativo da criança.

Nessa fase, as crianças são como esponjas, absorvem e aprendem tudo muito rapidamente,
por isso a importância da independência no processo de conhecimento e desenvolvimento. No
entanto, as brincadeiras guiadas, contribuem também para o desenvolvimento social e
emocional, pois têm grande participação no desenvolvimento da concentração e paciência da
criança.

Ademais, quando a criança tem acesso a outras, independentemente da idade, a atividade em

grupo, estimula a argumentação e autonomia da criança. Fazendo com que, ao explorarem o
ambiente, entendam a realidade de uma sociedade, através da discussão e negociação. Além
disso, ao brincar, a criança cria a sua própria realidade e adapta conforme seus desejos,
elaborando um campo imaginário que é essencial para o desenvolvimento emocional e social.
Para mais, a criança ainda encontra uma forma de ver situações por diferentes pontos de vista
e aprende a lidar com seus medos e expressar seus sentimentos e vontades.

Portanto, o brincar tem extrema importância para a infância, pois além de trabalhar diversas
áreas, do desenvolvimento cognitivo, emocional e social, auxilia no processo de entendimento
de mundo e como conviver em sociedade.