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º BIMESTRE - 2015
GEOGRAFIA
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2.º BIMESTRE - 2015
GEOGRAFIA
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2.º BIMESTRE - 2015
EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
JUREMA HOLPERIN
SUBSECRETARIA DE ENSINO
historiadospovoslatinos.blogspot.com
ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES
MARIA DE FÁTIMA CUNHA
COORDENADORIA TÉCNICA
BEATRIZ ALVES
CARLOS FERNANDO GOMES DE QUEIRÓS
ORGANIZAÇÃO
GEOGRAFIA
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2.º BIMESTRE - 2015
http://www.estacaoprimeira.org/mangueira
Fonte: http://esporte.uol.com.br/futebol
Fonte:
NAÇÃO VERDE-ROSA
em comum.
Estado, por sua vez, se constitui na forma de organização política das
sociedades, na qual temos um governo gerenciando as ações em benefício
de todos.
Finalmente, Estado-Nação constitui a combinação de todos estes
componentes: há a expressão de uma identidade coletiva, imprimindo suas
NAÇÃO NORDESTINA marcas no território.
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Fonte: http://noticias.uol.com.br/meio-ambiente
No litoral brasileiro, os viajantes do século XVI tinham
encontrado, por toda parte, representantes da grande
cultura Tupi-Guarani, que também ocupavam a quase
totalidade do Paraguai e o curso do rio Amazonas.
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AGORA,
É COM VOCÊ !!!
Vamos ver se, realmente, você aprendeu?
1- Claude Lévi-Strauss, falecido em 2009, é considerado um dos maiores cientistas sociais do século XX. Ele era
francês e esteve no Brasil, na década de 1930, aqui permanecendo por cinco anos, estudando o nosso povo. Ele
era um etnólogo. Procure, no dicionário, o significado dessa palavra e escreva-o aqui.
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2- Podemos afirmar que Lévi-Strauss encontrou no Brasil um único povo? Justifique sua resposta.
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3- Apesar de massacrados, desde o período colonial, a influência dos hábitos e costumes dos povos que
originalmente habitavam o continente pode ser percebida, ainda hoje, nas sociedades latino-americanas. Sabendo-
se que a moeda do Paraguai chama-se guarani, busque, no texto da página anterior, a razão desse nome.
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http://www.revistaovies.com/reportagens/2010/03/como-f
undar-um-pais-multietnico-a-historia-da-iugoslavia-de-tito/
reivindicação da soberania sobre uma parte do espaço
territorial de um país.
Os grupos sociais/étnicos exigem direitos
políticos.
Um exemplo é a antiga Iugoslávia, em que
sérvios, croatas etc. afirmaram suas identidades
singulares, ocasionando a formação de novos Estados.
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Em janeiro de 2011, 99% dos eleitores do Sudão do Sul (localizado na África) votaram
a favor da separação da região do restante do país.
Adaptado - http://extra.globo.com/noticias/mundo/lider-do-sudao-do-sul-faz-
juramento-como-presidente-2206774.html
http://www.bbc.co.uk
As grandes diferenças que dividem o Sudão são visíveis até no espaço, como demonstra essa imagem de
satélite da Nasa. Os Estados do Norte (parte mais clara do mapa) são uma área desértica, interrompida apenas pelo
fértil vale do Nilo. O Sul do Sudão é coberto por vastas áreas verdes, pântanos e florestas tropicais (parte mais
escura do mapa). Adaptado - http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2011/07/110708_sudao_do_sul_independencia_mm.shtml
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Nessas três regiões, existem movimentos nacionalistas separatistas, reivindicando completa autonomia de território,
governo, leis e língua. Contudo, o mais expressivo desses movimentos ocorre no País Basco.
A busca incessante do povo basco (localizado no norte da Espanha e fazendo fronteira com o sudoeste da França) pela
independência de seu território promoveu, na Espanha, o surgimento de um movimento nacionalista chamado ETA (Euskadi ta
Askatsuna ou Pátria Basca e Liberdade).
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A CATALUNHA
MAPA DA PENÍNSULA IBÉRICA
Milhões tomam as ruas de Barcelona para exigir a
independência da Catalunha
Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/esporte
Fonte: www.ig.com.br
Mais de dois milhões de pessoas tomaram as ruas de Barcelona, no dia 11/09/2012, em uma marcha para
comemorar o Dia da Catalunha e exigir a separação da comunidade autônoma do reino espanhol. Os mais veteranos
dizem que este foi o maior protesto desde 1977. Com o centro da cidade tomado por manifestantes, a cidade ficou
completamente parada.
Em discurso dirigido aos manifestantes, a presidente da Assembleia Nacional Catalã, Carme Forcadell, declarou,
durante a manifestação, que o Mundo ficaria sabendo o quanto os habitantes locais querem a independência. Ela
afirmou que, nesse dia 11 de setembro, estava começando a construção nacional da Catalunha.
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POVO CURDO
O povo curdo é considerado a maior etnia
sem Estado do mundo. Eles habitam uma vasta
região, que ultrapassa as fronteiras da Turquia,
denominada por eles de Curdistão, abrangendo
também áreas no Iraque, na Síria, no Irã, na
Fonte: http://veja.abril.com.br
Armênia e no Azerbaijão.
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CAÇA-CONHECIMENTO
As palavras abaixo encontram-se nos textos que você leu nas páginas anteriores. Elas se referem a
conhecimentos importantes no estudo da Geografia.
Localize-as no caça-conhecimento.
D C O L E T I V I D A D E S
I N D E P E N D Ê N C I A E
V N T E R R I T Ó R I O Í P
E M O V I M E N T O S G S A
R C P C Ã P E S T A D O R R
S I A U T O N O M I A V I A
I A Í L I V P A G O V E P T
D E C T V O O T P Í R R A I
A T U U I I V D E R Ê N Í S
D N L R Ê N A Ç Ã O T O S T
E I Ã A Í Ê C O L E T R M A
N A Ç O S O C I E D A D E S
GEOGRAFIA
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http://www.turminha.mpf.gov.br/
Para refletir...
Todos os povos têm algo de bom a nos ensinar. Cada cultura tem seus defeitos e qualidades, virtudes e vícios;
nenhuma é perfeita.
Quando estudamos os hábitos e costumes de outras culturas, vemos que elas correspondem, apenas, a uma
forma de ver o mundo, mas não a única nem a melhor.
A cultura de cada povo é formada ao longo de anos. Não podemos julgá-la sem conhecer o que o levou a priorizar
determinadas formas de agir ou pensar.
Nem sempre os princípios e valores que cada povo abraça e que norteiam sua cultura foram uma opção livre e
consciente da sua vontade.
Em geral, são as forças adversas ou favoráveis do ambiente em que ele se forjou que acabam moldando a
constituição das suas crenças.
Adaptado - http://www.turminha.mpf.gov.br/viva-a-diferenca/as-falacias-do-racismo
Glossário:
priorizar – dar prioridade; preferir;
adverso – desfavorável;
forjar – formar;
moldar – dar forma; modelar. GEOGRAFIA
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ESPAÇO
CRIAÇÃO
Temos, agora, uma tarefa para você. Ela é constituída
de algumas etapas:
Finalmente, criem um pequeno texto que mostre a importância do respeito às diferenças, na convivência
humana. Vocês deverão transcrever, abaixo, o texto elaborado coletivamente.
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O BRASIL
Agora, conversemos um pouco sobre o nosso país, que faz parte do Continente Americano.
Do ponto de vista da forma de governo, o Brasil é uma república. Do ponto de vista da organização político-
administrativa, o Brasil é uma federação, formada pela associação de 27 unidades políticas (26 estados e o Distrito
Federal, onde se localiza Brasília, a capital do país).
República é a forma de governo na qual o povo é soberano e o chefe de Estado é eleito pelos cidadãos ou pelos
seus representantes, para um determinado período de tempo – mandato. No Brasil, o mandato dos governantes é de
quatro anos.
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Observe, atentamente, o texto abaixo. Ele foi extraído da Constituição Federal de 1988.
TÍTULO I
Dos Princípios Fundamentais
Art. 1º A República Federativa do Brasil,
formada pela união indissolúvel dos estados
e municípios e do Distrito Federal,
constitui-se em Estado Democrático de Direito.
.
Glossário:
indissolúvel – que não se pode desfazer. GEOGRAFIA
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ESTADO-NAÇÃO
Como vimos, o Brasil é um Estado-Nação organizado sob a forma de República Federativa.
Você já aprendeu o que é uma república.
Na atualidade, também são repúblicas: Estados Unidos, Argentina, França, Alemanha, Itália, Portugal e muitos
outros países.
Mas, no mundo atual, ainda há uma outra forma de governo que é adotada por muitos Estados – a monarquia. Ela
difere da república principalmente no que diz respeito ao Chefe de Estado. Na monarquia, o Chefe de Estado ocupa o
poder de forma vitalícia, continuada, até sua morte ou abdicação. Além disso, o poder do Chefe de Estado, conhecido
como monarca, é hereditário, ou seja, o trono é passado de pai para filho ou demais descendentes. As monarquias
recebem diversas denominações: reinos, impérios, principados, ducados, sultanatos etc.
São algumas monarquias atuais: Reino Unido, Bélgica, Suécia, Dinamarca, Espanha, Japão, entre outras.
RELEMBRANDO...
http://www.historiazine.com
D. Pedro II, seu filho.
Glossário:
abdicação – renúncia, desistência;
vitalício – algo que dura toda a vida.
GEOGRAFIA Imperador D. Pedro II
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?
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http://www.viajarpelomundo.com
participou.
● 1986 (Copa do Mundo no México): participaram
Escócia, Inglaterra e Irlanda do Norte.
Agora, veja esta observação importante:
A unidade do Reino Unido não é unânime como poderia parecer. Há várias décadas, parte da população da Irlanda
do Norte reclama a separação do país do Reino Unido e sua integração à República da Irlanda. Tal movimento
separatista causou uma série de conflitos que resultaram na morte de milhares de pessoas, por mais de três décadas. O
IRA (Exército Armado Irlandês), organização terrorista, promoveu vários atentados na Inglaterra que, por sua vez,
praticava retaliações na Irlanda do Norte. Atualmente, há entre o governo central e líderes separatistas uma relativa paz
na região, apesar de grupos dissidentes do IRA continuarem a praticar ataques esporádicos contra alvos militares.
Glossário:
unânime – algo com que todos concordam; retaliação – represália, vingança; esporádico – algo que acontece de vez em quando.
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http://www.infoescola.com
CAPITALISMO X SOCIALISMO
www.educopedia.com.br
o capitalismo prioriza o individualismo, o socialismo defende o bem-estar coletivo.
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A BIPOLARIDADE
Fonte: http://arquivos.unama.br/nead/graduacao/cche/servico_social
CAPITALISMO X SOCIALISMO
Glossário: emergir – vir à tona; aparecer; manifestar-se; hegemonia – liderança, predominância ou superioridade.
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A charge abaixo retrata uma situação peculiar da Guerra Fria. Descreva o que você vê na charge, explicando o que
entendeu a respeito deste período. O significado da palavra RETALIAR é muito importante para o entendimento da charge.
http://geografiaetal.blogspot.com/2011/.html
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DE FILME
revistavalever.com.br
Para entender o que significava o socialismo e qual foi o impacto da transição da economia dos países
socialistas para o modelo capitalista após a queda do Muro de Berlim, assista ao filme “Adeus Lenin!”
Caro Aluno, importante que você avalie, com seus familiares e professores, a temática do filme,
verificando, principalmente, com eles, a faixa etária (indicação classificativa) do mesmo.
http://filmesmegavideo.net/adeus-lenin-legendado-online/
Lenin!”, faça uma sinopse do O que é sinopse?
filme. Para isso, utilize o A sinopse é um resumo, ou
espaço abaixo e apresente o seja, é uma apresentação
resultado a seu Professor na sintética, objetiva e precisa da
data marcada. estrutura narrativa de um filme,
Bom trabalho! a partir do enredo principal,
Que tal pedir a seu Professor destacando-se elementos de
para assistir ao filme na sala espaço/tempo, personagens
de aula? principais e situações-chave.
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http://www.portugues.rfi.fr/economia
A MULTIPOLARIDADE
Os Gs – GRUPOS DE PAÍSES
http://www.portugues.rfi.fr/economia
● G-5: grupo formado por economias emergentes (África do Sul, Brasil, China, Índia e México).
● G-8: grupo que reúne os sete países mais industrializados do mundo (Itália, Alemanha, Reino Unido, França,
Estados Unidos, Canadá e Japão e a Rússia). Originou-se como G-7 (formado pelos sete países capitalistas mais
industrializados), até que, com o fim da Guerra Fria, a Rússia passou a integrar o grupo.
● G-14: grupo que congrega os membros do G8 junto às economias emergentes que formam o G5 e o Egito.
Atualmente, este grupo representa cerca de 80% da economia mundial.
Aprofunde seus conhecimentos
● G-20: grupo que reúne as nações desenvolvidas e as maiores nações sobre este tema. Vá ao site da
emergentes. Após a eclosão da crise financeira, que atinge o mundo atual, Educopédia e acesse o 8.º Ano/
tornou-se o mais importante fórum internacional de países para o debate das 1.º Bimestre - Aula 05.
questões políticas e econômicas globais. Este grupo responde por 90% do Bom estudo!
Produto Interno Bruto (PIB) mundial e por cerca de 80% do comércio
www.educopedia.com.br
internacional, se consideradas as transações internas da União Europeia.
Adaptado - www.uol.com.br e Almanaque Abril/2011, p.70.
Glossário: congregar – reunir; eclosão – surgimento; fórum – conferência, reunião; multipolaridade: vários polos;
ratificar – confirmar.
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ANO DE
BLOCO ECONÔMICO NOME OFICIAL TIPO DE INTEGRAÇÃO
CRIAÇÃO
UE UNIÃO EUROPEIA 1957 UNIÃO ECONÔMICA E MONETÁRIA
MERCADO COMUM CENTRO-
MCCA 1960 MERCADO COMUM
AMERICANO
ASSOCIAÇÃO DE NAÇÕES DO
ASEAN 1967 MERCADO COMUM
SUDESTE ASIÁTICO
CAN (PACTO ANDINO) COMUNIDADE ANDINA 1969 MERCADO COMUM
MERCADO COMUM E COMUNIDADE
CARICOM 1973 MERCADO COMUM E UNIÃO ECONÔMICA
DO CARIBE
ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA
ALADI 1980 MERCADO COMUM
DE INTEGRAÇÃO
COOPERAÇÃO ECONÔMICA DA ÁSIA
APEC 1989 ÁREA DE LIVRE COMÉRCIO
E DO PACÍFICO
MERCOSUL MERCADO COMUM DO SUL 1991 MERCADO COMUM
COMUNIDADE DA ÁFRICA
SADC MERIDIONAL PARA O 1992 MERCADO COMUM
DESENVOLVIMENTO
ACORDO DE LIVRE COMÉRCIO DA
NAFTA 1994 ÁREA DE LIVRE COMÉRCIO
AMÉRICA DO NORTE
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A MULTIPOLARIDADE
Observe a charge abaixo. Ela nos mostra um dos aspectos marcantes no mundo multipolar em que vivemos.
humordaterra.com
A partir da análise da imagem acima e do que você estudou até aqui sobre Multipolaridade, interprete a charge.
Converse com seus colegas de turma e com seu Professor para formular a resposta.
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www.educopedia.com.br
Ela é o símbolo da Copa das Confederações.
http://pt.fifa.com
http://pt.fifa.com
Confederação, mais o país-sede e o último campeão mundial, perfazendo um
total de oito países.
As Confederações são:
CAF – África;
CONCACAF – América do Norte, Central e Caribe;
CONMEBOL – América do Sul;
AFC – Ásia;
UEFA – Europa;
OFC – Oceania.
A primeira edição desse torneio foi disputada na Arábia Saudita, em 1992.
Em 2001, o torneio passou a ser uma prévia para a Copa do Mundo de Futebol
de 2002, o que vem se repetindo desde então.
Você soube que a Copa das Confederações foi realizada em junho de 2013,
aqui no Brasil. Este ano, nosso país também será a sede da Copa do Mundo de
Futebol.
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O MUNDO GLOBALIZADO
Será que a Copa das Confederações, um evento esportivo internacional, tem alguma coisa a ver com
a GLOBALIZAÇÃO?
Veja bem! Na atualidade, o tempo e as distâncias são vencidos com facilidade pelos modernos meios de comunicação.
Com isso, eventos de diversas espécies, sejam eles esportivos, políticos, sociais etc., podem ser vivenciados por povos
dispersos pelo mundo, praticamente em tempo real, isto é, quase no exato momento em que acontecem (às vezes, com a
diferença de menos de meio segundo). Os jogos da Copa das Confederações de 2013 poderão ser vistos de várias partes do
planeta no momento em que estiverem sendo realizados, como acontece, também, com os jogos da Copa do Mundo, as
corridas de automóveis, Jogos Olímpicos, shows de artistas etc. Essa é uma das características da globalização.
A globalização se caracteriza pela intensificação dos fluxos de informações – que atingem empresas, indivíduos e
grupos em diferentes países – pela aceleração nas transações econômicas – envolvendo mercadorias, capitais e aplicações
financeiras que ultrapassam as fronteiras nacionais – e pela crescente difusão de um mesmo conjunto de valores políticos e
morais em escala universal.
Assim, no mundo globalizado, as distâncias geográficas e temporais encolhem-se de forma pronunciada. A oposição
longe/ perto – tão marcante nas sociedades primitivas e também na organização das sociedades nos últimos duzentos anos –
mostra-se cada vez menos nítida.
Adaptado de: BARBOSA, Alexandre de Freitas. O Mundo Globalizado: Política, Sociedade e Economia. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2007. p.12 e 13.
Você sabia ?
Há cerca de 55 anos, quando o Brasil ganhou sua primeira Copa do Mundo de Futebol, na Suécia, os brasileiros
daquela época apenas ouviam os jogos através do rádio. Alguns dias depois de realizados, os jogos que haviam sido
filmados podiam ser vistos nos cinemas, quando já se sabiam os resultados.
Se você tem algum parente ou conhecido que tenha vivenciado essa situação, converse com ele. Com certeza
você vai ficar conhecendo aspectos muito interessantes e diferentes do mundo de hoje.
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Observe a charge abaixo, converse com seus colegas e com seu Professor.
Procure responder à seguinte indagação:
É possível encontrar semelhanças e diferenças na história da evolução humana?
GEOGRAFIA
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O MUNDO GLOBALIZADO
Cirurgiões que ampliam a memória, policiais do clima e guias turísticos espaciais estão entre as 107 profissões que estarão
em alta no futuro, de acordo com o estudo “The shape of jobs to come” (“Os tipos de trabalhos que virão”), realizado pela
consultoria britânica de tendências FastFuture.
Para o estudo, que faz uma análise prevendo o período de hoje a 2030, a empresa ouviu mais de 486 especialistas de 58
países, em cinco continentes. Levando em conta fatores econômicos, políticos, sociais, demográficos, ambientais e científicos
foi elaborada uma lista que se dividia em “profissões ainda inexistentes”, como policial do clima e as que existem, mas cuja
demanda deve aumentar, como nanomédico.
O crescimento e o envelhecimento da população devem ser levados em conta. Segundo o estudo, as Nações Unidas
preveem que a população chegue a 9,1 bilhões até 2050. O envelhecimento da população vai pressionar governos, empresas e
famílias. E os avanços da ciência e da tecnologia vão ter um espaço maior na sociedade. As 20 profissões mais importantes,
segundo o estudo, indicam uma tendência de combinar qualificações e habilidades das diferentes áreas de conhecimento.
Adaptado - http://catracalivre.folha.uol.com.br/2010/04/estudo-mapeia-mais-de-cem-profissoes-do-futuro/
GEOGRAFIA
Como vimos no texto da página anterior, nos próximos anos surgirão profissões que não existem hoje, mas que serão de
grande valor e importância para as sociedades do futuro. Por outro lado, já existiram profissões de grande importância e que
hoje não mais existem, ou quase não se veem. Sendo assim, propomos uma tarefa para você.
A primeira etapa desta tarefa sugere que você converse com seus parentes e familiares com mais idade que você (mãe,
avô, tios etc...) e peça a eles que citem três profissões que já viram em atividade e que hoje não existem mais ou quase não
se veem nos dias de hoje.
Em seguida, a partir dos relatos que você ouviu, faça uma descrição de cada uma dessas “ex-profissões”.
A segunda etapa de sua tarefa é descobrir novas profissões, as que surgiram nos últimos 20 anos, junto com a difusão
das tecnologias e da globalização.
Busque, na internet, nos sites abaixo relacionados ou em outros que você deseje pesquisar, pelo menos três profissões
que surgiram há menos de 20 anos, ligadas diretamente ao avanço tecnológico e à globalização.
Agora, com base no resultado de sua pesquisa, descreva cada uma das três “novas profissões”.
http://www.ibdes.org.br/publicacao_view.asp?cod=4441&tip=1
http://gazetaonline.globo.com/_conteudo/2012/10/oportunidades/sua_carreira/1365546-confira-30-novas-profissoes-que-
sao-muito-promissoras-no-brasil.html
http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/pordentrodasprofissoes/as-10-carreiras-mais-promissoras-ate-2020/
http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,ERT275532-17773,00.html
GEOGRAFIA
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O MUNDO GLOBALIZADO
http://crv.educacao.mg.gov.br
Conforme colocamos anteriormente, a globalização também possui aspectos negativos.
Vejamos alguns:
♦ aumento das desigualdades entre países;
♦ aumento das desigualdades sociais nos países (concentração de riquezas);
♦ exclusão digital;
♦ aumento do endividamento externo dos países;
♦ consumismo, que leva ao aumento das agressões ao meio ambiente.
Observe o último aspecto da lista acima. Você não deve confundir consumismo (consumo ilimitado, descontrolado de bens,
especialmente supérfluos, isto é, desnecessários) com consumo (utilização, pela população, das riquezas, de materiais, de
artigos produzidos).
Leia, com atenção, o texto abaixo, que fala do consumismo e os prejuízos que ele causa ao meio ambiente.
A demanda por matéria-prima e energia cresce, na atualidade, colocando o mundo na direção de um impasse civilizatório:
ou a sociedade de consumo enfrenta o desafio da sustentabilidade ou teremos cada vez menos água doce e limpa, menos
florestas, menos solos férteis, menos espaço para a monumental produção de lixo e outros efeitos colaterais desse modelo de
desenvolvimento.
Cada um de nós, independentemente do poder aquisitivo, pode fazer a sua parte na construção de uma nova sociedade de
consumo em que a compra de cada produto ou serviço seja precedida de alguns pequenos cuidados. Dar preferência aos
fabricantes ou comerciantes comprometidos com energia limpa, redução e reaproveitamento de resíduos, reciclagem de água,
responsabilidade social corporativa e outras iniciativas sustentáveis é um bom começo. Assim como checar se o que
pretendemos adquirir é realmente necessário e fundamental.
O consumo é fundamental à vida. Por sua vez, o consumismo desequilibra a vida. Praticar o consumo consciente é uma
questão de sobrevivência, é uma questão de preocupação com a manutenção da espécie humana.
Adaptado de: TRIGUEIRO, André. Mundo Sustentável – Abrindo espaço na mídia para um planeta em transformação. 2. ed. São Paulo: Editora Globo,
2005. p.22 e 23.
Glossário:
corporativo – de conjunto; que visa ao todo; demanda – busca, procura; impasse – situação aparentemente sem solução favorável;
preceder – anteceder; chegar ou acontecer antes. GEOGRAFIA
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As garrafas plásticas
entraram no mercado
Observe a imagem ao lado. Ela apresenta um consumidor, aproximadamente,
aspecto do mundo globalizado. Escreva, nas linhas nos anos 70 do século XX.
Podemos verificar, através da
abaixo, que aspecto é esse e explique o que levou imagem, que nem todos têm
você a essa resposta. acesso ao “primeiro uso” do
produto (momento em que o
_________________________________________________ produto é vendido ao
_________________________________________________ consumidor).
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_________________________________________________ www.revistaexpoente.com
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www.orkut.com/
8º ano/1º bimestre, aula
www.educopedia.com.br/
08. Bons estudos!
https://twitter.com/
www.msn.com/
www.facebook.com/
Elas representam redes sociais que envolvem o mundo todo. Através dessas redes, as pessoas se comunicam. Entretanto,
alguns cuidados devem ser tomados, visando a uma navegação segura, na INTERNET, como orienta o cartaz que está na
próxima página.
Além disso, as pessoas devem ter o cuidado de não se isolar do mundo real, vivendo apenas a realidade virtual.
Mas, o que vêm a ser as redes sociais?
Podemos considerar as redes como estruturas que permitem a divulgação da informação bem como a interação entre as
pessoas.
Com os recentes progressos da ciência e da tecnologia e com as novas possibilidades abertas à informação, houve uma
intensificação do comércio internacional. As redes aparecem como um instrumento que viabiliza a circulação e a comunicação
entre pessoas/lugares (redes sociais).
Adaptado - SANTOS, Milton. Por uma Geografia das redes. Disponível em http://pt.scribd.com/doc/16391201/Santos-Milton-a-Natureza-Do-Espaco e DIAS,
Leila Christina Dias. Redes: emergência e Organização in Geografia: conceitos e temas in CASTRO, Iná et alli ( orgs.) - Geografia: conceitos e temas, Rio
de Janeiro: Ed. Bertrand Brasil, 1995, pp. 141-162 . GEOGRAFIA
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www.safernet.org.br
A INTERNET é uma das boas intervenções da globalização em nosso dia a dia. Ela é útil para pesquisas, compras,
transações financeiras. Com ela, podemos ter acesso, em tempo real, a informações de lugares muito distantes de nós.
Podemos, também, conhecer outras culturas, conhecer paisagens nunca antes vistas por nós e que, possivelmente,
sem ela nunca conheceríamos. Podemos, ainda, baixar músicas, vídeos e imagens e até mesmo nos relacionar com
outras pessoas, próximas ou distantes, a qualquer momento, num simples clique no teclado. Entretanto, a INTERNET
contém vários perigos, que vão do roubo de informações e de dados pessoais ou institucionais a casos de crimes como
a pedofilia e o bullying virtual, dois crimes que atingem diretamente os jovens e os adolescentes.
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www.oabsp.org.br/
segurança na rede, uma
c) nunca instalar programas piratas no computador; eles iniciativa da OAB-SP.
podem trazer vírus ou outros programas prejudiciais ao
uso;
d) seguir sempre as orientações do banco ao acessar a
conta pela INTERNET;
e) não digitar senhas e dados pessoais em
computadores públicos (lan houses, empresas etc.);
f) não criar senhas com datas de aniversários,
sequências numéricas fáceis ou nomes de pessoas. CURIOSIDADES...
Uma sugestão é criar senhas intercalando letras e Você sabe por que o nome Cavalo de Troia foi dado ao
números; programa que rouba dados do computador?
g) ter cuidado ao utilizar o cartão de crédito em compras
on line. Devemos ter certeza de que a loja virtual é Vamos lembrar da história da antiga Grécia, na época da
segura; guerra entre os gregos e os habitantes da cidade de Troia,
h) não clicar em links mostrados por e-mails localizada onde hoje se encontra a Turquia. Ulisses construiu um
desconhecidos. Eles costumam instalar vírus ou grande cavalo de madeira e o deixou à porta da cidade de Troia.
cavalos-de-troia (programas que roubam dados do Considerado pelos troianos como um símbolo da vitória, eles
computador); conduziram o cavalo de madeira para dentro de suas muralhas. À
i) não divulgar dados pessoais (endereços, números de noite, soldados gregos saíram de dentro do cavalo e, aproveitando
documentos etc.) em redes sociais (Orkut, Facebook, o sono dos troianos, abriram os portões da cidade, permitindo a
Twitter etc.). entrada dos soldados gregos. Assim, a vitória foi possível.
Para maiores dicas e informações sobre o uso seguro da INTERNET, acesse www.safernet.org.br/site/prevencao.
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www.msf.org.br/
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http://exame.abril.com.br/topicos/redes-sociais
REDES E MOVIMENTOS SOCIAIS
Para refletir...
REDES SOCIAIS
Visualizamos, pelo mundo, diversas manifestações pró-redes sociais, e o quanto elas possibilitam uma revolução não
política, mas social. Daniel Kahneman, psicólogo e Prêmio Nobel de Economia em 2002 e um grupo de economistas, estão
criando o Índice de Felicidade Nacional ou Conta de Bem-Estar Nacional que, em linhas gerais, tem o objetivo de medir a
satisfação das pessoas com suas vidas.
Você estudou, nas páginas anteriores, a importância das redes e dos movimentos sociais.
No fragmento de texto acima, ficamos sabendo que há pessoas estudando uma forma de medir a “felicidade” das pessoas
com suas vidas.
Você acha isso possível? A felicidade estaria no consumo, na aquisição de bens? Onde estaria a felicidade? Registre a sua
opinião no espaço abaixo. Converse com seus colegas e com seu Professor a respeito das diferentes opiniões apresentadas.
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Fonte: www.uol.com.br
A página anterior faz uma referência ao Índice de
Felicidade Nacional ou Conta de Bem-Estar Nacional.
Lendo o texto que segue, você vai descobrir que essa ideia
não é tão nova como podemos achar, num primeiro momento.
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O país tem PIB reduzido, mas é o lar de cerca de 800 mil pessoas que
vivem com baixos índices de analfabetismo, de miséria e de fome.
O FIB, adotado pelo reino asiático, leva em conta nove itens: cultura,
educação, saúde, uso do tempo, padrão de vida, meio ambiente, bem-estar
psicológico, governança e vitalidade comunitária.
www.viagem.uol.com.br
Adaptado - www.zerohora.clicrbs.com.br.
Converse com seus colegas e com seu Professor sobre medidas que poderiam/deveriam ser tomadas pelos governos no
sentido de promoverem a felicidade de suas populações, tornando concreto o conceito de Felicidade Interna Bruta. Em seguida,
escreva, nas linhas abaixo, as conclusões a que vocês chegaram.
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http://www.educopedia.com.br/
http://viajeaqui.abril.com.br/national-geographic/
http://portalgeo.rio.rj.gov.br/armazenzinho/web/referencias.asp
http://www.ibge.gov.br/paisesat/
http://planetasustentavel.abril.com.br/
http://www.turminha.mpf.gov.br
http://teen.ibge.gov.br/ibgeteen/
GEOGRAFIA http://chc.cienciahoje.uol.com.br/
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