DESENVOLVIMENTO DE UM NOVO PADRÃO CROMÁTICO

Autor: Guilherme Pires Crestani

Professora: Patrícia Thormann Thomazi
Disciplina: Estudo da Cor
Instituição: ULBRA
Data: 28/11/2019

RESUMO esse nome pelos havaianos (onde o

Baseado em um estudo e pesquisa será
alterado o padrão cromático de um Ukulele
soprano para que atraia um determinado
público infantil.
INTRODUÇÂO
Este material foi preparado para criar um
pradão cromático de um instrumento
musical de cordas que possa atingir um
público infantil, para que aumente o
interesse de crianças por música e
atividades culturais.
O processo
As crianças de hoje
instrumento foi popularizado), que possui
quatro cordas, normalmente feitas de
naylon, o corpo do instrumento é feito,
normalmente, de madeira e se parece com
um de violão porém seu tamanho varia de
40cm a 90cm, ideal para despertar o
interesse de uma criança. Atualmente
existem varias marcas que produzem
modelos semelhantes em materiais e cores.
Consideramos 3 partes do produto para a
mudança do padrão cromático das cores,
nomeamos elas em A, B e C, sendo assim o
público deveria escolher a cor que gostaria
de mudar para cada parte do desenho tendo
em base o circulo cromático com 12 cores
númerados de 1 a 12, para facilitar as
repostas no formulário.
Imagem 1 – Produto Original

Atualmente, as crianças só se interessam

por smartphones, tablets e televisão, nesse
mundo online o contato com a música e
musicalização é miníma, criando pessoas
que não possuem pouco conhecimento em
música, ritmo e linguagem corporal. E isso
vêm até pelos pais, porquê cada vez mais
as pessoas não se interessam por música
e, consequentemente, diminuem o contato
da música com os filhos
Conforme uma matéria escrita pelo site
“pais&filhos” do grupo UOL, existem pelo
menos 9 beneficios que a música
proporciona a uma criança, entre eles
musicalização, expressão corporal,
coordenação motora, foco, criatividade,
memória, desenvilvimento da linguagem Fonte: Mercado Livre (https://bit.ly/2L0fxOJ)
entre outros. Por esses motivos foi
desenvolvida uma pesquisa com este O produto foi redesenhado utilizando a
produto direcionado a crianças de 4 a 12 técnica de vetoração, e então foram
anos, onde seus pais responderam por elas, separadas áreas específicas para a escolha
para descobrir a suas preferencias de cores de cores para o novo padrão cromático e
e quais mais chamariam a atenção delas. junto foi colocado o disco de cores no
formato CMY (Ciano, magenta e amarelo) e
O Produto númerado de 1 a 12, como mostra a imagem
2.
O Ukulele, produto escolhido, é um
instrumento musical português que recebeu
Imagem 2 – Vetorização/linhas de contorno

Fonte: Google Forms

Imagem 6 – Qual cor da área B?

Fonte: Criado pelo autor.

A pesquisa

A pesquisa foi feita através do Google

Forms e compartilhada via WhatsApp para
diversas pessoas e grupos de todo o Brasil.
Direcionada para os pais e tivemos as
seguintes perguntas e respostas:
Fonte: Google Forms
Imagem 3 – Seu filho é menino ou menina?
Imagem 7 – Qual cor da área C?

Fonte: Google Forms

Fonte: Google Forms
Imagem 4 – Quantos anos ele(a) tem?
Podemos perceber que a cor para a área A
é a número 1 com 22,6% de escolha, e a cor
para a área B é a 4 com 19,2% de escolha
e a cor da área C é a cor 12 com 18,9% de
escolha. Então as mais escolhidas são:

Imagem 8 – Cores escolhidas

Fonte: Google Forms

Como podemos ver, apesar de ter sido um

resultado muito proximo a maioria têm filhos
meninos e que possuem de 04 a 05 anos,
no inicio da infancia mesmo.
Agora vamos para as perguntas sobre a
área indicada para escolherem uma das 12
cores.

Imagem 5 – Qual cor da área A? Fonte: Criada pelo Autor

Para facilitar a harmonização dessas cores,
ajustaremos a cor da área B para o laranja,
formando assim, uma harmonização
analoga que é uma harmonização que é
mais rica que a monocromática, porém, por
conta da baixa variação tonal não é muito
vibrante.

Imagem 9 – Harmonização

Fonte:
claudiosoaresdesigner.com.br/cores/

As escalas

Para criarmos cores novas devemos

misturar as cores, principalmente as
Fonte: Criada pelo autor primarias, e a escala serve para
mensurarmos o quanto temos de uma
determinada cor dentro de uma mistura, por
As Cores
exemplo, nas impressoras convencionais é
utilizado a escala CMYK (Ciano, Magenta,
As cores, além de luz, são percepções Amarelo e Preto) e para imprimir o verde,
visuais através das células cones dos olhos por exemplo, a impressora mistura o
que transmitem ao nervo ótico as amarelo com o ciano no papel. Além do
impressões que vão direto ao sistema CMYK existe RGB, que é utilizado pela
nervoso. Os objetos não emitem luz, eles maioria dos monitores, HEX, Pantone, LAB
apenas a refletem. As cores podem ser e uma infinidade de escalas bem menos
diferenciadas pela saturação, brilho e matiz. utilizadas. As escalas das cores escolhidas
A saturação é o acrescimo de cinza em uma é a seguinte:
matiz, podendo ter de 0% a 100% de cinza,
onde 100% é quando a cor está totalmente Cor A:
saturada, o brilho é o acrescimo branco e
CMYK C:15 M:9 Y:100 K:0
preto, onde quanto mais brilho mais branco
RGB R:225 G:211 B:52
a matiz possui e quanto menos brilho mais
LAB L84 a:-8 b:72
preto a matiz possui, e matiz é a cor “pura”.
HEXDECIMAL #E1D334
Imagem 9 – Matiz e saturação
Cor B:
CMYK C:9 M:63 Y:100 K:0
RGB R:224 G:124 B:38
LAB L62 a:35 b:59
HEXDECIMAL #E07C26

Cor C:
CMYK C:40 M:5 Y:100 K:0
RGB R:171 G:199 B:39
LAB L:76 a:-25 b:67
HEXDECIMAL #ABC727

A próxima imagem é a versão final do

Ukulele com as cores da pesquisa ja Disponivel em:
aplicadas nas regiões determinadas. https://www.significados.com.br/cores/ .
Acesso em: 17 nov 2019.
Imagem 10 – Produto Final
SITE CLAUDIO SOARES DESIGN, Cores.
Disponível em :
https://claudiosoaresdesigner.com.br/cores/
. Acesso em: 21 nov 2019

Fonte: Elaborado pelo autor

Como crianças tendem a escolher cores

mais quentes e vivas porque cria estimulos
e um produto destas cores chama mais a
atenção do público-alvo, amarelo e laranja
são duas cores quentes que trazem a
sensação de calor, ja o verde para quebrar
um pouco o clima e dar uma pequena
alteração no produto.

CONCLUSÃO
A nova harmonização traz a atenção da
criança para um produto que vai ajudar a
desenvolver algumas habilidades, tanto
motoras quanto psicologicas.
As aulas da disciplina Estudo da Cor
ministrado pela professora Patricia Thomazi
foram fundamentais para o desenvolvimento
deste artigo, nos permitindo apresentar
produtos com cores mais agradaveis para
as crianças.

REFERÊNCIAS
FARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores
em comunicação. 4 ed. São Paulo: Editora
Edgard Blücher Ltda., 2006.

SITE PAIS&FILHOS, 9 benefícios que a

música proporciona às crianças. Disponivel
em: https://paisefilhos.uol.com.br/crianca/9-
beneficios-que-a-musica-proporciona-as-
criancas/. Acesso em: 20 nov 2019.

SITE SIGNIFICADOS, Significado das cores