INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

DEPARTAMENTO DE ECONOMIA E GESTÃO

CURSO DE GESTÃO DE EMPRESAS

Resolução da actividade de campo de Estatística

Abdul Magide Momade Daúdo Abubacar Tavá

Código: 81241240

Beira, Março de 2024

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INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

DEPARTAMENTO DE ECONOMIA E GESTÃO

CURSO DE GESTÃO DE EMPRESAS

Resolução da actividade de campo de Estatística

Abdul Magide Momade Daúdo Abubacar Tavá

Código: 81241240

Trabalho de Carácter avaliativo, desenvolvido

no Campo, na disciplina de Estatística a ser
submetido Departamento de Economia e
Gestão do Curso de Licenciatura em Gestão
de Empresas da UnISCED, 1º ano.

Tutor:

Msc. Fernando Muchanga

Beira, Março de 2024

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ÍNDICE

Introdução............................................................................................................................... 3

Tabela de distribuição de frequências .................................................................................... 4

Sectograma ou diagrama circular ........................................................................................... 4

A média do número de filhos daqueles chefes de família ...................................................... 5

O valor modal da formação acadêmica .................................................................................. 5

Diagrama de dispersão com x no eixo horizontal .................................................................. 5

Diagrama indica sobre a relação entre as duas variáveis ....................................................... 6

Cálculo do coeficiente de correlação da amostra. .................................................................. 6

Interpretação ........................................................................................................................... 7

A probabilidade de sair face 1 sabendo que saiu a face cara voltada para cima .................... 7

Conclusão ............................................................................................................................... 8

Referênciais Bibliográficas .................................................................................................... 9

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Introdução
O presente trabalho tem como objectivo, resolução de uma ficha de exercícios, da actividade
do campo, da cadeira de Estatística em particular as probabilidades.
Embora o cálculo da probabilidade pertença ao campo da matemática, a maioria dos
fenômenos considerados nas estatísticas são de natureza aleatória ou probabilística. O
conhecimento dos fundamentos dos cálculos de probabilidade é um requisito essencial para o
estudo da estatística indutiva ou inferencial.

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Lista de 10 chefes de família do Bairro do Triangulo, UC 07, Quarteirão 43, Cidade de
Nacala-Porto, Província de Nampula.

Nome Completo Contacto do

Formação Número de
Ordem do Chefe da chefe da
Acadêmica filhos
família família
1 Ali Momade Sim 3 862810650
2 Amílcar Chabane Não 7 877132139
3 Bento Afonso Não 2 870367575
4 Chabane Assuate Sim 2 872736054
5 Celso Carlos Não 4 866744121
6 Danilo Daniel Não 2 842346605
7 Hanza Ibraimo Sim 2 878937741
8 Ilda Ibraimo Não 4 879494799
9 Juma Nemane Não 5 873911800
10 Nemane Assuate Sim 2 876575517

Tabela de distribuição de frequências

Formação Nº de Chefes Frequência Frequência relativa Frequência
Acadêmica da Família Relativa percentual Acumulada
SIM 4 0,4 40% 4
NAO 6 0,6 60% 10
Total 10 1 100% =========

Sectograma ou diagrama circular

Fonte: Adaptado pelo autor.

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A média do número de filhos daqueles chefes de família
A média é definida como a soma das observações (nº de filhos) dividida pelo número de
observações (nº de chefes de família).

O valor modal da formação acadêmica

A moda é o valor mais típico e representativo de uma distribuição. Ela representa o seu valor
mais provável.
Neste caso, a moda para a formação académica é "Não". E o seu valor é de 6 chefes de
família.

2. Cinco observações tomadas para duas variáveis são apresentadas a seguir:

x 4 6 11 3 16
y 50 50 40 60 30

Diagrama de dispersão com x no eixo horizontal

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Diagrama indica sobre a relação entre as duas variáveis
O gráfico mostra uma correlação negativa porque os pontos estão centrados em uma linha
descendente, o que significa que à medida que uma variável aumenta, a outra variável
diminui. Ou seja, quanto maiores os dados, menor a incidência de outros dados.

Cinco observações tomadas para duas variáveis são apresentadas a seguir:

x 4 6 11 3 16
y 50 50 40 60 30

Cálculo do coeficiente de correlação da amostra.

Para calcular o coeficiente de correlação da amostra, primeiro precisamos encontrar as
medias de x e y:

Agora podemos calcular o numerador e o denominador da fórmula do coeficiente de

correlação:

6
Substituindo os valores na fórmula, temos:

Interpretação
O coeficiente de correlação (r) é aproximadamente a -0,97. Isso indica uma forte correlação
negativa entre as duas variáveis, o que significa que conforme x aumenta, y tende a diminuir,
e vice-versa.

A probabilidade de sair face 1 sabendo que saiu a face cara voltada para cima
Para determinar a probabilidade de sair a face 1 do dado, sabendo que saiu a face cara da
moeda, podemos usar a fórmula da probabilidade condicional.

A probabilidade condicional de um evento A ocorrer dado que o evento B já ocorreu é

calculada pela fórmula:

Neste caso, o evento A é sair a face 1 do dado, e o evento B é sair a face cara da moeda.

A probabilidade de sair a face cara da moeda é , já que a moeda é perfeita.

A probabilidade de sair a face 1 do dado e a face cara da moeda ao mesmo tempo é

, pois há 6 faces no dado e apenas 1 é a face 1.

Portanto, a probabilidade de sair a face 1 do dado sabendo que saiu a face cara da moeda é:

Assim, a probabilidade de sair a face 1 do dado, dado que saiu a face cara da moeda, é .

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Conclusão
Conclui-se que, a estatística existe em decisões simples, mesmo nas mais complexas da vida
quotidiana, e esta informação não pode e não pode ser comunicada. Existem regras especiais
para coleta e análise de dados e determinação da confiabilidade de um estudo. Ou seja, todas
essas regras são baseadas em ferramentas desenvolvidas em pesquisas estatísticas.

Com este trabalho, seremos capazes de calcular pelas várias metodologias apresentadas
qualquer medida de dispersão, assimetria e curtose. Pela dispersão deve saber o significado e
a importância do afastamento entre cada valor dos dados observados e sua respectiva medida
de tendência central.

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Referênciais Bibliográficas
 Câmara, G. (2005). Banco de Dados Geográficos, Curitiba, Editora Mundo GEO.
 Costa Neto (1994). Probabilidades. São Paulo: Edgard Blucher.
 Fonseca, J.S.; Martins, G.A (1993). Curso de estatística. 4a ed. São Paulo: Atlas.
 Laponni, Juan Carlos (1997). Estatística usando o Excel. São Paulo: Lapponi
Treinamento e Editora.
 Milone, G.; Angelini, F. (1995). Estatística aplicada. São Paulo: Atlas.