Atividade: Propor uma definição para os termos “ser humano” e “humanidade”

Antes de ler o texto “Não se come dinheiro”, de Ailton Krenak, proponha uma definição para os
termos: “ser humano” e “humanidade”.

Não consulte no dicionário! O interesse da atividade repousa em você procurar criar seu próprio
verbete, a partir da sua experiência como falante da língua.

Para tanto, o que você precisa ter em mente:

1) Em que situações essas palavras (“ser humano” e “humanidade”), e não outras palavras (como
“pessoas”, “sociedade” etc.), são utilizadas?
2) Nessas situações, o que as palavras “ser humano” e “humanidade” designam? Como caracterizar
isso que é designado (no caso, o que chamamos de “humanidade” ou de “ser humano”)?
3) Reflita sobre o que fica de fora dessa definição de “humanidade” e de “ser humano” para pensar o
que há de específico naquilo que é definido por esses termos.
4) Se quiser, pense em uma definição alternativa e crítica!

* Sua definição deverá ser a mais clara possível, por exemplo: se eu for definir cachorro “animal
canino de quatro patas e com pelo, tomado como animal doméstico” - observe que canino não
acrescenta quase nada à definição e que as outras características são comuns a gatos também.
* Para realizar uma crítica ou uma versão alternativa, pense nos significados afetivos, políticos,
artísticos que a palavra pode ter.

★★★★★★★

Roteiro de leitura de “Não se come dinheiro”, de Ailton Krenak

❖ Há algumas ideias (a definição de algumas palavras) que nos parecem evidentes, óbvias,
mas que o autor discute em seu texto. Uma delas é a de “humanidade”. Quais são as outras?
❖ Quais são os argumentos que o autor usa para combater essas ideias, a definição dessas
palavras?
❖ O autor cita diversos outros textos e autores. Como eles contribuem para a defesa de suas
ideias?
❖ Você concorda ou discorda (parcial ou integralmente) com o que é trazido por Krenak?
❖ De que forma o texto trouxe algumas abordagens novas, que você não conhecia ainda,
sobre determinadas questões?
❖ Como a perspectiva dele, como uma pessoa da etnia krenak, se diferencia da perspectiva
ocidental ou majoritária? Onde, porém, sua perspectiva está muito próxima da nossa?
❖ Que questões o texto te suscitou?
❖ Quais as dificuldades que você teve ao ler o texto?

Textos auxiliares
● ANDRADE, Carlos Drummond. O homem; as viagens. In: _____. Nova reunião, v. 2. Rio de
Janeiro: BestBolso, 2009, p.159-160. Disponível em:
http://www.algumapoesia.com.br/drummond/drummond05.htm. Acesso em: 9 ago. 2021.
● COSTA, Alyne. As mil faces de Gaia. Quatro cinco um, 1 dez. 2020. Disponível em:
https://www.quatrocincoum.com.br/br/resenhas/divulgacao-cientifica/as-mil-faces-de-gaia.
Acesso em: 9 ago. 2021.
● Krenak, sobreviventes do vale do Rio Doce. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=6o-GjgC15vE. Acesso em: 9 ago. 2021
● SINGER, Peter. Todos os animais são iguais… In: _____. Libertação animal. São Paulo:
Martins Fontes, 2018, p.19-35.