BOAS–VINDAS

LABORÃO LINGUAGENS — INGLÊS

O ensino de qualquer idioma pode se tornar um pesadelo quando não se usam as

ferramentas corretas para a aprendizagem adequada, e esse pesadelo pode se tornar mais
duradouro ainda com os modelos de ensino defasados que a maioria dos cursos de inglês
oferece, em que o aluno passa 5 anos frequentando aulas com apostilas maçantes e
decorando substantivos e verbos em uma verdadeira “maçaroca de conteúdos” —
repetitivos e confusos. Decepcionante é buscar investir, do seu salário suado, por todo esse
tempo, em um curso minimamente decente e, no final, descobrir que não se sabe nem o
verbo “to be”.

A tutoria do curso “Método Sintático de Assimilação” busca findar os dias perdidos de

quem já tentou de tudo para falar inglês, e trazer um entendimento fluído e uma fala
verdadeiramente libertadora a quem não precisou passar pelo azar de realizar atividades
maçantes sobre caso genitivo ou os nomes dos integrantes da família e veio direto para meu
acompanhamento linguístico.

MÉTODO SINTÁTICO DE ASSIMILAÇÃO

No momento em que nascemos e podemos sentir o ar em nossos pulmões, nossos

progenitores já imaginam quando começaremos a falar e, mais ainda, quais serão nossas
primeiras palavras. Todavia, não se é muito discutido fora do campo científico a capacidade
de aprendizado de nosso cérebro — sua plasticidade — e se debate, menos ainda, sobre a
natureza intrínseca da máquina mais poderosa do planeta (nosso cérebro) de aprender uma
língua por assimilações e contextos reproduzidos. Não aprendemos gramática quando
nascemos, e sim, ela é atribuída posteriormente à aquisição da linguagem. Ouvimos
primeiro, assimilamos as palavras primeiro, para, assim, “dar um ctrl+C, ctrl+V” em nosso
cérebro e conseguir reproduzir o primeiro “Ma-mãe”. É de se questionar que, Brasil afora,
cursos e mais cursos priorizem a fala anteriormente ao entendimento; pois como se
reproduzirá algo pela fala se a compreensão nem, ao menos, aconteceu.

A sintaxe é o estudo da frase e como esta é formada. O que se faz no método e

explica seu nome é simplesmente destacar os componentes da frase para que se possa
trocá-los por palavras parecidas, da mesma classe ou que gerarão um sentido concreto e
coeso.
 Segue abaixo a estrutura que deu nome ao método:

SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO

1. Aqui, o SUJEITO é OBRIGATÓRIO em qualquer frase com verbo e

complemento.
2. Aqui, o VERBO é OBRIGATÓRIO em qualquer frase com sujeito e complemento.
3. Mas o complemento não é obrigatório. Talvez seja por isso que lhe foi dado tal
nome.

MÉTODO EM PRÁTICA:

 I love you.

 I love my life.

 I love my mom.

 I hate you.

 You are lovely.

 It could have been worse.

 It could have been better.

 It could have been cool.

 We could have been so good together.

 You should have quit drinking alcohol.

A ordem de aprendizado segue a forma cientificamente comprovada de ensino que

privilegia o input anteriormente ao output, tendo em vista que este último é a pura
expressão do bom entendimento da língua. Os sons também serão explorados ao longo do
curso, para que uma fala fluída e bem pronunciada seja formada.
 Os materiais de aprendizagem, inicialmente, serão fornecidos pelo próprio curso,
apenas com a necessidade de se levar às aulas um caderno, um lápis de escrever,
borracha, uma caneta ou outros materiais estudantis a que se pedem. Serão usados
aplicativos de repetição espaçada para memorização e questões extraclasse, com
acompanhamento semanal.

Agradeço a quem acredita, defende e confia no método, pois a confiança de hoje é o

aprendizado de amanhã.

O Método Sintático de Assimilação acompanha toda a vida do falante, desde o nível

Iniciante até o nível Avançado, com um ensino moldado ao aluno individualmente. As aulas
terão, no máximo, 4 alunos; para que seja aproveitado o máximo da atenção e
acompanhamento.

A partir desta aula, dois encontros semanais farão a diferença em seu aprendizado.
Rumo ao topo!

Arte é linguagem. Linguagem é arte. Seja um artista você também!

LABORÃO LINGUAGENS, 25 de setembro de 2023.