PLANU DE AULA 02

Escola : Ensino Secundara Geral 01 Baucau

Disciplina : Química
Classe : 100ano
Turma : CT/ A
Trimestre : 30 Trimestre
Tempo : 120 minutos

I. Objetivo Geral
Depois do processo de aprendizagem os alunos podem compreender, saber e entender
sobre Soluções- Características e Composições e sua implementação da nossa vida
diária.
II. Objetivo Especifico
Depois de processo de ensino e aprendizagem, espero que os alunos possam:
1. Calcular a percentagem massa por massa (m/m)
2. Calcular a percentagem em volume por volume (% V/V)
3. Calcular as partes por milhão (ppm) massa por massa
4. Calcular as partes por milhão (ppm) volume por volume
5. Calcular a diluição de solução
6. Classificar a apreparação soluções necessárias
III. Matéria de Aprendizagem
a. Tópico
B.1. Solução-Características Composição
b. Sub- Tópico
B.1.2. Composição quantitativa de soluções e sua utilidade em alimentação,saúde e
higiene
B.1.3. Preparação de Soluções Etapas Necessarias
IV. Método de Aprendizagem
Os métodos que utilizar no processo de aprendizagem são:
Palestra
Perguntas – respostas
Exercício e trabalho
V. Fontes e Material de Aprendizagem
a. Fontes
Manual do Alunos QUÍMICA 10a ano de escolaridade. Ministério da Educação RDTL.
Díli, 2012. Pagina 98-102
SILVA, Adriana Cristina Serpa; FIGUEIREDO, Ivana Cordeiro de Moura;
ARAÚJO, Mario Gu Figueiredo de; FREIRE, Rita de Cássia Moreira. Química - Livo
 do Aluno . Cooperação Intera Brasil / Timor-Leste. Díli : BRASIL / CAPES /
INFPC / ME / RDTL , 2009 .
SILVA ,, Adriana Cristina Serpa ; FIGUEIREDO, Ivana Cordeiro de Moura;
ARAUJO, Márcio Guten Figueiredo de, FREIRE, Rita de Cássia Moreira Química -
Livro do Professor. Cooperação Internades Brasil / Timor - Leste Dill : BRASIL /
CAPES / INFPC / ME / RDTL , 2009 .
República Democrática de Timor-Leste Ministério da Educação Instituto Nacional de
Formação Profissional e Contínua. Dilr, Timor Leste 2009. Pagina 41-58
b. Material
 Livro
 Quadro
 Giz e apagador
VI. Atividade de aprendizagem
Implementação Classificação
Fases de atividade Tempo
Sim Não 4 3 2 1
 Inicio
 Comprimento 10
 Preparação Minutos
 Absência
 Pergunta pré-requisitos
 Pergunta motivação
 Atividade núcleo
1. Calcular a percentagem massa
por massa (m/m)
2. Calcular a percentagem em
volume por volume (% V/V)
3. Calcular as partes por milhão
(ppm) massa por massa
4. Calcular as partes por milhão
(ppm) volume por volume 100
5. Calcular a diluição de solução
Minutos
6. Classificar a apreparação
soluções necessárias
  Final
 O professor os alunos fazem
conclusão 10
 Dar o trabalho aos alunos para Minutos
fazer em casa
 Informar matéria para a próxima
semana
VII. AVALIAÇÃO
1. Calcule a percentagem massa – massa de sulfato de potássio (K 2SO4) numa solução
preparada pela dissolução de 30 gramas de K2SO4 em 250 gramas de água (H2O).
Dados
m1 = 3,5 gr
m2 = 250 gr
% m/m=…………….?
msoluto(gr )
% m/m = x 100, subestituido
msolvente(gr )
m 30
% = x 100
m 250
%m/m = 12 %
2. Calcule a uma porcentagem em volume que existem 25 mL do soluto em 100 mL de
solução .
Resolução :
V SOLUTO
% V /V = X 100 %
V SOLUÇÃO
25
%V /V = X 100%
100
2500 %
%V /V =
100
%V /V = 25 %
3. Em 450 ml de água pura dissolveram‐se 50 mL de sal puro. Qual a composição
quantitativa da solução expressa em %V/V ?
Resolução:
Dados =
H 2OV solvente = 450 mL
SalV soluto=¿¿ 50 mL
 %V/V:………………………?
10 Determina a volume de solução
Vvolume de solução = VH2O + Vsal
Vvolume de solução = 450 + 50 = 500 mL
20 Determinar %V/V
V soluto(mL)
%V/V= x100
V solução (mL)
50 mL
%V/V= x100
500 mL
%V/V= 10 %
4. A padronização internacional estabelece que a água potável não pode conter mais de
5,0 x 10‐4 mg de mercúrio (Hg) por grama de água. Essa quantidade máxima permitida
de Hg expressa em ppm é…
Dados:
m(Hg) = 5,0 x 10-4 mg
m(H2o) = 1 grama = 1000 mg
ppm=………………?
m
Formula: ppm = x106
m
−4
5.10
ppm= x 106
1000
ppm= 0,5
5. Um corpo de água, para ser considerado adequado para vida aquatica deve ter entre
6 e 10 ppm de oxigênio dissolvido. Imagine que uma determinado amostra de água
de um rio tenha 7 ppm de oxigênio dissolvido. Qual o volume de oxigênio em 10 m 3
dessa água ? Dica: 1 m3 = 1.000 l.
Formula:
v soluto
ppm = x 106
v solvente
xl
7 ppm= x 106
10.000l
x
7= x 6
5 10
1× 10
7= x . 10
X= 0,7 l ou 700 ml
 6. Considera 40 mL de uma soluçao 0,5 Mol/L de NaCl. Que volume de água deve ser
adisionado para que sua concentração caia para 0,2 Mol/L?
Resolução:

V2 = 20,0 mL
M1 = 1,00 Mol/L
M2 = 3,00 Mol/L

V1 =………………? 60 mol/ L . mL
V2 =
M 1 X V 1 =M 2 X V 2 1 mol/ L

60 mL
M2 X V 2 V2 =
V1 = 1
M1
V2 = 60 mL = 0,06 L
3 mol/ L X 20 mL
V2 =
1 mol/ L

Baucau, ...../...../2023
Candidato Professor

(Ana Benigna P. da Costa

Belo)

Conhecimento Pelo

Docente Orientadora Professor Cooperante

(Anna Maria Derozari, M.Pd) (Atanasio S. Pereira, B.Ed)

Visto pelo

Diretor da Escola Secúndaria Geral 01 Baucau

(Ir. José Clementino da Silva, L.Agp. MT.IPM)