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ENSINO 8º 4ª SEMANA
AULAS REMOTAS FUNDAMENTAL DATA DA APLICAÇÃO
02/03/2021
( X ) ATIVIDADE DIÁRIA ( ) TRABALHO ( ) SIMULADO
PROFESSOR(A): KÊNIA MARISE 1º BIMESTRE
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
ALUNO(A):
Nordeste açucareiro e escravidão
AS ATIVIDADES PODERÃO SER IMPRESSAS OU COPIADAS NO CADERNO.
SE IMPRESSAS AS ATIVIDADES DEVERÃO SER COLADAS NO CADERNO PARA SEREM VISTADAS.
1)Leia novamente os texto sobre o Nordeste açucareiro da aula anterior, o texto abaixo e responda as questões.
Escravidão e Resistência
A mão de obra indígena foi substituída pela negra com a chegada da cana-de-açúcar devido a rentabilidade
para a metrópole. Os escravos eram trocados por rum, tabaco, pólvora, aguardente etc.
Os cativos eram buscados na África em navios tumbeiros ou negreiros e muitos morriam de banzo. Os
escravos realizavam todos os tipos de trabalhos e quando se negavam eram castigados com: açoite,
amputações, palmatória, tronco, máscara, coleira de ferro, correntes, chicotadas com bacalhau ou eram
marcados com a letra “F” de fujão.
Os escravizados reagiam com fugas, sabotagens vinganças contra feitores, revoltas e fugas para quilombos
como o de Palmares que situava-se em Alagoas , liderado por Ganga Zumba e Zumbi. Este Quilombo foi
destruído pelo bandeirante Domingos Jorge Velho em 1695.
2) Relacione as colunas:
c- ( ) Quando o açúcar deixou de ser o principal produto da economia colonial brasileira, o gado o substituiu.
( ) certo ( ) errado
b) Todos os países respeitavam o monopólio de Portugal sobe as terras brasileiras, não havia invasões.
( ) certo ( ) errado
( ) certo ( ) errado