SIMULADO

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SIMULADO
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(5) A Prova é composta de 60 questões objetivas, de múltipla escolha, em que há somente

1 (uma) alternativa correta. Transcreva para o Cartão-Resposta o resultado que julgar
correto em cada questão, preenchendo o retângulo correspondente com caneta
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(6) No Cartão-Resposta, anulam a questão: marcar mais de 1 (uma) alternativa correta,

rasurar ou preencher além dos limites do retângulo destinado para cada marcação. Não
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(7) A duração desta Prova será de 4 (quatro) horas, já incluído o tempo destinado ao
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BOA PROVA
 SIGMA 2023

2 SIGMA CURSO E COLÉGIO

SIGMA 2023
01. Leia o texto que segue para responder à próxima
questão.
Os primeiros engenhos começaram a funcionar em
Pernambuco no ano de 1535, sob a direção do donatário
Duarte Coelho. A partir daí os registros não pareciam
crescer: quatro estabelecimentos em 1550; trinta em
1570, e 140 no fim do século XVI. A produção de cana
alastrava-se não só numericamente como espacialmente,
chegando à Paraíba, ao Rio Grande do Norte, à Bahia
e até mesmo ao Pará. Mas foi em Pernambuco e na
Bahia, sobretudo na região do Recôncavo baiano, que a
economia açucareira de fato prosperou.
SCHWARCZ, Lilia M; STARLING, Heloisa M. Brasil: Uma biografia.
São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 55.
O texto faz referência ao chamado sistema de plantation,
utilizado nos engenhos de açúcar, que se caracterizou
(A) pelo cultivo em pequenas propriedades familiares
voltadas para o comércio interno da colônia.
(B) pela utilização exclusiva da mão de obra indígena
local, cultivo em grandes propriedades conhecidas
como latifúndios e voltadas para o comércio de
exportação.
(C) pelo cultivo de gêneros tropicais para exportação
em grandes propriedades chamadas latifúndios e
utilização de trabalho assalariado.
(D) pela pequena propriedade, produção de vários
produtos voltados para o mercado interno e
utilização de mão de obra escravizada vinda da
África.
(E) pela utilização da mão de obra escravizada,
produção em larga escala de gêneros tropicais para
a exportação e cultivo em grandes propriedades
chamadas latifúndios.
02. Observe a imagem e o texto abaixo:
Leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa
CORRETA:
I - Os proprietários dos escravizados domésticos
poderiam disponibilizar seus serviços para aluguel
ou utilizavam sua mão-de-obra dentro de suas casas.
II - As mulheres escravizadas, sobretudo no trabalho
doméstico, empreendiam várias formas de
resistência para sobreviver, entre elas a resistência
linguística, apego a religião ancestral e a trabalho.
III - Com o recrudescimento do tráfico Atlântico de
africanos na primeira metade do século XIX, o uso
da mão-de-obra escravizada em tarefas domésticas
declinou devido à dificuldade em adquirir
escravizados.
IV - A vida das senhoras do período colonial era
dependente da presença de escravizadas(os) como
acompanhantes, serviçais, amas de leite entre
outros.
(A) Todas estão corretas.
(B) I, II e IV estão corretas.
(C) I e III estão corretas.
(D) I, III e IV estão corretas.
(E) III e IV estão corretas.
03. No período colonial brasileiro, denomina-se Ciclo
da Cana-de-Açúcar o período compreendido entre os
séculos XVI a XVIII, quando o produto foi o principal
elemento de exportação do Brasil. O cultivo teve
início a partir da fixação do colono português no litoral
brasileiro, em 1530, quando foram criadas as capitanias
hereditárias como forma de organização política e
territorial. A empresa açucareira brasileira foi uma das
maiores atividades econômicas agrícolas do mundo
ocidental.
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que contém
informações verdadeiras sobre o contexto açucareiro.
(A) Os holandeses auxiliaram na montagem dos
engenhos no Brasil colônia, tornaram-se parceiros
dos portugueses, comprando o açúcar luso-brasileiro
para refinar e revender na Europa.
(B) Nos engenhos, no cenário das grandes propriedades
produtoras de açúcar, existia uma mistura de
trabalho livre e trabalho escravo, predominando a
mão de obra livre e assalariada, responsável pela
alta produtividade açucareira.
(C) A sociedade originada do ciclo da cana, é
caracterizada por uma vida tipicamente rural,
baseada no patriarcalismo e escravidão, havendo
grande possibilidade de mobilidade social.
(D) Originalmente, o cultivo da cana foi realizado na
área da Zona da Mata, numa faixa entre o Rio Grande
do Norte ao Recôncavo Baiano; posteriormente,
as mudas de cana foram levadas para o interior
nordestino, nas margens dos rios São Francisco e
Parnaíba.
(E) Os escravizados que trabalhavam nos engenhos
eram apenas africanos, pois não se utilizavam, no
período colonial brasileiro, escravizados indígenas
devido à proibição imposta pela Igreja Católica em
toda a colônia portuguesa
SIGMA CURSO E COLÉGIO 3

04. Uma pizza circular será fatiada, a partir do seu
centro, em setores circulares. Se o arco de cada setor
medir 0,8 radiano, obtém-se um número máximo N de
fatias idênticas, sobrando, no final, uma fatia menor, que
é indicada na figura por fatia N + 1.
Considerando π = 3,14, o arco da fatia N + 1, em radiano,
é:
(A) 0,74.
(B) 0,72.
(C) 0,68.
(D) 0,56.
(E) 0,34.
05. A figura mostra a órbita elíptica de um satélite S em
torno do planeta Terra. Na elipse estão assinalados dois
pontos: o ponto A (apogeu), que é o ponto da órbita mais
afastado do centro da Terra, e o ponto P (perigeu), que
é o ponto da órbita mais próximo do centro da Terra. O
ponto O indica o centro da Terra e o ângulo PÔS tem
medida α, com 0°≤α≤360°
A altura h, em km, do satélite à superfície da Terra,
dependendo do ângulo α, é dada aproximadamente pela
função:
Determine a altura h do satélite quando este se encontra
no perigeu. O resultado correto a ser obtido é:
(A) 1500 km
(B) 1720 km
(C) 2000 km
(D) 2380 km
(E) 2469 km
06. Leia a descrição de quatro grandes tipos climáticos
do Brasil e, em seguida, examine o mapa, que representa
a divisão regional do país em grandes tipos climáticos.
1. Chuvas entre 2 000 e 3 000 mm e elevadas
temperaturas durante todo o ano, com médias de
26°C.
2. Regular distribuição das chuvas durante o ano e
temperaturas mais amenas, com médias inferiores a
18°C e esporádica queda de neve.
4 SIGMA CURSO E COLÉGIO
SIGMA 2023
3. Chuvas escassas e irregulares, com precipitações
médias de 500 a 700 mm, e temperaturas elevadas,
com médias de 28 °C.
4. Duas estações bem marcantes: uma chuvosa e
quente, com 1 200 mm de precipitação e médias
térmicas de 24 °C, e outra seca e fria, com 200 mm
de chuvas e 17 °C de média térmica.
Assinale a alternativa que contém a correta associação
entre a descrição climática e sua área de ocorrência.
(A) 1D; 2B; 3A; 4C.
(B) 1C; 2A; 3B; 4D.
(C) 1B; 2D; 3C; 4A.
(D) 1A; 2C ; 3D; 4B.
(E) 1C; 2B; 3D; 4A.
07."O solo não é estável, nem inerte; muito pelo contrário:
constitui um meio complexo em perpétua transformação,
submetendo-se a leis próprias que regem sua formação,
sua evolução e sua destruição. Forma-se no ponto de
contato da atmosfera, da litosfera e da biosfera; participa
intimamente nesses mundos tão diversos, pois mantém
relações constitutivas com o mundo mineral, assim como
com os seres vivos."
Extraído de DORST, Jean. "Antes que a natureza morra: por uma ecologia política.
" São Paulo: EDUSP, 1973.
A partir do texto acima, assinale a alternativa que NÃO
está correta:
(A) As características do solo estão relacionadas com as
formas de relevo e a drenagem da água dos terrenos.
(B) O tipo de solo predominante no Brasil é o latossolo,
próprio das regiões de clima quente e úmido, devido
ao processo intenso de lavagem e dissolução dos
sais minerais que o compõem - a lixiviação.
(C) O plantio de espécies leguminosas intercaladas
entre os cultivos permanentes, como o café, garante
o equilíbrio orgânico do solo e o protege da erosão.
(D) Em áreas desmatadas, a velocidade de escoamento
superficial é acelerada e a água diminui sua
capacidade de transportar partículas sólidas em
suspensão.
(E) Os solos se desenvolvem a partir de um processo
lento de intemperismo físico e químico sobre uma
determinada rocha e sob a influência de seres vivos.
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08. Max Weber (1864-1920) sugeriu, na sua produção
sociológica, que toda realidade social é complexa e
de difícil compreensão. O máximo que uma ciência
social pode fazer no estudo dos fenômenos sociais
é uma interpretação compreensiva que possibilite
uma apreensão aproximada da realidade pesquisada.
Assim, Weber desenvolveu o conceito-instrumento do
Tipo Ideal. Trata-se de uma elaboração conceitual e
metodológica que tem objetividade, uma vez que provém
da própria realidade social (SELL, 2015).
SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica: Marx, Durkheim e Weber. 7ª ed. Petrópolis-RJ. Ed. Vozes, 2015.
Atente para o que se diz a seguir sobre o Tipo Ideal de
Weber:
I- É uma ferramenta de análise da realidade social,
embora não seja seu retrato fidedigno.
II - Trata-se de um conceito-instrumental
aproximação da realidade, que realiza uma distorção
da subjetividade.
III - É uma forma de comparar o mundo objetivo com a
conceituação sobre ele.
IV - Configura a acentuação unilateral de um ou vários
pontos de vista para formar uma opinião coletiva.
(D) O processo de encantamento do mundo
(irracionalização do conhecimento e das relações
cotidianas) encontra-se na base da ética protestante,
cujas prescrições de conduta se revelaram
condição imprescindível para o desenvolvimento e
consolidação das relações capitalistas modernas.
(E) A partir de sua doutrina da predestinação, o
calvinismo foi responsável pela introdução de um
padrão ético que, ao estimular a racionalização
da conduta cotidiana de seus fiéis, contribuiu de
maneira inédita para o desenvolvimento das relações
capitalistas modernas.
10. As imagens a seguir retratam a mesma passagem
bíblica – a dúvida do apóstolo Tomé diante do Cristo
ressurrecto. A primeira é uma ilustração medieval do
saltério de Saint Albans, do século XII (“A dúvida de São
de Tomé”, artista desconhecido), e a segunda é a pintura de
Caravaggio “A incredulidade de São Tomé”, de 1599.

É correto somente o que se afirma em

(A) I e III.
(B) I e IV.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV

09. Considere a citação.

“[...] o racionalismo econômico, embora dependa

parcialmente da técnica e do direito racional, é ao mesmo
tempo determinado pela capacidade e disposição dos
homens em adotar certos tipos de conduta racional. [...]
Ora, as forças mágicas e religiosas, e os ideais éticos de
dever deles decorrentes, sempre estiveram no passado
entre os mais importantes elementos formativos da
conduta.”
WEBER, Max. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo.

São Paulo: Livraria Pioneira Editora,1989, 6 ed., p. 11.

A respeito das relações de causalidade que o sociólogo

Max Weber propõe entre as origens do capitalismo
moderno, o processo de racionalização do mundo e as
religiões de salvação, assinale a alternativa correta.
(A) Coube às éticas religiosas do confucionismo (China) e
hinduísmo (Índia) redefinirem o padrão das relações
econômicas que, a partir do século XVI, culminaria A partir da análise dessas ilustrações e dos conhecimentos
no capitalismo de tipo moderno. sobre o papel das imagens no período medieval e no
(B) As seitas protestantes que floresceram nas período moderno, identifique as afirmativas a seguir
sociedades orientais, a partir do século XVI, são como verdadeiras (V) ou falsas (F):
responsáveis pela prematura posição de destaque ( ) Enquanto as imagens produzidas no medievo
do Japão, China e Índia no cenário econômico tinham a função de evangelizar os fiéis dentro e
internacional que se seguiu à Revolução Industrial. fora dos templos, as pinturas produzidas no período
(C) As seitas protestantes desenvolveram o capitalismo de Caravaggio tinham a função de promover a
religioso ao defenderem um vida ascética em que fé católica por meio da arte barroca, em reação à
Deus atendesse as vontades dos seres humanos. Reforma Protestante.

SIGMA CURSO E COLÉGIO 5


( ) Enquanto as ilustrações produzidas na Idade Média
serviam para combater heresias, as pinturas barrocas
tinham o objetivo de questionar a contrarreforma,
para se alinhar aos ideais humanistas do século XVII.
( ) Ambas as ilustrações indicam a intenção da Igreja
Católica em renunciar ao seu poder político, motivo
pelo qual esses exemplos enfatizam passagens de
dúvida e de angústia.
( ) Enquanto as produções de ilustrações medievais
eram anônimas, imprimindo uma interpretação
simbólica para passagens e personagens religiosos,
as pinturas de Caravaggio e de outros artistas
barrocos conferiam maior dramaticidade e realismo
aos personagens bíblicos, com dinamismo e jogos de
claro-escuro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta,
de cima para baixo.
(A) V – F – F – V.
(B) F – V – F – V.
(C) V – V – F – V.
(D) V – F – V – F.
(E) F – V – V – F.
11.
Neste ano, em que comemoramos as relações Brasil-
França, verificamos que as interfaces que ligam as duas
nações são marcantes ao longo de toda a nossa história.
A presença da família real portuguesa no Brasil, em
1808, motivou, entre outros eventos, a vinda da Missão
Artística Francesa, em 1816, porque
(A) o estilo neoclássico trazido pelos artistas franceses
traduzia o modelo ideal de civilização, de acordo
com os padrões da classe dominante europeia, sendo
essa a imagem que o governo português desejava
transmitir, nesse momento, do Brasil.
(B) a arte acadêmica, fruto da Missão Francesa chefiada
por Joaquim Lebreton, tinha, como objetivo, alterar
o gosto e a cultura nacional, ainda marcadamente
influenciada pela opulência do Barroco e pela
tradição indígena.
(C) a arte acadêmica, afastando-se dos motivos
religiosos e exaltando o poder civil, as datas e os
personagens históricos, agradava mais às classes
populares nacionais, ansiosas por imitarem os
padrões europeus.
6 SIGMA CURSO E COLÉGIO
SIGMA 2023
(D) somente artistas franceses poderiam retratar, com
exatidão e competência, a paisagem e os costumes
brasileiros, modificados com a vinda da família real
para a colônia.
(E) era necessário criar, na colônia, uma Academia Real
de Belas Artes, a fim de cultivar e estimular, nos
trópicos, a admiração pelos padrões intelectuais
e estéticos portugueses, reconhecidamente
superiores.
12.
O altar Mor da Matriz de Nossa Senhora do Pilar, acima
reproduzido, pode ser apontado como um bom exemplo
do Barroco brasileiro (século XVIII) ou Rococó. Acerca do
tema, assinale a alternativa correta.
(A) Esse movimento artístico foi importante instrumento
didático de propaganda evangelizadora utilizado
pela Igreja Católica, nesse contexto.
(B) A arte foi uma das prioridades da administração
metropolitana no Brasil, uma vez que permitia o
desenvolvimento de nossa identidade nacional.
(C) O artista português Antônio Francisco Lisboa, o
Aleijadinho, foi enviado ao Brasil para influenciar a
arte brasileira a partir de características das matrizes
portuguesas.
(D) Não existiu qualquer influência da arte europeia
nas manifestações artísticas coloniais, sendo, essas,
consideradas importantes focos de resistência ao
domínio metropolitano.
(E) Não existe relação entre o ciclo do ouro e o
movimento artístico em questão, uma vez que a
Igreja Católica proibia aos fiéis qualquer atividade
que gerasse lucro excessivo.
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13. Os princípios e leis da óptica geométrica são recursos
para explicar fenômenos naturais e dispositivos óticos.
Um dos fenômenos da natureza relacionados com a ótica
são os eclipses. A imagem a seguir ilustra um tipo de
eclipse, onde os três corpos celestes alinham-se.
A respeito dos princípios da óptica geométrica envolvidos
nas formações dos eclipses, analise as afirmações a
seguir.
I - O eclipse da Lua, nosso satélite natural, fica
posicionado na projeção de sombra da Terra. Nessa
situação, nosso planeta se posiciona entre o Sol e a
própria Lua.
II - É possível verificar a formação de eclipses todas as
vezes que Lua está na fase nova ou cheia.
III - A representação mostrada na questão apresenta
um eclipse do Sol. Para um observador na Terra que
se encontra na região da projeção da sombra, o Sol
torna-se oculto no momento do eclipse.
IV - Para um eclipse da Lua, o Sol estaria posicionado
entre a Terra e a própria Lua.
Das afirmações, são VERDADEIRAS apenas
(A) II e III.
(B) I e IV.
(C) II e IV.
(D) III e IV.
(E) I e III.
14. Um zagueiro chuta uma bola na direção do atacante
de seu time, descrevendo uma trajetória parabólica.
Desprezando-se a resistência do ar, um torcedor afirmou
que
I - a aceleração da bola é constante no decorrer de
todo movimento.
II - a velocidade da bola na direção horizontal é
constante no decorrer de todo movimento.
III - a velocidade escalar da bola no ponto de altura
máxima é nula.
Assinale
(A) se somente a afirmação I estiver correta.
(B) se somente as afirmações I e III estiverem corretas.
(C) se somente as afirmações II e III estiverem corretas.
(D) se as afirmações I, II e III estiverem corretas.
(E) se somente as afirmações I e II estiverem corretas.
15. A figura representa um tipo específico de
engrenagens, denominado trem de engrenagens
planetárias, utilizado quando se necessita que a rotação
de entrada gire no mesmo sentido da rotação de saída.
Disponível em: <http://carros.hsw.uol.com.br/relacao-de-marchas4.htm> Acesso em: 25 jun. 2013.
Sabendo-se que o diâmetro da engrenagem maior é
seis vezes o diâmetro da engrenagem menor, é correto
afirmar que, quando o eixo de um motor, que gira com
frequência f, for introduzido no centro da engrenagem
maior, a frequência de rotação da engrenagem menor
será igual a
(A) f
(B) 3f
(C) 6f
(D) 12f
(E) 24f
16. A figura abaixo é uma representação de um
processo de divisão celular que ocorre nos organismos
eucarióticos: a mitose. A mitose é um processo contínuo
mas, didaticamente, pode ser dividida em etapas ou
fases. As fases da mitose estão representadas na imagem
e sequencialmente numeradas em algarismos romanos.
Em relação às fases da mitose e os eventos que
caracterizam cada etapa, assinale a alternativa CORRETA.
(A) A fase I, denominada metáfase, é caracterizada pela
formação do fuso mitótico e início da condensação
dos cromossomos.
(B) Na fase II, prometáfase, ocorre a separação das
cromátides irmãs, devido a um encurtamento dos
microtúbulos do fuso mitótico.
(C) É na anáfase (fase III) que os cromossomos alcançam
o máximo grau de condensação.
(D) A duplicação dos cromossomos e o desaparecimento
do nucléolo ocorrem na fase IV (anáfase).
(E) A descondensação dos cromossomos e
reaparecimento do nucléolo ocorrem durante a
telófase (fase V).
SIGMA CURSO E COLÉGIO 7
 SIGMA 2023

17. Osmose é o movimento de água realizado através
de uma membrana seletivamente permeável, de um meio
___________ para um meio ___________. Nas células, a
passagem de água de um meio para outro é feita com
o auxílio de proteínas transportadoras de membrana,
denominadas ______________.
20. Leia o texto a seguir.
“Assim, a epopeia e a poesia trágica, também a cômica,
[...] são, [...] produções miméticas. [...] mas não há
nada em comum entre Homero e Empédocles, exceto
a métrica; eis porque designamos, com justiça, um de
poeta, o outro de naturalista em vez de poeta”.
ARISTÓTELES. Poética. 1447 a15; 1447 b16-21. 2. ed. Edição bilíngue.

Os termos que completam corretamente as lacunas são, Trad. Paulo Pinheiro. Rio de Janeiro: Editora 34, 2017. p. 37 e 39; 43 e 45

respectivamente:
(A) hipertônico; isotônico; hidrolases. Com base no texto e nos conhecimentos sobre
(B) hipotônico; hipertônico; hidatódios. Aristóteles, assinale a alternativa correta.
(C) hipertônico; hipotônico; hidroporinas. (A) Homero e Empédocles, por usarem a metrificação e
(D) hipotônico; hipertônico; aquaporinas. discursos miméticos, falam dos deuses e heróis da
(E) isotônico; hipertônico; integrinas. mitologia e da presença deles na natureza.
(B) A escrita tanto de poetas trágicos como de filósofos
18. Eritromicina é um antibiótico que tem como naturalistas é definida pela métrica, ambos tratando
principal mecanismo de ação a capacidade de se ligar racionalmente da natureza dos deuses.
irreversivelmente à subunidade 50S ribossômica das (C) Mesmo usando métrica, Empédocles é um dos
bactérias. primeiros filósofos que tratam da natureza, enquanto
Homero narra os mitos da tradição grega.
O efeito imediato desse antibiótico sobre essas bactérias (D) Métrica e mimética de poetas e naturalistas
é devido à ação inibitória da síntese de: expressavam o modo como os mitos explicavam o
(A) Lipídios de membrana funcionamento da natureza e do cosmo.
(B) RNA mensageiro (E) Empédocles e Anaximandro, filósofos naturalistas,
(C) DNA circular escreviam em métrica, explicando como os deuses
(D) Proteínas controlavam a natureza.
(E) ATP
21. Texto 1
19. Leia o texto a seguir. “Eis aqui, portanto, o princípio de quando se decidiu
fazer o homem, e quando se buscou o que devia entrar
“Quando o artista [demiurgo] trabalha em sua obra, na carne do homem.
a vista dirigida para o que sempre se conserva igual Havia alimentos de todos os tipos. Os animais ensinaram
a si mesmo, e lhe transmite a forma e a virtude desse o caminho. E moendo então as espigas amarelas e
modelo, é natural que seja belo tudo o que ele realiza. as espigas brancas, Ixmucaná fez nove bebidas, e
Porém, se ele se fixa no que devém e toma como modelo destas provieram a força do homem. Isto fizeram os
algo sujeito ao nascimento, nada belo poderá criar. [. . . ] progenitores, Tepeu e Gucumatz, assim chamados.
Ora, se este mundo é belo e for bom seu construtor, sem A seguir decidiram sobre a criação e formação de nossa
dúvida nenhuma este fixará a vista no modelo eterno”. primeira mãe e pai. De milho amarelo e de milho branco
PLATÃO. Timeu. 28 a7-10; 29 a2-3. Trad. Carlos A. Nunes. Belém: UFPA, 1977. p. 46-47. foi feita sua carne; de massa de milho foram feitos seus
braços e as pernas do homem. Unicamente massa de
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a filosofia milho entrou na carne de nossos pais”.
de Platão, assinale a alternativa correta. (Adaptado: SUESS, P. Popol Vuh: Mito dos Quiché da Guatemala sobre sua origem do milho e a criação do

(A) O mundo é belo porque imita os modelos sensíveis, mundo. In: A conquista espiritual da América Espanhola: 200 documentos – Século XVI. Petrópolis: Vozes,

nos quais o demiurgo se inspira ao gerar o mundo. 1992, p. 32-33.)

(B) O sensível, ou o mundo que devém, é o modelo no

qual o artista se inspira para criar o que permanece.
(C) O artífice do mundo, por ser bom, cria uma obra
plenamente bela, que é a realidade percebida pelos
sentidos.
(D) O olhar do demiurgo deve se dirigir ao que
permanece, pois este é o modelo a ser inserido na
realidade sensível.
(E) O demiurgo deve observar as perfeições no mundo
sensível para poder reproduzi-las em sua obra.
Texto 2
“Se você é o que você come, e consome comida
industrializada, você é milho”, escreveu Michael Pollan
no livro O Dilema do Onívoro, lançado este ano no
Brasil. Ele estima que 25% da comida industrializada nos
EUA contenha milho de alguma forma: do refrigerante,
passando pelo Ketchup, até as batatas fritas de
uma importante cadeia de fast food – isso se não
contarmos vacas e galinhas que são alimentadas quase
exclusivamente com o grão.
O milho foi escolhido como bola da vez ao seu baixo
preço no mercado e também porque os EUA produzem
mais da metade do milho distribuído no mundo.
(Adaptado: BURGOS, P. Show do milhão: milho na comida agora vira combustível.

Super Interessante. Edição 247, 15 dez. 2007, p.33.)

8 SIGMA CURSO E COLÉGIO

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Com base nos textos 1 e 2 e nos conhecimentos sobre as
relações entre organização social e mito, é correto afirmar.
(A) Os deuses maias criaram os homens dotados de livre
arbítrio para, a partir dos princípios da razão e da
liberdade, ordenarem igualitariamente a sociedade.
(B) A exemplo das narrativas que predominavam
no período homérico da Grécia antiga, os mitos
expressam uma forma de conhecimento científico
da realidade.
(C) Na busca de um princípio fundante e ordenador de
todas as coisas, como ocorre na mitologia grega, a
narrativa mítica justifica as bases da legitimação de
organização política e de coesão social.
(D) Assim como nos povos Quiché da Guatemala,
também os mitos gregos procuram explicar a arché,
a origem, a partir de um elemento originário onde
está presente o milho.
(E) Para certas tradições de pensamento, como a da
escola de Frankfurt, o iluminismo representa a
superação completa do mito.
22. “Um bioma é um conjunto de tipos de vegetação que
abrange grandes áreas contínuas, em escala regional, com
flora e fauna similares, definida pelas condições físicas
predominantes nas regiões. Esses aspectos climáticos,
geográficos e litológicos (...), por exemplo, fazem com
que um bioma seja dotado de uma diversidade biológica
singular, própria”
(Disponível em http://www.brasil.gov.br/sobre/meio-ambiente/geografia. Acesso: jan. 2013)
Os números de um a seis, representados na figura a seguir,
indicam, em sequência, os seguintes Biomas:
Área de ocorrência dos Biomas brasileiros e sua
participação percentual em relação à área total do Brasil
(http:/www.brasil.gov.br/sobre/meio-ambiente/geografia. Acesso: jan. 2019)
(A) Bioma Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa,
Caatinga e Pantanal.
(B) Bioma Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Pampa,
Caatinga e Pantanal.
(C) Bioma Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga,
Pampa e Pantanal.
(D) Bioma Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Pantanal,
Caatinga e Pampa
(E) Bioma Amazônia, Cerrado, Pampa, Mata Atlântica,
Caatinga e Pantanal.
23. A Amazônia brasileira, com aproximadamente 4,5
milhões de km2 , é uma das regiões mais importantes do
mundo, tanto pela questão ambiental, quanto por sua
relevância econômica. Afinal, trata-se da maior floresta
tropical e onde se localiza a maior bacia hidrográfica do
Planeta. Com base nos conhecimentos sobre a Amazônia,
considere as afirmativas a seguir.
I - A construção da Rodovia Transamazônica, que corta
o Brasil na direção Leste-Oeste com o objetivo de
ligar a Região Norte às demais regiões, intensificou
o desmatamento na Amazônia e atraiu um grande
contingente populacional para a área.
II - A área denominada “arco do desflorestamento da
Amazônia” compreende uma faixa de terras que
vai do nordeste do Pará, passando pelo noroeste
do Maranhão e do Tocantins, pelo norte do Mato
Grosso e por Rondônia, até o Acre.
III - O clima equatorial úmido é responsável pelas altas
temperaturas (com média anual de 25 °C) e elevados
índices de precipitação, que variam de 1500 mm a
3300 mm anuais, favorável ao desenvolvimento de
florestas mais densas com espécies perenifólias e
higrófitas.
IV - Com o uso de satélites, o monitoramento dos fluxos
de transporte de pessoas e de mercadorias na região
tornou-se efetivo, possibilitando controlar o fluxo de
pessoas de diferentes nacionalidades que adentram o
território brasileiro por meio de rios, trilhas ou pistas
de pouso.
Assinale a alternativa correta.
(A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
(B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
(C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
(D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
(E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
24. Para tornar uma pista de automobilismo mais segura,
foram solicitadas intervenções em seu traçado. Os
engenheiros contratados elaboraram um projeto com
cinco possíveis modificações, destacadas nos setores (I),
(II), (III), (IV) e (V) pelas linhas tracejadas, como mostra a
figura. No entanto, na temporada atual, só é permitido
que se façam duas dessas alterações. Todos os trechos
passíveis de modificação, tanto no traçado original
quanto no novo traçado, são semicircunferências ou
segmentos de reta.
SIGMA CURSO E COLÉGIO 9
 SIGMA 2023

Pretende-se que a nova pista tenha extensão mais 26. Leia a charge a seguir.
próxima que a da original após duas modificações. Os
trechos em comum da pista original e da nova pista não
serão alterados. Utilize 3 como aproximação para π.
Para atender às condições apresentadas, quais setores
deverão ser modificados?
(A) I e V
(B) II e III
(C) II e V
(D) III e IV
(E) IV e V

25. Um hotel mexicano oferece aos visitantes uma

estadia (estada) diferente da comum. Respeitando os
preceitos das construções ecológicas, as acomodações
do TuboHotel são instaladas em tubos de concreto
reciclados, provenientes de bueiros e de esgotos
industriais. O hotel situa-se a aproximadamente 45
minutos, ao sul da Cidade do México, na aldeia de
Tepoztlan, em Morelos.

A charge remete a discussões que têm marcado o

pensamento sociológico e a sociologia contemporânea.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o

teor desses debates.
(A) O reconhecimento de que as classes sociais
deixaram de existir com a implantação dos modos
de produção comunistas na Europa e, desde então,
perderam sua importância histórica.
(B) As classes existiram apenas como um fenômeno
localizado historicamente no tempo, de tal modo que
hoje mesmo os partidos de esquerda renunciaram
a identificar sua permanência na sociedade
contemporânea.
(C) As classes sociais, assim como a estrutura social, são
construções conceituais ideológicas, de modo que
não existem empiricamente na vida social.
Considerando que os tubos dos quartos têm um diâmetro (D) As lutas de classes existiram enquanto se mantiveram
de 2 m, qual é a altura h de cada conjunto de quartos do os partidos de esquerda tradicionais e, com a morte
hotel? Despreze a espessura do tubo. desses, as lutas de classe foram substituídas por
(A) √3m embates identitários.
(B) 3m (E) As classes deixaram de ser o referencial analítico
(C) 2+√3m privilegiado, mas conservam sua importância, pois as
(D) 4m relações entre capital e trabalho no mundo moderno
(E) 5+√2m se mantêm.

10 SIGMA CURSO E COLÉGIO

SIGMA 2023
27. Observe a charge a seguir.
Com base na charge e nos conhecimentos sobre as
formas de comunicação na sociedade contemporânea,
considere as afirmativas a seguir.
I - A denominada “sociedade de informação” estreita os
vínculos diretos entre os indivíduos e intensifica a
coesão e a igualdade social.
II - As novas tecnologias da informação são responsáveis
pelo surgimento do modo de produção pós-moderno
ou pós-industrial.
III - As redes sociais contribuem para a redefinição das
fronteiras entre os espaços público e privado.
IV - O Twitter e outras formas de comunicação on-line
evidenciam determinado grau de desenvolvimento
das forças produtivas.
Assinale a alternativa correta.
(A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
(B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
(C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
(D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
(E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
28. Observe a tabela a seguir elaborada por Pierre
Bourdieu:
Com base na tabela, é correto afirmar:
(A) A pesquisa sobre as classes sociais indica as
similitudes e simetrias dos gostos e práticas sociais
das classes baixas, médias e superiores.
(B) A pesquisa sobre as classes baixas, médias e altas
revela o quanto a dimensão cultural dificilmente
coincide com a dimensão econômica das diferenças.
(C) A pesquisa sobre a dimensão cultural das classes
sociais demonstra que há diferenças nos seus estilos
de vida e de consumo.
(D) A pesquisa sobre as classes sociais e suas hierarquias
desautorizam as afirmações sobre possíveis
assimetrias nas escolhas de consumo.
(E) A pesquisa sobre o consumo e as prática sociais
das três classes denuncia a apropriação da cultura
popular pelas classes superiores.
29. Sobre as relações produtivas desenvolvidas por
diferentes grupos sociais ao longo da história, assinale
o que for correto.
I - Nas sociedades tribais, o trabalho humano está
relacionado apenas à satisfação das necessidades
básicas do homem, como, por exemplo, garantir
a alimentação e o abrigo. Por isso, nesses casos,
os processos de trabalho não geram relações
propriamente sociais.
II - Segundo muitos autores, para alcançar a sua
subsistência, nem todos os grupos humanos
viveram de atividades produtivas, como ocorreu
historicamente nas sociedades de pescadores, de
coletores e de caçadores.
III - Na sociedade feudal, a terra era o principal meio de
produção, porém os direitos sobre ela pertenciam
aos senhores. Os camponeses não tinham a
possibilidade de conquistar a propriedade da terra e
eram responsáveis pelo trabalho braçal e pagamento
de impostos.
IV - A produção escravista colonial que ocorreu no
Brasil tinha as seguintes características principais:
economia voltada para o mercado externo baseada
no latifúndio, troca de matérias-primas por produtos
manufaturados da metrópole e fraco controle da
colônia sobre a comercialização.
Selecione a alternativa correta.
(A) I e III estão corretas.
(B) I e IV estão corretas.
(C) III e IV estão corretas.
(D) II e IV estão corretas.
(E) I e II estão corretas.
30. Para mimetizar um tecido e obter uma estrutura
para enxertos em humanos, um grupo de pesquisadores
utilizou a espongina, composta por colágeno, e a
biossílica das espículas provenientes de um invertebrado.
A associação da parte orgânica com a parte inorgânica
resultou em um compósito com propriedades muito
similares às do tecido humano.
(Karina Ninni. https://agencia.fapesp.br, 10.09.2020. Adaptado.)
SIGMA CURSO E COLÉGIO 11

O filo a que pertence o invertebrado mencionado e um
órgão humano que poderá receber o enxerto são
(A) porífera e fêmur.
(B) cnidária e dente.
(C) porífera e disco intervertebral.
(D) cnidária e pele.
(E) cnidária e bíceps.
31. As proteínas são macromoléculas formadas por um
conjunto de aminoácidos unidos entre si pelas ligações
peptídicas. A sequência desses aminoácidos determina o
tipo de proteína que será sintetizada, bem como sua forma
funcional, o que permite atuarem, especificadamente,
em diferentes vias metabólicas.
Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-proteina.htm>.
Acesso em: 17 de setembro de 2019.
Em um estado febril, a elevação da temperatura corpórea
leva a uma perda das funções das proteínas por causar
(A) aceleração do metabolismo.
(B) quebra das ligações peptídicas.
(C) alteração da estrutura tridimensional.
(D) mudança no número de aminoácidos.
(E) alteração na sequência de nucleotídeos da proteína.
32. O gerente de uma padaria observou que o gráfico da
relação entre a quantidade de fatias de bolo de chocolate
vendidas por dia e o preço cobrado por cada uma delas
era uma reta. Ele notou que quando cobrava R$ 6,00
por fatia eram vendidas 55 fatias e quando cobrava
R$ 8,00 por fatia eram vendidas apenas 25. Certo dia,
ele resolveu fazer uma promoção, vendendo cada fatia
por R$ 5,00. A quantidade de fatias de bolo de chocolate
vendidas naquele dia foi de
(A) 70.
(B) 75.
(C) 80.
(D) 85.
(E) 90.
33. Cinco dos produtos vendidos em determinada loja
tiveram seus preços reajustados. A tabela mostra os
preços antes e depois do reajuste:
Preço antes do
Produto
reajuste (em R$)
1 30,00
2 12,00
3 18,00
4 15,00
5 24,00
Percentualmente, o maior aumento ocorreu no preço do
produto
(A) 3.
(B) 2.
(C) 5.
(D) 1.
(E) 4.
12 SIGMA CURSO E COLÉGIO
SIGMA 2023
34. Os gafanhotos são conhecidos por serem capazes
de ocasionar danos às plantações. O desmatamento
promove uma redução do número de predadores
naturais, permitindo o aumento de indivíduos, além
das mudanças climáticas que provocam um aumento da
temperatura, o que favorece a proliferação de insetos.
Um gafanhoto, cuja característica marcante é a presença
do último par de pernas alongado e adaptado para saltos,
salta para o alto, percorrendo uma trajetória descrita por
h(x)=-3x2+30x em que h(x) é a altura em centímetros
e x é a distância horizontal alcançada, também em
centímetros. A altura máxima (em cm) atingida pelo
gafanhoto no salto é:
(A) 55
(B) 25
(C) 100
(D) 75
(E) 50
35. Observe a figura a seguir e responda:
A figura mostra Atenas na atualidade. Observam-se as
ruínas da Acrópolis – onde ficavam os templos como o
Parthenon –, o Teatro de Dionísio e a Asthy – com a Ágora
(Mercado/Praça Pública) e as casas dos moradores.
Sobre a relação entre a organização da cidade de Atenas,
a ideia de pólis e o aparecimento da filosofia na Grécia
Clássica, considere as afirmativas a seguir.
Preço depois do I - A filosofia surgiu simultaneamente à cidade-Estado,
ambiente em que predominava o discurso público
reajuste (em R$)
baseado na troca de opiniões e no desenvolvimento
37,00
da argumentação.
15,00 II - A filosofia afastava-se das preocupações imediatas
22,00 da aparência sensível e voltava-se para as questões
18,00 do espírito.
III - O discurso proferido pelo filósofo era dirigido
29,00
a pequenos grupos, o que o distanciava da vida
pública.
IV - O discurso da filosofia no contexto da pólis restringia-
se ao mesmo tipo de discurso dos guerreiros e dos
políticos ao desejar convencer em vez de proferir a
verdade.
SIGMA 2023

Assinale a alternativa correta. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o

(A) Somente as afirmativas I e II são corretas. surgimento da filosofia, assinale a alternativa correta.
(B) Somente as afirmativas I e IV são corretas. (A) Os pensadores pré-socráticos explicavam os
(C) Somente as afirmativas III e IV são corretas. fenômenos e as transformações da natureza e porque
(D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. a vida é como é, tendo como limitador e princípio de
(E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. verdade irrefutável as histórias contadas acerca do
mundo dos deuses.
36. Leia o texto a seguir. (B) Os primeiros filósofos da natureza tinham a
convicção de que havia alguma substância básica,
“Os corcéis que me transportam, tanto quanto o ânimo uma causa oculta, que estava por trás de todas
me impele, conduzem-me, depois de me terem dirigido as transformações na natureza e, a partir da
pelo caminho famoso da divindade [...] E a deusa acolheu- observação, buscavam descobrir leis naturais que
me de bom grado, mão na mão direita tomando, e com fossem eternas.
estas palavras se me dirigiu: [...] Vamos, vou dizer-te – e (C) Os teóricos da natureza que desenvolveram seus
tu escuta e fixa o relato que ouviste – quais os únicos sistemas de pensamento por volta do século VI
caminhos de investigação que há para pensar, um que a.C. partiram da ideia unânime de que a água era
é, que não é para não ser, é caminho de confiança (pois o princípio original do mundo por sua enorme
acompanha a realidade): o outro que não é, que tem de capacidade de transformação.
não ser, esse te indico ser caminho em tudo ignoto, pois (D) A filosofia da natureza nascente adotou a imagem
não poderás conhecer o não-ser, não é possível, nem homérica do mundo e reforçou o antropomorfismo
indicá-lo [...] pois o mesmo é pensar e ser”. do mundo dos deuses em detrimento de uma
(PARMÊNIDES. Da Natureza, frags. 1-3. Trad. José Trindade Santos. 2. ed. explicação natural e regular acerca dos primeiros
São Paulo: Loyola, 2009. p. 13-15.) princípios que originam todas as coisas.
(E) Para os pensadores jônicos da natureza, Tales,
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a filosofia Anaxímenes e Heráclito, há um princípio originário
de Parmênides, assinale a alternativa correta. único denominado o ilimitado, que é a reprodução
(A) Pensar e ser se equivalem, por isso o pensamento da aparência sensível que os olhos humanos podem
só pode tratar e expressar o que é, e não o que não observar no nascimento e na degeneração das
é – o não ser. coisas.
(B) A percepção sensorial nos possibilita conhecer as
coisas como elas verdadeiramente são.
(C) O ser é mutável, eterno, divisível, móvel e, por isso, 38. Elementos químicos são utilizados em organismos
a razão consegue conhecê-lo e expressá-lo. vivos para a realização de muitas tarefas importantes. Por
(D) A linguagem pode expressar tanto o que é como exemplo, o ferro faz parte da molécula de hemoglobina
o que não é, pois ela obedece aos princípios de participando do transporte do oxigênio no corpo. O
contradição e de identidade. átomo de ferro tem Z = 26. A camada de valência deste
(E) O ser é e o não ser não é indica que a realidade átomo tem:
sensível é passível de ser conhecida pela razão. (A) 6 elétrons
(B) 14 elétrons
37. Leia o texto a seguir e responda: (C) 2 elétrons
(D) 8 elétrons
“De onde vem o mundo? De onde vem o universo? Tudo (E) 12 elétrons
o que existe tem que ter um começo. Portanto, em algum
momento, o universo também tinha de ter surgido a 39. As ligações químicas ocorrem na tentativa de
partir de uma outra coisa. Mas, se o universo de repente conduzirem os átomos para uma configuração mais
tivesse surgido de alguma outra coisa, então essa outra estável. Sabendo-se que dois elementos químicos A de
coisa também devia ter surgido de alguma outra coisa número atômico igual a 12 e B de número atômico 35
algum dia. Sofia entendeu que só tinha transferido o combinam-se, a fórmula molecular e o tipo de ligação
problema de lugar. Afinal de contas, algum dia, alguma do composto formado entre estes elementos são,
coisa tinha de ter surgido do nada. Existe uma substância respectivamente,
básica a partir da qual tudo é feito? A grande questão (A) AB2 - covalente.
para os primeiros filósofos não era saber como tudo (B) AB2 - iônica.
surgiu do nada. O que os instigava era saber como a água (C) AB - iônica.
podia se transformar em peixes vivos, ou como a terra (D) A2B2 - iônica.
sem vida podia se transformar em árvores frondosas ou (E) A2B - covalente.
flores multicoloridas”.
(Adaptado de: GAARDER, J. O Mundo de Sofia. Trad. de João Azenha Jr. São Paulo: Companhia das Letras,

1995. p.43-44.)

SIGMA CURSO E COLÉGIO 13

 SIGMA 2023

40. A palavra vírus deriva do latim e significa “veneno”. 43. A figura 1 mostra uma esfera eletrizada com
Há diversas variedades de vírus causadores de doenças carga q=6,0µC, suspensa por um fio isolante de peso
infecciosas humanas. Em dezembro de 2019, uma doença desprezível, que forma um ângulo de 30º com uma placa
denominada COVID-19, causada por uma nova espécie de plana, vertical e eletrizada com carga positiva. A figura 2
vírus da família coronavírus 2, o SARS-CoV-2, foi descrita mostra as forças peso P, tração T e elétrica F E, as únicas
pela primeira vez na cidade de Wuhan, na China, e se que atuam sobre a esfera quando esta se encontra em
espalhou por todo o globo, caracterizando uma pandemia equilíbrio.
mundial. Sobre os vírus, assinale o que for correto.
(A) Os vírus são organismos celulares obrigatórios com
capacidade de invadir as células de diferentes seres
vivos como plantas, bactérias e animais.
(B) Os bacteriófagos podem causar doenças humanas e
podem ser combatidos com uso de antibióticos.
(C) A transmissão de doenças causadas por vírus pode
ocorrer de diferentes maneiras, entre elas: o contato
direto, transmissão por gotículas respiratórias
expelidas ao falar, tossir ou espirrar, além da ingestão
de água e alimentos contaminados.
(D) São exemplos de doenças causadas por vírus: AIDS, Sabendo que a força de tração é igual a 2,4·10–2N, que
sarampo, hepatite, gripe, cólera e febre amarela. sen 30º=0,50 e que cos 30º=0,87, a intensidade do
(E) Retrovírus são definidos como vírus envelopados de campo elétrico gerado pela placa, no ponto em que está
RNA, como por exemplo o HIV, causador da AIDS. a esfera, é igual a
(A) 2,0·103 N/C.
41. Os Culicidae apresentam dimorfismo sexual (B) 3,5·103 N/C.
acentuado. As fêmeas apresentam antenas pilosas (C) 4,0·103 N/C.
enquanto os machos apresentam antenas plumosas. (D) 5,5·103 N/C.
Além disso, as fêmeas se alimentam de sangue e por isso (E) 1,0·103 N/C.
esses animais são transmissores de inúmeras doenças.
Animais Culicidae pertencem obrigatoriamente à 44. Três cargas de valores Q, q e Q estão alinhadas como
categoria taxonômica: mostra a figura abaixo.
(A) Subgênero
(B) Espécie
(C) Gênero
(D) Ordem
(E) Subespécie A distância entre as extremidades, onde se encontram
cargas Q, é D, e a carga q se encontra no ponto médio
42. Existem na natureza forças que podemos observar desse segmento. Para que as resultantes das forças
em nosso cotidiano. Dentre elas, a força gravitacional eletrostáticas em cada carga seja nula, o valor da carga
da Terra e a força elétrica. Num experimento, solta-se q deve ser:
uma bola com carga elétrica positiva, a partir do repouso, (A) Q/4;
de uma determinada altura, numa região em que há (B) 4Q;
um campo elétrico dirigido verticalmente para baixo, (C) –Q/4;
e mede-se a velocidade com que ela atinge o chão. O (D) –4Q;
experimento é realizado primeiramente com uma bola de (E) –Q/2.
massa m e carga q, e em seguida com uma bola de massa
2m e mesma carga q. 45. Duas cargas elétricas puntiformes, quando
separadas pela distância D, se repelem com uma força
de intensidade F. Afastando-se essas cargas, de forma a
duplicar a distância entre elas, a intensidade da força de
repulsão será igual a
(A)
Desprezando a resistência do ar, é correto afirmar que,
ao atingir o chão, (B)
(A) as duas bolas terão a mesma velocidade.
(B) a velocidade de cada bola não depende do campo (C)
elétrico.
(C) a velocidade da bola de massa m é maior que a
velocidade da bola de massa 2m. (D)
(D) a velocidade da bola de massa m é menor que a
velocidade da bola de massa 2m.
(E) a velocidade de cada bola não depende da gravidade. (E)

14 SIGMA CURSO E COLÉGIO

SIGMA 2023
46. Em um experimento de química, foi feita a
determinação do teor de hidróxido de amônio
(NH4OH) em uma amostra de produto tonalizante
para cabelos de uso em salões de cabeleireiros. Para o
procedimento, foi pesado 1,00 g do produto, o qual foi
transferido para um balão volumétrico com capacidade
de 50 mL. O volume foi completado com água destilada
e essa solução foi empregada para as análises químicas.
O resultado dessas análises revelou que o tonalizante
apresentou o teor de 52,5mg NH4 OH/g do produto. A
solução preparada com o produto para a análise química
apresentou a concentração de hidróxido de amônio igual
a ( dado: massa molar NH4OH = 35 g/mol).
(A) 1,5 × 10–2 mol/L.
(B) 3,0 × 10–1 mol/L.
(C) 3,0 × 10–2 mol/L.
(D) 1,5 × 10–3 mol/L.
(E) 3,0 × 10–3 mol/L.
47. Uma mistura medicamentosa indicada para combater
sintomas da gripe é comercializada em envelopes,
na forma de pó, para preparo de chás. Cada envelope
contém 500 mg de paracetamol e deve ser dissolvido em
200mL de água quente. A concentração de paracetamol
no chá resultante dessa preparação é
(A) 10 g/L.
(B) 5,0 g/L.
(C) 2,5 g/L.
(D) 0,50 g/L.
(E) 0,25 g/L.
48. A água é um dos fatores determinantes para todos
os seres vivos, mas a precipitação varia muito nos
continentes, como podemos observar no mapa a seguir.
Ao examinar a tabela da temperatura média anual em
algumas latitudes, podemos concluir que as chuvas são
mais abundantes nas maiores latitudes próximas do
Equador, porque
(A) as grandes extensões de terra fria das latitudes
extremas impedem precipitações mais abundantes.
(B) a água superficial é mais quente nos trópicos
do que nas regiões temperadas, causando maior
precipitação.
(C) o ar mais quente tropical retém mais vapor de água
na atmosfera, aumentando as precipitações.
(D) o ar mais frio das regiões temperadas retém mais
vapor de água, impedindo as precipitações.
(E) a água superficial é fria e menos abundante nas
latitudes extremas, causando menor precipitação.
49. Sabe-se que uma área de quatro hectares de floresta,
na região tropical, pode conter cerca de 375 espécies
de plantas enquanto uma área florestal do mesmo
tamanho, em região temperada, pode apresentar entre
10 e 15 espécies. O notável padrão de diversidade das
florestas tropicais se deve a vários fatores, entre os quais
é possível citar
(A) altitudes elevadas e solos profundos.
(B) a ainda pequena intervenção do ser humano.
(C) sua transformação em áreas de preservação.
(D) maior insolação e umidade e menor variação
climática.
(E) alternância de períodos de chuvas com secas
prolongadas.
50. A área destacada no mapa indica a ocorrência de uma
das vegetações mais usadas pela indústria moderna para
a produção de celulose. A fitofisionomia dessa vegetação
está representada em:
(A) (D)
(B) (E)
(C)
SIGMA CURSO E COLÉGIO 15

51. O amianto foi um material muito empregado como
matéria-prima na fabricação de materiais isolantes
usados na construção civil, como o fibrocimento. O uso
dessa fibra está em queda desde 1960, quando estudos
confirmaram os efeitos cancerígenos desse material,
principalmente sobre o aparelho respiratório. Entre os
seus componentes, estão o dióxido de silício, SiO2, e o
óxido de magnésio, MgO. Com relação aos compostos
SiO2 e MgO, considere as afirmações seguintes.
I - Na ligação entre o magnésio (metal alcalino terroso)
e o oxigênio (calcogênio), há formação de um cátion
Mg2+ e um ânion O2–, sendo classificada como ligação
iônica.
II - Devido à posição do Si, na tabela periódica (família
do carbono), as ligações entre o silício e os átomos
de oxigênio são consideradas covalentes.
III - Em ambos os casos, a ligação entre os átomos do MgO
e do SiO2 é realizada através da interação entre cargas
positivas e negativas, ou seja, ligações iônicas.
Dados: Mg (Z = 12); Si (Z = 14); O (Z = 8)
Está(ão) correta(s):
(A) I apenas.
(B) III apenas.
(C) I e II apenas.
(D) I e III apenas.
(E) I, II e III.
52. O lactato apresenta isômeros denominados L-(+) ou
D-(–) (estruturas abaixo representadas).
Isso é possível porque o lactato apresenta um carbono
assimétrico, que confere à molécula a propriedade
de desviar o plano da luz polarizada. O L-(+)-lactato
desvia a luz no sentido horário (+), e o D-(–)-lactato,
no sentido anti-horário (–). Antigamente, os sinais (+)
e (–) eram representados pelas letras d e l, indicando
dextrorrotatório e levorrotatório, respectivamente. O
metabolismo humano produz L-(+)-lactato, enquanto o
das bactérias produz D-(–)-lactato. Portanto, a presença
de D-(–)-lactato no sangue e em outros fluidos corporais
pode indicar infecção bacteriana. A quantificação desses
isômeros é utilizada em vários estudos, como, por
exemplo, os da área de ginecologia.
Com relação à isomeria, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) No lactato, o carbono quiral é o carbono do grupo
carboxila.
(B) Os dois isômeros de lactato são isômeros ópticos.
(C) A mistura, em partes iguais, dos dois isômeros
produz uma mistura racêmica.
(D) Os isômeros de lactato não apresentam isomeria
geométrica.
(E) O número total de isômeros ópticos é 2n, sendo n =
número de carbonos assimétricos.
16 SIGMA CURSO E COLÉGIO
SIGMA 2023
53. O fermento químico é um ingrediente muito utilizado
na cozinha para fazer crescer as massas, sendo a principal
a de farinha de trigo. O crescimento ocorre devido à
formação de gás carbônico dentro da massa, quando
o fermento é adicionado a ela. Graças a ele, podemos
provar alimentos macios e de digestão fácil.
Observe a reação entre as substâncias que compõem
um determinado fermento químico, quando o mesmo
é adicionado à massa de um alimento que está sendo
produzido:
8NaHCO3 + 3Ca(H2PO4)2 → Ca3(PO4)2 + 4Na2HPO4 +
8CO2 + 8H2O
Considerando a reação dada, qual é a massa, em gramas,
de CO2 produzido quando 60 gramas de NaHCO3 reagem
totalmente com Ca(H2PO4)2?
Dados: NaHCO3: 84 g/mol; CO2: 44 g/mol
(A) 21,12 g
(B) 67,2 g
(C) 31,43 g
(D) 88 g
(E) 44 g
54. POR QUE O DIA TEM 24 HORAS?
Foram os sumérios, por volta de 2000 a.C., que tiveram
essa ideia. Esse povo viveu no sul da Mesopotâmia,
entre os rios Tigre e Eufrates, onde fica hoje o sul do
Iraque, no Oriente Médio. O povo sumério dividiu o dia
em: 12 horas para a parte clara (dia) e 12 horas para a
parte escura (noite), criando assim as 24 horas. Dividiram
também o ano em 12 meses, baseados no tempo para
plantar e para colher.
(Disponível em: http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=419.)
A civilização egípcia também foi muito criativa no campo
artístico e cultural. Desenvolveram um tipo especial de
escrita, além de requintes de astronomia, matemática e
medicina. O calendário de 365 dias foi organizado por
eles.
(Moraes, José Geraldo Vinci de. 1960. Caminhos das civilizações – história integrada: Geral e do Brasil.
São Paulo: Atual, 1998. p. 23.)
Os textos fazem referência ao tempo cronológico, ou
seja, as datas se sucedem, com uma duração precisa.
Ele se difere do tempo histórico que, por sua vez, diz
respeito ao tempo de duração de determinado processo
histórico ou modo de vida de uma sociedade. Diante do
exposto, é correto afirmar que
(A) o relógio, bem como os outros marcadores de tempo,
seguem criteriosamente os ritmos da natureza, logo,
têm suas marcações derivadas de um processo
natural, ou seja, universal.
(B) o modo como o dia terrestre é dividido em horas,
segundos e minutos pode ser considerado como
uma conveniência social, ou seja, não é válido para
todas as épocas e todos os povos.
(C) o tempo histórico, apesar das divergências em
relação ao tempo cronológico, está ligado às
concepções que cada um tem de seu tempo e de sua
cultura, sendo, portanto, pessoal e subjetivo.
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(D) tanto o tempo histórico, quanto o tempo cronológico, No processo histórico das sociedades humanas, os
são determinantes da superioridade cultural e racial senhores do poder procuram ampliar o seu domínio
de uma sociedade, sendo considerados como marcos socioeconômico vinculando-o ao tempo cronológico.
divisórios entre a barbárie e a civilização. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um
(E) existe uma unidade universal quanto ao formato exemplo de apropriação do tempo associado a um poder
escolhido para a contagem do tempo histórico, que originou um novo calendário.
proporcionando um calendário global unificado (A) O Édito de Constantino impôs o calendário justiniano
entre todas as sociedades humanas. a todo o Ocidente cristão modificando as datas de
celebrações religiosas.
55. É impossível não partilhar a sensação de excitação, (B) A Reforma Calvinista produziu uma nova contagem
autoconfiança e orgulho que empolgava os que viveram de tempo para a sociedade referente ao mundo
a época quando a estrada de ferro ligou pela primeira sagrado, consagrando a epopeia da libertação.
vez o Passo de Calais ao Mediterrâneo e quando (C) A Revolução Chinesa criou um novo calendário
os trilhos percorreram o caminho do Oeste norte- apropriando-se do controle da temporalidade no
americano, o subcontinente indiano na década de 1860 campo pelas novas técnicas agrícolas desenvolvidas
e o interior da América Latina na década de 1870. Como por Mao Tse Tung.
podemos negar a admiração por estas tropas de choque (D) A Revolução Francesa rompeu com o calendário em
da industrialização que construíram tudo isso e que vigor, a partir da deposição do rei pela Convenção
deixaram seus ossos ao longo de cada milha de trilhos? criada para formular uma nova constituição.
(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric J. A era do capital. 2 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979, p. 74.) (E) A Revolução Inglesa modificou o calendário no qual
se regulava a balança comercial britânica com as
De acordo com o texto e os conhecimentos sobre o suas colônias, aprimorando a concentração do lucro.
tema, é correto afirmar que o trem tornou-se símbolo da
era industrial no século XIX, pois 57. Um dos episódios traumáticos do pós-guerra foi a
(A) caracterizou, além do início do desenvolvimento da construção do Muro de Berlim, que teve por finalidade
indústria de base, a redução do tempo, provocando impedir a passagem dos moradores de Berlim Oriental
uma sensação de encurtamento das distâncias para Berlim Ocidental. Essa barreira física sepa¬rava dois
devido à velocidade das locomotivas. universos ideológicos distintos que, uma vez vencido o
(B) foi a invenção que causou maior impacto na inimigo comum, o nazismo, se voltaram contra si.
sociedade ao propiciar a implantação de uma nova Sobre o Muro de Berlim, considere as afirmativas a
organização do trabalho fundada na produção em seguir.
massa de bens de capital. I - Foi construído pela República Democrática Alemã,
(C) produziu uma nova sensação de liberdade ao de orientação comunista, e foi usado pela República
propiciar o fomento da indústria de bens de Federal Alemã, capitalista, como propaganda
consumo não duráveis, sendo assim promotor do anticomunista.
desenvolvimento do capitalismo global. II - Isolou Berlim Ocidental, uma “ilha” sob influência
(D) produziu um sentimento geral de prosperidade norte-americana dentro da República Democrática
devido à quantidade de capitais que mobilizava, Alemã, sendo necessários esforços logísticos e
propiciando o surgimento de grandes indústrias nos militares para o abastecimento da cidade.
locais onde as ferrovias eram implantadas. III - Atualmente, serve como defesa estratégica da cidade,
(E) promoveu uma revolução nas artes aplicadas, sendo área de controle fronteiriço da Repúbli¬ca
especialmente na pintura, com o surgimento do Federal Alemã dentro do espaço Shengen.
Impressionismo, que se voltou para a representação IV - Sua derrubada em 1991 foi o resultado de intensas
da velocidade. negociações entre Alemanha Ocidental e Oriental,
visando, naquele momento, à superação das suas
56. Leia o texto a seguir. contradições ideológicas.
A conquista do tempo através da medida é claramente
percebida como um dos importantes aspectos do Assinale a alternativa correta.
controle do Universo pelo homem. De um modo não tão (A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
geral, observa-se como, em uma sociedade, a intervenção (B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
dos detentores do poder na medida do tempo é um (C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
elemento essencial do seu poder: o calendário é um dos (D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
grandes emblemas e instrumentos do poder; por outro (E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
lado, apenas os detentores carismáticos do poder são
senhores do calendário: reis, padres, revolucionários.
(LE GOFF, J. História e Memória. Trad. de Bernardo Leitão et al. 7.ed. Campinas: Unicamp, 2013. p.442.)

SIGMA CURSO E COLÉGIO 17

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58. para seus proprietários - ou para uso da sua própria

família ou para comercializá-los.
(Adaptado de Jean Baptiste Debret, "Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil", publicado na

França em 1839)

Juca Pirama
(Gonçalves Dias)

No meio das tabas de amenos verdores,

Cercado de troncos – coberto de flores,
Alteiam-se os tetos d’altiva nação;
São muitos seus filhos, e nos ânimos fortes,
Temíveis na guerra, que em densas coortes
Assombram das matas a imensa extensão.
São rudos, severos, sedentos de glória,
Já prélios incitam, já cantam vitória,
Já meigos atendem à voz do cantor:
São todos Timbiras, guerreiros valentes!
Seu nome lá voa na boca das gentes,
Condão de prodígios, de glória e terror!
Fundado pelo regente Araújo Lima, o Instituto Histórico
e Geográfico contou com intenso apoio de D. Pedro II,
que presidiu mais de 500 de suas sessões. Empenhado
na construção da “identidade nacional”, o Instituto
Histórico e Geográfico, sob a influência do Romantismo
europeu, criou na poesia, na pintura, na literatura de
ficção um mito a que se deu o nome de:
(A) Bandeirismo;
(B) Medievalismo;
(C) Ascetismo;
(D) Tropicalismo;
(E) Indianismo.
Dentre as afirmações feitas a seguir, assinale aquelas
que podem ser observadas na cena de Carnaval que
Debret pintou:
I - A escrava que segura a cesta de alimentos para o
abastecimento da casa de seu proprietário está
fantasiada de baiana.
II - Dentro do armazém, uma escrava, com a face
recoberta pelo polvilho, prepara-se para atirar um
limão, provavelmente em quem a recobriu.
III - Não se vê indício da utilização de outro recurso
para a brincadeira além dos limões-de-cheiro e do
polvilho.
IV - Alguns limões-de-cheiro, pertencentes aos senhores
brancos e usados às escondidas, proporcionavam
aos escravos alguns momentos de diversão.
Pode-se constatar na cena somente
(A) I, II e III.
(B) I, II e IV.
(C) I e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
60. TEXTO I

59. Leia o texto e o relacione com a "Cena de Carnaval"

pintada por Debret.

O Carnaval brasileiro foi, até meados do século

dezenove, o Entrudo "brutal e alegre" introduzido pelos
colonizadores portugueses. Durante os seus festejos,
as pessoas atiravam, umas nas outras, água, farinha,
fuligem, molhando famílias e ruas inteiras, em plena
batalha. Criados carregavam latas para suprimento dos
patrões empenhados nessa guerra. Na época em que
o pintor francês Debret esteve no Brasil (de 1816 a
1830), durante o entrudo usavam-se as seringas d'água,
o polvilho branco para atirar ou esfregar nas pessoas e
outras formas mais doces de brincar, como as batalhas
de "limões-de-cheiro", privilégio das classes dominantes.
Esses limões eram feitos de cera, no formato da fruta,
cheios de água perfumada, e preparados pelas escravas

18 SIGMA CURSO E COLÉGIO

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TEXTO II

Manuel da Costa Ataíde (Mariana, MG, 1762-1830), assim

como os demais artistas do seu tempo, recorria a bíblias
e a missais impressos na Europa como ponto de partida
para a seleção iconográfica das suas composições, que
então recriava com inventiva liberdade.

Se Mário de Andrade houvesse conseguido a

oportunidade de acesso aos meios de aproximação
ótica da pintura dos forros de Manuel da Costa Ataíde,
imaginamos como não teria vibrado com o mulatismo
das figuras do mestre marianense, ratificando, ao lado de
Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, a sua percepção
pioneira de um surto de racialidade brasileira em nossa
terra, em pleno século XVIII.
FROTA, L. C. Ataíde: vida e obra de Manuel da Costa Ataíde. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982.

O Texto II destaca a inovação na representação artística

setecentista, expressa no Texto I pela
(A) reprodução de episódios bíblicos.
(B) retratação de elementos europeus.
(C) valorização do sincretismo religioso.
(D) recuperação do antropocentrismo clássico.
(E) incorporação de características identitárias.

SIGMA CURSO E COLÉGIO 19